wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบฝึกหัดบทที่ 7 ข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพฯ

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

มาตรฐานวิชาชีพทางการศึกษา หมายถึงข้อใด

a)

ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะและคุณภาพที่พึงประสงค์ในการประกอบวิชาชีพทางการศึกษา

b)

ข้อปฎิบัติเกี่ยวกับคุณธรรมของการประกอบวิชาชีพ

c)

ข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณธรรม จริยธรรมของการประกอบวิชาชีพทางการศึกษา

d)

ข้อประพฤติปฎิบัติของการประกอบวิชาชีพทางการศึกษา

2.

มาตรฐานการปฎิบัติตนของครูมีกี่ด้านและกี่ข้อ

a)

5 ด้าน 11 ข้อ

b)

6 ด้าน 7 ข้อ

c)

5 ด้าน 9 ข้อ

d)

8 ด้าน 8 ข้อ

3.

มาตรฐานวิชาชีพครูใดกำหนดให้เป็นจรรยาบรรณของวิชาชีพ

a)

มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ

b)

มาตรฐานการปฎิบัติตน

c)

มาตรฐานการปฎิบัติงาน

d)

ถูกทุกข้อ

4.

ใครเป็นผู้กำหนดข้อบังคับว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพครู

a)

กระทรวงศึกษาธิการ

b)

คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

c)

คุรุสภา

d)

นายกรัฐมนตรี

5.

มาตรฐานวิชาชีพครูในด้านมาตรฐานความรู้และประสบการณ์จากเดิม 9 มาตรฐานเปลี่ยนเป็น 11 มาตรฐาน มีมาตรฐานใดที่เพิ่มขึ้น

a)

คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครู,จิตวิทยาสำหรับครู

b)

วิจัยเพื่อพัฒนาการศึกษา , นวัตกรรม สื่อและเทคโนโลยสารสนเทศ

c)

การวัดผลและการประเมินผล , การประกันคุณภาพการศึกษา

d)

คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพครู , การประกันคุณภาพการศึกษา

6.

ข้อใดไม่ใช่สมรรถนะหลักของครู

a)

การมุ่งผลสัมฤทธิ์ในการปฎิบัติงาน

b)

การมีคุณธรรม จริยธรรม

c)

การบริการที่ดี

d)

การทำงานเป็นทีม

7.

มีภาวะเป็นผู้นำ เป็นสมรรถนะวิชาชีพครูตามมาตรฐานใด

a)

วิจัยเพื่อการศึกษา

b)

การบริหารจัดการในชั้นเรียน

c)

จิตวิทยาสำหรับครู

d)

นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ

8.

โทษทางจรรยาบรรณมี 5 สถานได้แก่อะไรบ้าง

a)

ยกข้อกล่าวหา,ตักเตือน,ภาคทัณฑ์,พักใช้ใบอนุญาต,เพิกถอนใบอนุญาต

b)

ตักเตือน,ภาคทัณฑ์,พักใช้ใบอนุญาต,ปลดออก,ไล่ออก

c)

ภาคทัณฑ์,ตักเตือน,ยึดใบอนุญาต,ไล่ออก,ปลดออก

d)

ไม่มีข้อถูก

9.

บุคคลที่จะขอมีใบขออนุญาตประกอบวิชาชีพต้องมีอายุเท่าใด

a)

18 ปีบริบูรณ์

b)

25 ปีบริบูรณ์

c)

20 ปีบริบูรณ์

d)

21 ปีบริบูรณ์

10.

ผู้ที่ประกอบวิชาชีพควบคุมโดยไม่ได้รับใบอนุญาตต้องระวางโทษเท่าใด

a)

โทษจำคุกไม่เกิน 1 ปีหรือปรับไม่เกิน 20,000 หรือทั้งจำทั้งปรับ

b)

โทษจำคุกไม่เกิน 2 ปี

c)

ปรับไม่เกิน 10,000 บาท

d)

ปรับไม่เกิน 30,000 บาท

11.

บุคคลใดที่ได้รับยกเว้นไม่ต้องมีใบประกอบวิชาชีพครู

a)

นักศึกษาฝึกสอน

b)

วิทยากรพิเศษ

c)

ผู้จัดการศึกษาตามอัธยาศัย

d)

ถูกทุกข้อ

12.

