Font size
Worksheets5.1 Gandirea (parte B)
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Gandirea, ca sistem de produse....
adica latura operatorie a procesului
adica latura instrumentala a procesului
intelegerea este functia esentiala a gandirii care determina gradul de constientizare de catre om a lumii in care traieste
este nucleul tare al activitatii de cunoastere pe plan individual
Notiunea de Problema se refera la...
obstacol intalnit in viata individului
o dilema fara raspuns in viata persoanelor
obstacol de ordin informativ- cognitiv intalnit de la o situatie initiala la o situatie finala
un obstacol memorat
Cele 3 elemente definitorii ale unei probleme sunt:
starea initiala (punctul de plecare)
scopul problemei (starea finala)
metodele aplicate
actiunile sau operatiile care ne conduc de la starea initiala la scop
Dupa tipul de operatii pentru rezolvarea problemelor, aceastea pot fi:
probleme de transformare (interventii succesive se ajunge la starea finala)
rearanjare a elementelor (dupa un anumit criteriu)
structurare a elementelor (trebuie identificata relatia dintre elementele problemei si construita o noua structura sau un element nou)
de generalizare (operatii de analiza )
Modelele rezolutive contin etapele:
reformularea sau simplificarea problemei
avansarea ipotezelor (strategii algoritmice sau euristice/ incercare-eroare)
definirea ipotezelor
realizarea concluziilor
Tipologia gandirii cuprinde...
raport operational- instrumental (operationala , instrumentala)
raport emiric- abstract (ampirica, abstracta)
tip de gandire dominant (divergent si convergent)
raportul analitic- sintetic (analitica si sintetica)
raportul concret/intuitiv si abstract/ formal (intuitiv- concret si abstract-formal)
Distorsiunile cognitive sunt definite ca...
pornesc de la experiente ulterioare (preluarea modelului de interpretare a realitatii de la parinti, a altor persoane semnificative)
pornesc de la experiente negative din copilarie
tendinte dezadaptative ale gandirii
tipare de interpretare eronta a realitatii inconjuratoare
tipare de interpretare corecta a realitatii inconjuratoare
Erorile de gandire care apar cu mare frecventa sunt:
suprageneralizarea (intotdeauna, de fiecare data, totul, niciodata nu face nimic cum trebuie...)
gandirea in "alb si negru" (pentru autoevaluare utilizezi categorii extreme: ori...ori...)
saltul la concluzii (fara informatii suficiente, apar concluzii negative)
brainstorming (furtuna de idei)
Erorile de gandire frecvente sunt:
deformarea selectiva (supraevaluari a propriilor greseli, concomitent cu subevaluarea aspectelor pozitive ale comportamentului propriu)
brainstorming (furtuna de idei)
utilizarea lui "trebuie" (trebuie sa fii cel mai bun, trebuie sa reusesti etc.)
personalizarea (sentiment de culpabilitate pentru o situatie care nu apartine persoanei)
Etapele procsului rezolutiv sunt : ...
testarea iportezelor (testarea in vederea reducerii distantei intre starea initiala si starea finala)
verificarea (compararea rezultatului obtinut cu starea finala)
clarificarea concluziilor (alegerea a 2 concluzii)
formlarea ipotezelor (definirea starii initiale)
reluarea demersului rezolutiv (daca rezultatele nu sunt cele asteptate)
