Het effect voor de ontwikkeling is weg

daar leren ze van

dan weten ze wat ze moeten doen

dat is goed voor hun taalontwikkeling

kijken naar het kind

kijken en luisteren naar het kind

luisteren naar het kind

vragen stellen aan het kind

jonge kinderen die kijken om het te begrijpen

jonge kinderen die vragen stellen

Jonge kinderen die geconcentreerd kijken naar anderen om mee te kunnen spelen

jonge kinderen die het proberen te snappen

communicatie, samenspel, gezamenlijke betrokkenheid

communicatie, samenspel en individuele aandacht

communicatie en gezamenlijke betrokkenheid

connecten

interactie tussen leidster en kind(eren)

een leidster die doelen koppelt aan de begeleiding

een leidster die ziet wat het kind op een specifiek moment interesseert

alle antwoorden zijn goed

kan op ieder moment

is even stil staan

verkennen is luisteren en kijken

alle antwoorden zijn goed

doen, doen en vooral doen

ontwikkeling ondersteunen, stimuleren en ruimte scheppen voor samenspel

veiligheid, rust en een evenwichtig aanbod van materialen

doordachte inrichting en een goede organisatie voor alle kinderen

het verwoorden van je eigen handelen

het verwoorden van het handelen van het kind

het verwoorden van het eigen handelen en dat van het kind

praten waarover je kunt denken

woorden geven aan ervaringen

kinderen uitdagen

iets nieuws toevoegen door vragen te stellen

alle antwoorden zijn goed

een zandtaartje dat uit elkaar valt in de zandtafel

vaste routines op de dag

huishoudelijke activiteiten zoals de vloer vegen

alle antwoorden kan je als grijpbare kans zien

het ontwerpen van hoeken in de ruimte

meespelen als spelmaatje in een rollenspel met een nieuwe rol

een opdrachtje geven of vragen stellen bij spel

alle antwoorden zijn goed