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Mohamed, um menino afegão

Total questions: 15

Worksheet time: 42mins

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1.

Como o enredo do livro se passa em Cabul, capital do Afeganistão, aprendemos muitos termos dessa região. Associe os termos ao seu significado:

1 Mesquita

2 Sura

3 Jihad

4 Barrete

5 Burca


( ) Vestimenta usada em público pelas mulçumanas.

( ) Guerra Santa na ideia dos mulçumanos radicais.

( ) Espécie de gorro usado por homens e meninos.

( ) Capítulos do Alcorão.

( ) Templo, igreja dos mulçumanos.

a)

V, III, IV, II, I

b)

III, IV, II, I, V

c)

IV, III, V, II, I

d)

I, III, IV, II, V

2.

Por fim, Mohamed chega à dura certeza de que seu pai morrera vítima da guerra insensata. Qual o destino do menino afegão?

a)

Ele fica ajudando Hamid na sua casa.

b)

Ele volta para Cabul com dona Farida.

c)

Ele vai morar com a família de seu Zahir.

d)

Ele vai morar com seu Sebastião no Brasil.

3.

Relacione as personagens às suas características

(1) Farida

(2) Jahad

(3) Zahir

(4) Omar


( ) Jumento

( ) Pai de Mohamed

( ) Vizinha de Mohamed

( ) Marido de Farida

a)

2 - 3 -1 - 4

b)

4 - 3 -1 - 2

c)

2 - 4 -1 - 3

d)

3 - 2 -1 - 4

4.

Em que cidade o pai de Mohamed ia buscar mercadorias para vender na feira?

a)

Meca

b)

Cabul

c)

Peshawar

d)

Jalalabad

5.

Numere os fatos de acordo com a sequência que aparecem no livro

( ) vai em busca de seu pai

( ) Fica aos cuidados de dona Farida e seu esposo.

( ) Sebastião adota Mohamed

( ) É cuidado por Hamid, amigo de seu pai.

( ) Sua mãe morre,

a)

3- 2- 5 - 4 -1

b)

3- 5- 2 - 4 -1

c)

5- 2- 3 - 4 -1

d)

3- 2- 4 - 5 -1

6.

Marque o item correto, (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas, respectivamente.


( ) Em sua viagem, na busca pelo pai, Mohamed levou um pneu, um barrete e o Alcorão

( ) Dona Farida começou a chorar e, entre lágrimas e soluços, concluiu que Alá levou a tia, a irmã e o marido.

( ) Sebastião é o dono da hospedaria onde o pai de Mohamed ficava,

( ) Três homens brigavam por Jahad

a)

F - V - F - V

b)

V - V - F - F

c)

V - F - F - V

d)

V - F - F - F

7.

O tempo da narrativa é predominantemente

a)

psicológico, por se passar em tempo determinado

b)

psicológico, por expressar os questionamentos da personagem

c)

cronológico, por apresentar os fatos em uma sequência temporal lógica

d)

cronológico, por apresentar questionamentos do personagem principal

8.

Em um certo momento da narrativa, alguns homens disputam a posse do jumento que pertencia a Mohamed. Como o conflito foi resolvido?

a)

Um dos homens ganhou a briga e levou o jumento embora

b)

Mohamed consegue acalmar o animal e todos reconhecem que ele pertence ao garoto.

c)

Mohamed enganou os homens e fugiu com o jumento sem que ninguém visse.

d)

Um dos homens era o mais conhecido e respeitado na região, por isso, ficou com o jumento.

9.

A partir da leitura do livro que narra a trajetória de Mohamed para encontrar o pai, podem ser consideradas características da personalidade do protagonista.

a)

A bondade e a coragem

b)

A persistência e a determinação

c)

A tristeza e a ingenuidade

d)

A irresponsabilidade e a revolta

10.

De que forma Mohamed conseguiu atravessar a divisa protegida pelos guardas, próximos a Peshawar? Ele

a)

teve que sacrificar seu jumento

b)

conseguiu enganar os guardas e passar sem ser visto

c)

recebeu ajuda de um dos guardas que o deixou atravessar no meio da noite

d)

atravessou com seu jumento, acompanhando um jipe, graças a um homem com sotaque estranho.

11.

Numere os personagens às suas características, respectivamente:


(1) Omar

(2) Jahad

(3) Zahir

(4) Jamila

(5) Sebastião


( ) Sobrinha de dona Farida

( ) Comerciante, pai de Mohamed

( ) Jumento que acompanhava o pai de Mohamed nas viagens

( ) Homem que ajuda Mohamed e o leva para Brasília

a)

4 - 1 -2 - 5

b)

4 - 3 -1 - 5

c)

5 - 1 -2 - 4

d)

3 - 1 -2 - 5

12.

Mohamed passa por inúmeros fatos marcantes ao longo do livro. Qual o primeiro fato vivido pelo menino na narrativa?

a)

A morte de sua mãe

b)

A vinda para o Brasil

c)

O desaparecimento de seu pai.

d)

A ida ao madraçal

13.

Qual o significado de madraçal?

a)

escola só para meninos órfãos

b)

escola muçulmana

c)

escola para aprendiz

d)

lugar onde residia

14.

"Por que Alá precisava dessa guerra? Se ele era todo -poderoso, por que tinha Se revelado apenas a alguns homens, dividindo o mundo entre fiéis e infiéis? Por que não Se revelar igualmente a todos? Em vão, mohamed tentava afastar esses pensamentos."

A partir do fragmento acima, pode-se inferir que Mohamed

a)

tinha muitas dúvidas quanto à relação entre Alá e a guerra, mas procurava não se revoltar, pois sabia que ele era bom.

b)

acreditava quando diziam que a culpa da guerra era de Alá, mas não dizia isso publicamente

c)

Sabia que Alá precisava da guerra para estabelecer ordem.

d)

era revoltado e culpava Alá pelas atrocidades da guerra.

15.

Assinale (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas acerca da linguagem do livro. Em seguida, marque o item correspondente.

( ) A narrativa foi escrita de acordo com a norma padrão

( ) Predomina no texto o uso de linguagem formal, embora apresente algumas marcas de oralidade como em [...] até a gente encontrar seu pai.

( ) O texto possui foco narrativo em terceira pessoa, com o narrador-personagem que expões os próprios sentimentos diante da realidade do menino.

a)

F - F - V

b)

V - V - F

c)

F - V - F

d)

V - V - V