“เป็นครูต้องมีความรู้ในวิธีสอน”จัดอยู่ในคุณลักษณะของครูตามข้อใด

a)

ด้านความรู้

b)

ความคิด

c)

ค่านิยม

d)

ความสามารถ

13.

พฤติกรรมของครูที่กำหนดให้เป็นความผิดวินัยไม่ร้ายแรง

a)

แตกแยกความสามัคคี

b)

ทุจริตต่อหน้าที่

c)

คิดลอกผลงาน

d)

ละเมิดทางเพศนักเรียน

14.

กฎหมายใดที่กำหนดให้ครูมีจรรยาบรรณวิชาชีพครู

a)

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ

b)

พระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ

c)

พระราชบัญญิติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา

d)

ถูกทุกข้อ

15.

ข้อใดมีความสำคัญต่อการประสานงานมากที่สุด

a)

ความสามารถในการปฎิบัติ

b)

ความสามารถในการรับฟัง

c)

ความสามารถในการโน้มน้าวจิตใจ

d)

ความรู้ความเข้าใจในงาน/โครงการ

16.

ข้อใดไม่ใช่มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพของผู้บริหารการศึกษา

a)

มีประสบการณ์ด้านปฎิบัติการสอนแล้วไม่น้อยกว่า 8 ปี

b)

มีประสบการณ์ในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษามาแล้วไม่น้อยกว่า 5 ปี

c)

มีประสบการณ์ในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษามาแล้วไม่น้อยกว่า 3 ปี

d)

มีประสบการณ์ในตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นที่มีประสบการณ์บริหารไม่ต่ำกว่าหัวหน้ากลุ่ม

17.

เป็นผู้นำและสร้างผู้นำทางวิชาการในหน่วยงานของตนได้ คือข้อใด

a)

มาตรฐานความรู้

b)

มาตรฐานการปฎิบัติตน

c)

มาตรฐานการปฎิบัติงาน

d)

มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพ

18.

การวัดผลและประเมินผลมีวัตถุประสงค์ตามข้อใด

a)

ตัดสินการเรียนการสอน

b)

การปรับปรุงการเรียนการสอน

c)

ตรวจสอบพัฒนาการตามจุดประสงค์

d)

ปรับปรุงการเรียนการสอนและตัดสินผลการเรียน

19.

การจัดการศึกษาต้องมีคุณภาพหมายถึงข้อใด

a)

มีการนำหลักสูตรไปใช้

b)

มีกิจกรรมเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

c)

มีการใช้สื่อประกอบการสอน

d)

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนสูง

20.

“นักเรียนมีโอกาสกำหนดผลการเรียนรู้ ร่วมวางแผนประเมินผลการเรียนรู้”เป็นลักษณะการเรียนรู้ ตามข้อใด

a)

การเรียนรู้แบบองค์รวม

b)

การเรียนรู้แบบมีส่วนรวม

c)

การเรียนรู้จากการปฎิบัติจริง

d)

การเรียนรู้ที่สนองความแตกต่าง

21.

ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของผู้ขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษาหรือศึกษานิเทศก์

a)

มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู

b)

มีความรู้และประสบการณ์วิชาชีพตามที่กำหนดในข้อบังคับ

c)

ประพฤติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ

d)

ผ่านการรับรองวิชาชีพครูตามมาตรฐานของคุรุสภา

22.

การยอมรับและให้เกียรติครูผู้รับนิเทศ หรือ ทีมงานเป็นทักษะที่ใช้ในขั้นตอนใดของการนิเทศการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ

a)

ขั้นการประเมินการนิเทศ

b)

ขั้นการสร้างความจริงใจ

c)

ขั้นการทบทวนสรุปผลการนิเทศ

d)

ขั้นการประชุมปฎิบัติการ

23.

สมรรถนะประจำสายงานของศึกษานิเทศก์ คือ ข้อใด

a)

การออกแบบการเรียนรู้

b)

การบริหารหารชั้นเรียน

c)

การเสียสละและการจูงใจ

d)

การพัฒนาผู้เรียน

24.

