Worksheetsทร02051เรียนรู้กับภูมิปัญญาท้องถิ่น
Total questions: 30
Worksheet time: 21mins
1.ความหมายของภูมิปัญญาท้องถิ่นข้อใดถูกต้องที่สุด
ก.องค์ความรู้ที่ช่วยกันดูแลให้คงอยู่
ข.องค์ความรู้ที่ชาวบ้านในท้องถิ่นคิดร่วมกัน
ค.ความรู้และประสบการณ์ที่ถ่ายทอดสืบต่อกันมา
ง.องค์ความรู้ ทักษะและประสบการณ์ของชาวบ้านในท้องถิ่นที่พัฒนาและถ่ายทอดสืบต่อกันมา
2.ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของภูมิปัญญาท้องถิ่น
ก.เป็นมรดกทางวัฒนธรรม
ข.เป็นวัฒนธรรม ประเพณีของชุมชน
ค.เป็นการสืบสานเรื่องราวอันทรงคุณค่าของชุมชน
ง.เป็นวัฒนธรรมสมัยใหม่ ที่ชุมชนรับเข้ามาพัฒนาเป็นบรรทัดฐาน
3.ข้อใดอธิบายความสำคัญของภูมิปัญญาท้องถิ่นได้ถูกต้องที่สุด
ก.เป็นมรดกทางปัญญาที่สั่งสมสืบทอดเรื่องราวอันทรงคุณค่าต่อสังคม
ข.เป็นมรดกทางปัญญาที่ต้องรักษาดูแลให้คงอยู่ตลอดไป
ค.เป็นมรดกทางปัญญาที่ชาวบ้านช่วยกันคิดค้นพัฒนา
ง.เป็นมรดกทางปัญญาที่มีมาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน
4.ข้อใดอธิบายความเป้นมาของภูมิปัญญาท้องถิ่นได้ถูกต้องที่สุด
ก.การแกะสลักหินเป็นการสืบทอดในครัวเรือน
ข.ช่างลายไทยเป็นการสืบทอดความรู้ภายในชุมชน
ค.หมอตำแย ฝึกจากผู้ชำนาญเฉพาะอย่าง
ง.การทอผ้าและจักสาน เกิดขึ้นโดยบังเอิญ
5.ข้อใดหมายถึงวัฒนธรรม
ก.เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ
ข.เกิดขึ้นมาก่อนแล้วมนุษย์ที่มีความเจริญงอกงามจากอดีตจนถึงปัจจุบัน
ค.เกิดขึ้นโดยฝีมือมนุษย์ที่มีความเจริญงอกงามจากอดีตจนถึงปัจจุบัน
ง.เกิดขึ้นโดยฝีมือมนุษย์ในปัจจุบัน
6.สมศักดิ์ขอสูตรแกงไตปลาป้าณีมาปรุงกินเอง ป้าณีได้ประโยชนืด้านใด
ก.ได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์
ข.ได้ประกาศเชิดชูเกียรติ
ค.ได้รับการถ่ายทอด
ง.ได้รับการส่งเสริม
7.ชาวชุมชน ชาวจักรราศรี ได้จดลิขสิทธิ์เรื่องสมุนไพร คนในชุมชนจะได้รับประโยชน์ในเรื่องใด ข้อใดถูกต้องมากที่สุด
ก.มีแพทย์แผนไทย
ข.มียารักษาโรคในชุมชน
ค.มีอาหารในชุมชนสมบูรณ์
ง.มีต้นไม้มงคลปลูกไว้ในชุมชน
8.วิรัตน์ มีความประสงค์ที่จะสร้างบ้านต้องไปปรึกษาภูมิปัญญาด้านใด
ก.ด้านศิลปวัฒนธรรม
ข.ด้านที่อยู่อาศัย
ค.ด้านความเชื่อ
ง.ด้านหมอผี
9.ข้อใดอยู่ในกลุ่มของภูมิปัญญาไทย ด้านอาหาร เครื่องดื่ม ภาษาเดียวกันทั้งหมด
ก.น้ำตก ลาบ ก้อย
ข.ปลาร้า ส้มตำ ข้าวซอย
ค.ต้มส้ม แกงเหลือง แคบหมู
ง.แกงเลียง ต้มโคล้ง ซุบหน่อไม้
