wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Millega tegeleb keemia?

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Milline järgnevatest EI OLE looduslik materjal?

a)

Kuld.

b)

Vill.

c)

Puit.

d)

Portselan.

2.

Milline järgnevatest ON tehismaterjal?

a)

Paekivi.

b)

Tellis.

c)

Graniit.

d)

Nafta.

3.

Milline järgnevatest ON puhas aine?

a)

Õhk.

b)

Söögiäädikas.

c)

Hapnik.

d)

Puit.

4.

Milline järgnevatest EI OLE segu?

a)

Õhk.

b)

Söögiäädikas.

c)

Tellis.

d)

Alumiinium.

5.

Millises olekus on aineosakesed üksteisest kõige kaugemal?

a)

Tahkes.

b)

Gaasilises.

c)

Vedelas.

d)

Normaalolekus.

6.

Millises olekus aineosakesed püsivad enam-vähem paigal, võnkudes kindla asukoha ümber?

a)

Normaalolekus.

b)

Tahkes.

c)

Vedelas.

d)

Gaasilises.

7.

Puhta aine sulamise ja keemise vältel temperatuur

a)

Tõuseb.

b)

Langeb.

c)

Tõuseb ja/või langeb.

d)

Ei muutu.

8.

Millises näites on kirjeldatud aine kõvadust?

a)

Klaasinoaga kriimustame klaasi, et seda poolitada.

b)

Lööme suure haamriga telliskivi pooleks.

c)

Murrame pastaka pooleks.

d)

Rusikaga lööme aknaklaasi katki.

9.

Elektrit juhivad ained:

a)

... milles on vabad elektronid.

b)

..... milles on vabad ioonid.

c)

..... milles on vabad molekulid.

d)

..... milles on vabad aatomid.

10.

Arvuta aine tihedus, kui aine ruumala on 10 cm3 ja aine mass on 100 g.

a)

100g/cm3

b)

10g/cm3

c)

20g/cm3

d)

90g/cm3

11.

Millisel juhul järgnevates on tegemist füüsikalise nähtusega?

a)

Piima hapnemine.

b)

Pudru põhjakõrbemine.

c)

Bensiini aurustumine.

d)

Tiku põlemine.

12.

Millisel juhul järgmistest on tegemist on tegemist keemilise nähtusega?

a)

Kummi venimine.

b)

Vee aurustumine.

c)

Raua tõmbumine magneti külge.

d)

Hõbelusika tumenemine.

13.

Millisel juhul järgnevatest EI OLE kirjeldatud keemilise reaktsiooni tunnust?

a)

Vedeliku jahtumisel tekivad kristallid.

b)

Ainete kokkusegamisel eraldub gaas.

c)

Aine süttib kuumutamisel leegiga põlema.

d)

Ainete kokkuvalamisel tekib sade.

14.

Mida me peame tegema selleks, et vesi laguneks vesinikuks ja hapnikuks?

a)

Jahutama.

b)

Juhtima läbi elektrivoolu.

c)

Juhtima peale päiksevalgust.

d)

Kuumutama.

15.

Millist meetodit Sa kasutaksid, kui Sul oleks vaja eraldada teineteisest äädikhape ja vesi?

a)

Jaotuslehtrit.

b)

Aurustamist.

c)

Destilleerimist.

d)

Setitamist ja nõrutamist.

16.

Millist meetodit Sa kasutaksid, kui Sul oleks vaja teineteisest eraldada suhkur ja vesi?

a)

Destilleerimist.

b)

Jaotuslehtrit.

c)

Filtrimist.

d)

Aurustamist.

17.

Millega tegeleb keemia?

a)

Erinevate ainete uurimisega.

b)

Paukude ja tossu tegemisega.

c)

Erinevate ainete ja nendevaheliste muundumiste uurimisega.

d)

Ainete vaheliste muundumiste uurimisega.

18.

Milline järgnevatest ei ole ohutustehnika nõuanne keemiaklassis?

a)

Katse tegemisel võtame võimalikult väiksed kogused.

b)

Katseklaasi ava tuleb kuumutamise ajal hoida püsti/vertikaalselt.

c)

Leegi lähedal ei tohi hoida kergesti süttivaid aineid.

d)

Töökoht tuleb hoida puhas ja korras.

19.

Keeduklaasi kasutame....

a)

...ainete kõrgemal temperatuuril kuumutamiseks.

b)

..... ainete mõõdukal temperatuuril kuumutamiseks.

c)

.... ainete peenestamiseks.

d)

..... lahuste säilitamiseks.

20.

Miks me peame keemiat õppima?

a)

... sest keemia on huvitav.

b)

.... sest keemia on kõikjal meie ümber.

c)

..... keemia on seotud loodusega.

d)

.... keemia on igapäevaelu oluline osa.