更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數（辛棄疾 摸魚兒）　

雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過鞦韆去（歐陽脩 蝶戀花）　

滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人（晏殊 浣溪沙）　

綠陰春盡，飛絮繞香閣。晚來翠眉宮樣，巧把遠山學（晏幾道 六么令）

這闋詞表現了作者內心的孤寂與愁苦之情　

「尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚」連用疊字表達內心焦急不安的心情　

「滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？」可看出這首詞的季節是秋天　

「這次第，怎一個愁字了得」的意思是「怎麼能用一個愁字說盡心中感情呢」

作者是宋代的蘇軾

「嬋娟」借代「美女」

「但願人長久」，此為期望的語氣

「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺」：人生本是有聚有散

月出驚山鳥，時鳴春澗中　

滿耳蟬聲，靜無人語　

蟬愛在炎熱的白晝，引聲嗷嘯　

空山不見人，但聞人語響

碧雲天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠（范仲淹　蘇幕遮）／西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥（張志和　漁歌子）　

稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片（辛棄疾　西江月）／草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕（王維　觀獵）　

金風玉露一相逢，便勝卻人間無數（秦觀　鵲橋仙）／簾捲西風，人比黃花瘦（李清照　醉花陰）　

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚（陸游　游山西村）／桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅（杜甫　江畔獨步尋花）

春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪，若無閒事掛心頭，便是人間好時節（慧開禪師）─無事煩心，知足常樂　

半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊；問渠那得清如許？為有源頭活水來（朱熹　觀書有感）—多讀書可充實心靈　

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流（李煜　虞美人）—對愛人的離去表達悲傷之情　

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮（秦觀　鵲橋仙）—只要感情堅定不需要常相廝守

花自飄零水自流。一種相思，　兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭（李清照　一翦梅）　

劍外忽傳收薊北，　初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂（杜甫　聞官軍收河南河北）　

吳宮花草埋幽徑，　晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲。　總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁（李白　登金陵鳳凰臺）　

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁（辛棄疾　醜奴兒）

「而今聽雨僧廬下，鬢已星星也」老年後看破紅塵，出家為僧，在僧廬下聽雨聲

「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳」年輕時不懂樂理，不能體會音樂的美妙

透過聽雨的意象，將人生不同階段的心境串聯起來

這首詞的少年、中年、老年三個階段心境分別為：天真爛漫→無奈悲傷→遁入空門

千里鶯啼「綠」映「紅」，水村山郭酒旗風　

枝間新「綠」一重重，小蕾深藏數點「紅」　

日出江花「紅」勝火，春來江水「綠」如藍　

「紅」情「綠」意知多少，盡入涇川萬樹花