สมรรถนะหลัก ( Core Competenoes)ของศึกษานิเทศก์ คือ ข้อใด

a)

การทำงานเป็นทีม

b)

การพัฒนาตัวเอง

c)

การมุ่งผลสัมฤทธิ์

d)

การบริการที่ดี

25.

การวิเคราะห์จุดพัฒนาทำเพื่ออะไร

a)

เพื่อเลือกนวัตกรรมการนิเทศ

b)

เพื่อนิเทศการศึกษาให้เป็นระบบ

c)

เพื่อศึกษาปัญหาและความต้องการ

d)

เพื่อการจัดทำผลการนิเทศได้สะดวก

26.

กระบวนการนิเทศการศึกษาแบบเยี่ยมชั้นเรียนและลักษณะการสอนคืออะไร

a)

การเยี่ยมชั้นและสังเกตการสอนสมัยใหม่

b)

การสังเกต การสอนที่มีขั้นตอนและต่อเนื่อง

c)

การสังเกตการสอนอย่างง่ายที่ไร้รูปแบบ

d)

การปฎิบัติการเยี่ยมชั้นเรียนที่มีการนัดหมายล่วงหน้า

27.

การใช้เทคนิคการนิเทศแบบชี้แนะ ครูมีเหตุผลและความจำเป็น

a)

เพราะนักเรียนไม่ได้รับการพัฒนาอย่างเติมศักยภาพ

b)

เพราะความรู้และวิชาการมีมากและครูมีภาระงานมาก

c)

เพราะความรู้ความสามารถของครูลดน้อยลง

d)

ผู้บริหารสถานศึกษาไม่มีเวลานิเทศการเรียนรู้ครู

28.

ประสบการณ์และบันทึกของครูชูใจข้อใดที่นำมาใช้กับเทคนิคการนิเทศ “เทคนิคการสังเกตการสอนและเยี่ยมชั้น ทำให้ผู้นิเทศมองเห็นพฤติกรรมการสอนของครูและความน่ารักตามที่นักเรียนเป็น”

a)

น้องสันติ เงียบขรึม นั่งหลังห้อง คอยหลบตาครู

b)

น้องสมชาย พูดจาไพเราะ เรียนภาษาไทยเก่งมาก

c)

น้องปุ๊ ขยันเรียน ทำงานช้า มองโลกในแง่ดี

d)

ถูกทุกข้อ

29.

จากบันทึกของครูชูใจในข้อ 28 ศึกษานิเทศก์ควรชี้แนะ (Coaches) และตระหนักในข้อใด

a)

บันทึกของครูชูใจไม่ได้ช่วยการสอนให้ดีขึ้นเลย

b)

บันทึกนี้ทำให้เด็กแต่ละคนรู้ว่าครูรักเขาทุกคนและทุกคนล้วนมีจุดเด่น

c)

ความแตกต่างของนักเรียนจะใช้วิธีการสอนแบบเดี่ยวไม่ได้ – ควรหาความหลากหลายและกำหนด ระดับคุณภาพที่แตกต่าง

d)

เราเปรียบเทียบสิ่งที่แตกต่างกันได้และปรับให้เป็นแบบเดียวกันได้ไม่มากก็น้อย

30.

ข้อมูลใดในแผนการเรียนรู้ ชี้บอกและควรตระหนักให้เกิดผลสัมฤทธิ์ในการเรียนการสอนมากที่สุด

a)

มาตรฐานการเรียนรู้ วัตถุประสงค์ ตัวชี้วัดและคุณค่าที่แผนการสอนต้องการ

b)

ประจักษ์พยานการสอน การยอมรับในหลักเกณฑ์ข้อทดสอบ ชิ้นงานและหลักการสังเกตการสอน

c)

กิจกรรมและประสบการณ์ที่จัดให้ผู้เรียนเรียนรู้ฝึกฝน คิดค้น และทบทวน นำเสนอ

d)

ถูกทุกข้อ

Similar Resources on Wayground

ข้อสอบกลางภาค OH3023 กลศาสตร์ของแข็ง ภาคสมทบ

29 questions

ข้อสอบกลางภาค OH3023 กลศาสตร์ของแข็ง ภาคสมทบ

quiz

Worksheet

•

University

Disaster

30 questions

Disaster

quiz

Worksheet

•

University