1.Отодвинуть предмет на безопасное расстояние. 2. Позвать товарищей, чтобы они присмотрели за предметом. 3. Привести директора школы и показать ему подозрительный предмет. 4. Директор звонит 112

1.Прикрыть предмет тряпкой, чтоб другие не увидели его. 2. Попросить кого-нибудь из одноклассников или проходящих мимо людей присмотреть за предметом. 3. Привести директора школы или завуча и показать ему предмет. 4. Директор звонит 112

1.Учащимся и сотрудникам не трогать подозрительный предмет (не двигать, не приближаться, не вскрывать, не пользоваться телефоном вблизи подозрительного предмета). 2. Отойти на расстояние не менее 100 м и увести с собой всех друзей. 3. Обязательно найти директора школы или завуча и рассказать ему. 4. Директор звонит 112.

1.Положить подозрительный предмет себе в сумку/рюкзак или пакет, чтобы не вызывать панику среди учащихся школы. 2. Отнести предмет директору или завучу школы. 3. Директор звонит 112.

1.Учащимся и сотрудникам не трогать подозрительный предмет (не двигать, не приближаться, не вскрывать, не пользоваться телефоном вблизи подозрительного предмета). 2. Отойти на расстояние не менее 100 м и увести с собой всех, кто попался на пути. 3. Рассказать любому из учителей или технического персонала о своей находке. 4. Директор звонит 112.

ГАИ 3-26-71

МЧС 98-64-12 или 52-91-00

Вневедомственная охрана 3-37-40

Единый экстренный вызов 112

Единый экстренный вызов 112

Пожарная часть 01 или 3-27-03

Полиция (дежурный) 02 или 3-23-62

Дежурный ГО и ЧС 3-20-81

ГАИ 3-26-71

Пожарная часть 01 или 3-27-03

Полиция (дежурный) 02 или 3-23-62

Дежурный ГО и ЧС 3-20-81

Единый экстренный вызов 112

1. Вхожу в школу. 2. Говорю техничке, что нам нужно в туалет. 3. Провожу женщину до двери в санузел. 4. Спрашиваю, помнит ли она обратную дорогу. Если нет, то остаюсь ждать около двери туалета или прошу кого-то из ребят показать выход, потому что у меня урок в другом здании.

1.Вхожу в школу. 2. Прошу техничку проводить женщину в туалет. 3. Сам(а) ухожу на урок.

1.Вхожу в школу. 2. Сообщаю техничке о незнакомом человеке на территории школы. 3. Остаюсь с женщиной около поста технички, в это время техничка идет за директором или завучем.

1.Вхожу в школу. 2. Сообщаю техничке о незнакомом человеке на территории школы. 3. Сам(а) ухожу на уроки. 4. Техничка записывает данные женщин. 5. Просит кого-то из учителей постоять с женщиной, не пуская ее дальше поста дежурного, а сама идет за руководством.

1.Быстро, пока не видит учитель, собираю рюкзак, надеваю куртку, звоню маме, что у нас экстренная эвакуация, чтобы ее предупредить. 2. Кричу ребятам, чтоб шли быстрее, подталкиваю их - нам же сказали выходить быстро. 3. Так как я в актовом зале, то побегу под лестницу, тут ближе. 4. Выбегая из школы, зацепляюсь рюкзаком за лестницу, жду, чтоб вышли все, отцепляю рюкзак и догоняю всех. 5. Мы все вместе обегаем школу и через центральную калитку выходим на площадку для сбора. 6. Мои товарищи из кабинета немецкого языка выпрыгнули из окна - не высоко же. А некоторые вышли из центрального входа.

1.Быстро, пока не видит учитель, собираю рюкзак свои и товарища, надеваю куртку, звоню по дороге маме, что у нас экстренная эвакуация, чтобы ее предупредить. 2. Кричу ребятам, чтоб шли быстрее, подталкиваю их - нам же сказали выходить быстро. 3. Так как я в актовом зале, то побегу под лестницу, тут ближе. 4. Выбегая из школы, зацепляюсь рюкзаком за лестницу, жду, чтоб вышли все, отцепляю рюкзак и догоняю всех. 5. Мы все вместе обегаем школу и через центральную калитку выходим на площадку для сбора. 6. Мои товарищи из кабинета немецкого языка выпрыгнули из окна - не высоко же. Некоторые побежали за нами под лестницу, остальные вышли из центрального входа.

1.Быстро надеваю куртку, звоню маме, что у нас экстренная эвакуация, чтобы ее предупредить. 2. Подталкиваю ребят на выходе - нам же сказали выходить быстро. 3. Так как я в актовом зале, а мои товарищи в кабинете немецкого языка, то выходить нам надо совместно, чтоб потом нас классный руководитель посчитал. Бежим к ним, а потом вместе выходим через центральный вход. 4. Дружно по парам идем на площадку для сбора.

1.Ничего с собой не буду брать, сказано же "ничего не берем". 2.Достаю деньги из куртки и тел из рюкзака. Маме звоню, рассказываю по дороге на улицу об эвакуации. 3. Выбегаю с толпой своих одноклассников на улицу через центральный вход. 4. Собираемся на площадке для сбора и ждем дальнейших инструкций.

1. Ничего с собой брать не буду. 2. Быстро развернусь и пойду в направлении к выходу, не толкая и не опережая своих одноклассников. 3. Из актового зала я пойду к выходу, который расположен под лестницей, из кабинета немецкого языка - к центральному выходу, окно использовать не буду, вдруг неудачно упаду. 4. На площадке для сбора найду свою группу иностранного языка и учителя.

Из кабинетов английского, биологии, информатики, директора я спущусь по центральной лестнице, а потом через запасный выход (под лестницей) выйду на улицу и побегу на площадку для сбора.

Из библиотеки, учительской и кабинета завуча я спущусь по запасному выходу (лестница около кабинета завуча)) и пойду на площадку для сбора.

Из кабинетов №10 и 12 я пойду под лестницу к запасному выходу и на площадку для сбора.

Из кабинетов №11 и 13 я пойду к центральному выходу и на площадку для сбора.

Из кабинетов № 10 и 12 я пойду к запасному выходу под лестницей и на площадку для сбора.

Из кабинетов 11 и 13 я пойду к центральному выходу и на площадку для сбора.

Из кабинетов №4, учительской, кабинета директора и завуча я спущусь по центральной лестнице и к запасному выходу под лестницей и на площадку для сбора.

Из кабинетов №2,3, библиотеки я пойду по эвакуационному выходу (лестница около кабинета завуча) и на площадку для сбора.

Из кабинетов английского, биологии, информатики, директора, библиотеки, учительской и кабинета завуча я спущусь по запасному выходу (лестница около кабинета завуча)) и пойду на площадку для сбора.

Из кабинетов №13 и 12 я пойду под лестницу к запасному выходу и на площадку для сбора.

Из кабинетов №11 и 10 я пойду к центральному выходу и на площадку для сбора.

Из кабинетов № 2,3,4, директора, завуча, учительской и библиотеки я спущусь по запасному выходу (лестница около кабинета завуча) и пойду на площадку для сбора.

Из кабинетов №10,12 я пойду к запасному выходу под лестницей и на площадку для сбора.

Из кабинетов № 11,13 я пойду к центральному входу и на площадку для сбора.