10.ข้อใดคือแนวทางปฏิบัติด้านสุขอนามัย
ก.ด้านเภสัช เวชกรรมไทย
ข.ด้านเภสัช นวดแผนโบราณ
ค.เวชกรรมไทย จารึกตำรายา
ง.ด้านเภสัช เวชกรรมไทย นวดแผนโบราณ
11.คำกล่าวที่ว่า "ครูพักลักจำ" สัมพันธ์กับการปฏิบัติในข้อใด
ก.ทดลอง
ข.สังเกต
ค.เรียนรู้
ง.ฝึกปฏิบัติ
12.ครูมอบหมายให้นักศึกษา ไปศึกษาประวัติเพลงบอกหวน ข้อใดที่นักศึกษาปฏิบัติได้ถูกต้อง
ก.วางแผน-กำหนดเนื้อหาที่จะศึกษา-สัมภาษณ์-จดบันทึก-รายงาน
ข.วางแผน-สัมภาษณ์-สังเกต-จดบันทึก-รายงาน
ค.วางแผน-สัมภาษณ์-กำหนดเนื้อหาที่จะศึกษา-รายงาน
ง.วางแผน-กำหนดเนื้อหาที่จะศึกษา-สังเกต-รายงาน
13."โจ" เป็นภูมิปัญญาท้องถิ่นที่สร้างความเชื่อในเรื่องใด
ก.ปลูกบ้านในทำเลที่เหมาะสม
ข.เกี่ยวกับการแต่งกาย
ค.การป้องกันการขโมย
ง.การปลูกต้นไม้มงคล
14.ข้อใดใช้คำว่า "เรียนรู้" ด้วยการพูดคุยที่ถูกต้องที่สุด
ก.พูดคุยอย่างเป้นทางการ
ข.พูดคุยอย่างไม่เป็นทางการ
ค.พูดคุยเฉพาะเรื่องการเรียนรู้ด้านภูมิปัญญาเท่านั้น
ง.พูดคุยแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ
15."ผักเหนาะ" มีความสัมพันธ์กับข้อใด ถูกต้องที่สุด
ก.เป็นการกินผักสดคู่กับอาหาร เพื่อช่วยต้านทานความเผ็ดในแกงได้
ข.เป็นพืชผักพื้นบ้านที่มีคุณค่าทางอาหารสูง
ค.เป็นพืชสมุนไพรที่กินคู่กับอาหารรสเผ็ด
ง.เป็นพืชผักที่กินแล้วทำให้ร่างกายแข็งแรง
16."มักม็อก ยังอ็อน ตาง๊อก" ข้อใดมีความหมายตรงกับคำข้างต้น
ก.ใช้เรียกหัตถกรรมพื้นบ้านภาคใต้
ข.ภูมิปัญญาด้านสมุนไพรภาคใต้
ค.ใช้เรียกสถานที่ของคนอีสาน
ง.ภูมิปัญญาการแต่งกายภาคเหนือ
17.จากคำกล่าวที่ว่า "สถานการณ์แห่งการเรียนรู้เกิดขึ้นได้ทุกเวลา ไม่จำกัดสถานที่ อายุกลุ่ม รูปแบบหรือวิธีการเรียนรู้" ตรงกับแหล่งเรีนรู้รูปแบบใด
ก.แหล่งการเรียนรู้ตามอัธยาศัย
ข.ห้องสมุดประชาชน
ค.ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ง.สวนสาธารณะ
18.การหาข้อมูลเบื้องต้นก่อนเป็นการดำเนินการใน เป็นขั้นตอนใด
ก.ขั้นการประมวลผล
ข.เก็บรวบรวมข้อมูล
ค.ขั้นเตรียมการวางแผน
ง.ขั้นเสนอผล/รายงานผล
19.ข้อใดสัมพันธ์กันมากที่สุด
ก.พิธีขอป่า - ภูมิปัญญาด้านการปลูกฝังคุณธรรม
ข.เหล็กไฟตบ-ภูมิปัญญาทางด้านภาคเหนือ
ค.ธรรมเนียมการเป็นเกลอ-ภูมิปัญญาด้านความสัมพันธ์และการพึ่งพา
ง.ตกฟาก-ภูมิปัญญาด้านความคิดและความเชื่อ
20.ข้อใดอ้างอิงเนื้อหาข้อมูลปราชญ์ในชุมชนดีที่สุด
ก.ผู้นำชุมชน
ข.อินเตอร์เน็ต
ค.นายอำเภอในพื้นที่
ง.เจ้าหน้าที่เกษตรอำเภอ
