Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Литературные беседы в Санкт-Петербургском учебном округе

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Кто автор "Наставления преподавателям русского языка и словесности" (1852)?

a)

И.И. Срезневский

b)

А.М. Скабичевский

c)

Ф.И. Буслаев

d)

В.Я. Стоюнин

2.

В "Наставлении преподавателям русского языка и словесности" назывались 5 способов практического изучения словесности. Какой способ не был указан в документе?

a)

Разбор литературных произведений

b)

Сочинения

c)

Литературные беседы

d)

Читательские беседы

e)

Переводы на русский язык

3.

Какой документ регламентировал литературные беседы в Санкт-Петербургском учебном округе в 1840-х годах?

a)

Правила К.К. Фойгта

b)

Наставление преподавателям русского языка и словесности

c)

Правила И.И. Срезневского

d)

Правила В.Я. Стоюнина

4.

Что НЕ являлось отличительной чертой тематики литературных бесед в Санкт-Петербургском учебном округе

a)

Большое число описаний и путевых заметок

b)

Преобладание нелитературных тем в течение всего периода существования литературных бесед

c)

Большое число работ по истории и другим предметам

d)

Преобладание литературных тем в течение всего периода существования литературных бесед

5.

С 1846 г. темы сочинений для литературных бесед должны были

a)

Формулироваться самими учениками

b)

Формулироваться только учителями

c)

Формулироваться учениками, но проходить предварительное рассмотрение учителем

d)

Формулироваться директором гимназии

6.

Чем в Санкт-Петербургском учебном округе рекомендовалось дополнять сочинения, посвященные разборам отдельных произведений?

a)

Подробным пересказом произведения

b)

Подробной биографией автора

c)

Обзором критических статей, посвященных произведению

7.

В каком году в Санкт-Петербургском учебном округе были введены читательские ("читательные") беседы?

a)

1852

b)

1856

c)

1844

d)

1845

8.

В каком году в Санкт-Петербургском учебном округе были введены литературные беседы?

a)

1840

b)

1845

c)

1852

d)

1853

9.

Что читалось на "читательных" беседах в Санкт-Петербургских гимназиях?

a)

Ученические сочинения

b)

Литературные произведения, критические статьи

c)

Только произведения зарубежной литературы

d)

Только художественные произведения

10.

Кто из этих литературных критиков был участником литературных бесед в Санкт-Петербургском учебном округе? Возможны несколько ответов.

a)

Д.И. Писарев

b)

А.М. Скабичевский

c)

В.Г. Белинский

d)

Н.Г. Чернышевский

11.

Кто из этих методистов-словесников был организатором литературных бесед в Санкт-Петербургском учебном округе? Возможны несколько ответов.

a)

Ф.И. Буслаев

b)

В.Я. Стоюнин

c)

В.И. Водовозов

d)

Н.И. Греч

e)

А.Д. Галахов

12.

Автором первого методического руководства по преподаванию русского языка и словесности был

a)

А.Ф. Мерзляков

b)

Ф.И. Буслаев

c)

Н.И. Греч

d)

А.Д. Галахов

13.

Какой из этих трудов принадлежит А.Д. Галахову?

a)

Полная русская хрестоматия (1842)

b)

О преподавании отечественного языка (1844)

c)

Наставление преподавателям русского языка и словесности (1852)

d)

Опыт краткой истории русской литературы (1822)

14.

При каком попечителе литературные беседы вошли в практику всех гимназий Казанского учебного округа?

a)

М.Н. Мусин-Пушкин

b)

Н.И. Лобачевский

c)

В.П. Молоствов

d)

К.К. Фойгт

15.

Одним из учителей, проводивших литературные беседы в Казанском учебном округе был

a)

Н.Г. Чернышевский

b)

И.Н. Ульянов

c)

Д.И. Писарев

d)

В.Г. Белинский