Es una estrategia educativa integrada por cuatro

prioridades educativas y cuatro condiciones.

Prioridades educativas del Sistema Básico de Mejora

¿Cuantas prioridades son en el Sistema Básico de Mejora?

¿Cuantos rasgos tiene la prioridad de la Normalidad Mínima Escolar?

¿Cuál es el proceso de la Ruta de Mejor Escolar?

Es un sistema de gestión propio de cada escuela, diseñado y consensado por el Consejo Técnico Escolar en el

ejercicio de su autonomía de gestión, orientados a

la atención de las problemáticas y necesidades de la escuela, vinculadas a las prioridades educativas del Sistema Básico de Mejora, para que el centro escolar brinde un servicio educativo de calidad.

Se concibe como la herramienta con la que el colectivo docente, en el ejercicio de su autonomía de gestión, se apoya para organizar las acciones, actividades y tareas diseñadas para atender las prioridades educativas del plantel de manera integral.

¿Cuáles son los elementos básicos de la planeación de la Estrategia Global de Mejora Escolar?

Es el proceso corresponsable y colaborativo del colectivo docente, el cual, a través de cinco elementos básicos, establece un diagnóstico de los alumnos y la escuela, las problemáticas y necesidades integradas en las prioridades educativas por atender durante el ciclo escolar en orden de preponderancia, define los objetivos y metas con las que habrá de darles respuesta a estas prioridades.

Es la puesta en práctica de las acciones y compromisos establecidos en la Planeación de la Ruta de Mejora Escolar, para el cumplimiento de los objetivos y metas con los que se atienden las prioridades educativas.

Consiste en la verificación detallada y periódica, en las aulas y la escuela, de las actividades, acuerdos y compromisos que establezca el CTE. Se realizará tanto en lo individual como por escuela.