21.ผู้ใดคือองค์ประกอบแรกสุดของการสำรวจรายชื่อภูมิปัญญาท้องถิ่น
ก.ชื่อภูมิปัญญาท้องถิ่น
ข.ที่ตั้งทับที่อยู่
ค.ลักษณะความสำคัญ
ง.ขั้นตอนการถ่ายทอดความรู้
22.ชุมชนไม้เรียง เป็นชุมชนที่พึ่งตนเอง สามารถแก้ปัญหาได้ด้วยตนเองโดยนายประยงค์ รณรงค์ เป็นผู้นำชุมชน นักศึกษาคิดว่า ลุงประยงค์ รณรงค์เป็นแหล่งเรียนรู้ด้านใด
ก.ภูมิปัญญาท้องถิ่น
ข.ปราชญ์ชาวบ้าน
ค.เศรษฐกิจพอเพียง
ง.แหล่งเรียนรู้ตามอัธยาศัย
23.ข้อใดจัดรูปแบบรายชื่อผู้รู้ในชุมชนได้เหมาะสมที่สุด
ก.การจัดแบบแบ่งภาค
ข.ผู้รู้ ปราชญ์ชาวบ้าน
ค.จัดตามลักษณะภูมิปัญญา
ง.วัฒนธรรมไทย วัฒนธรรมชนกลุ่มน้อย
24.ข้อใดนำเสนอข้อมูลรวบยอดได้ดีที่สุด
ก.บทนำ
ข.บทคัดย่อ
ค.ผลการศึกษา
ง.สรุปผลการอภิปราย
25.สมใจ อยากเรียนรู้เรื่อง การทำขนมจากของภาคใต้ ต้องวางแผนการเรียนรู้ตามข้อใด
ก.สำรวจชื่อภูมิปัญญา-สัมภาษณ์-จดบันทึก-ฝึกปฏิบัติ
ข.สัมภาษณ์-ปฏิบัติ-สำรวจชื่อภูมิปัญญา
ค.สำรวจชื่อภูมิปัญญา-จดบันทึก-สัมภาษณ์
ง.สัมภาษณ์-ปฏิบัติ
26.การจัดทำโครงงานของนักศึกษาประกอบด้วยส่วนใดบ้าง
ก.ชื่อ บทคัดย่อ เอกสารที่เกี่ยวข้อง วิธีการดำเนินงาน ผลการศึกษา สรุป
ข.ชื่อ บทคัดย่อ บทนำ เอกสารที่เกี่ยวข้อง วิธีดำเนินการ ผลการศึกษา สรุป
ค.ชื่อ บทนำ บทคัดย่อ วิธีการดำเนินการ เอกสารที่เกี่ยวข้อง ผลการศึกษา สรุป
ง.ชื่อ ผลการศึกษา บทนำ บทคัดย่อวิธีการดำเนินงาน เอกสารที่เกี่ยวข้อง
27.ข้อใดจัดหมวดหมู่ของข้อมูลตามแหล่งเรียนรู้ถูกต้อง
ก.ขั้นวิเคราะห์ข้อมูลอยู่ในผลการศึกษา
ข.บทคัดย่ออยู่ส่วนหลังสุดของโครงงาน
ค.บทนำเป้นเรื่องของประวัติความเป็นมา
ง.ขั้นศึกษาข้อมูลอยู่ในบทวิธีการดำเนินงาน
28.ข้อใดคือการยกตัวอย่างแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่นของภาคใต้
ก.โครงงานผ้าหลบ
ข.โครงงาน หมาตักน้ำ
ค.โครงงาน สู่ขวัญข้าว
28ง.โครงงาน ซอแก้วตาไหล
29.กรณีชุมชนของนักศึกษา มีพื้นที่สาธารณะประโยชน์ เช่นพื้นที่ว่างเปล่า นักศึกษาจะแนะนำให้คนในชุมชนได้ประโยชน์จากพื้นที่ เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ ควรเลือกทำกิจกรรมใดเหมาะสมที่สุด
ก.สร้างสระเก็บน้ำ
ข.สร้างสวนสาธารณะ
ค.สร้างสถานที่ปฏิบัติงาน
ง.ปลูกไม้ 3 อย่าง ประโยชน์ 4 อย่าง
30.การศึกษาองค์ความรู้และฝึกปฏิบัติสามารถศึกษาจากแหล่งเรียนรู้ใด เหมาะสมที่สุด
ก.หนังสือประวัติศาสตร์ชาติไทย
2.แหล่งท่องเที่ยว เชิงอนุรักษ์
ค.พิพิธภัณฑ์สถานแห่งชาติ
ง.ปราชญ์ชาวบ้าน
