المعلم هو منسق وميسر لعملية التعلم وليس دكتاتوريا يعطي الأوامر للتنفيذ، يعتبر من الأسس

من الإفتراضات التي لا يقوم عليها التعليم المتمايز

من أهمية التعليم المتمايز أنه يقوم على استخدام استراتيجية واحدة فقط

في التعليم التقليدي يتم التقويم في نهاية التعلم لتحديد من تعلم

إذا أراد المعلم تقديم تعليم متمايز فإنه يقدم مثير واحد ومهمة واحدة ليصل لنفس المخرجات

من أشكال التعليم المتمايز التعليم بالذكاءات المتعددة

في التدريس وفق أنماط المتعلمين يتم تصنيف المتعلمين إلى

إذا أردنا تعليماً متميزا لجميع التلاميذ، فلابد من الفصل بين التعليم المتمايز والتعلم النشط

من أشكال التعليم المتمايز

الخطوة الاولى في استراتيجية التعليم المتمايز هي معرفة احتياجات كل طالب

من الإستراتيجيات المناسبة في التعليم المتمايز

الحاجة إلى تنظيم خاص لبيئة التعلم قد لا يحسنه بعض المعلمين

التعليم المتمايز يعرف بـ