NEW
Font size
WorksheetsPenyusunan soal HOTS Kota Prabumulih
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Pada Kurikulum 2013 kegiatan penilaian yang dilakukan oleh guru berdasarkan pada
Permendikbud No. 20 Tahun 2016
Permendikbud No. 21 Tahun 2016
Permendikbud No. 22 Tahun 2016
Permendikbud No. 23 Tahun 2016
Salah satu rambu- rambu penulisan soal bentuk pilihan ganda menyebutkan bahwa butir soal jangan bergantung pada jawaban soal sebelumnya. Hal tersebut termasuk dalam kaidah....
Materi
Konstruksi
Bahasa
Logika
Sebuah butir soal menyatakan seberapa jauh butir soal tersebut mampu membedakan antara siswa yang mengetahui jawabannya dengan siswa yang tidak menjawab soal tersebut disebut...
Daya pembeda
Reliabilitas
Obyektifitas
Validitas
Merujuk pada dimensi kognitif dari revisi taksonomi Bloom, yang termasuk dalam kemampuan Higher Order Thinking Skills (HOTS) adalah ...
Remember, understand, apply
Understand, apply, analyze
Analyze, synthesize, create
Apply, create, understand
Berikut ini merupakan karakteristik soal Higher Order Thinking Skills (HOTS), Kecuali:
Non- algoritmik, kompleks, diperoleh berbagai solusi, ada ketidakpastian
Non- routine problem, kontekstual, melibatkan antar disiplin ilmu
Selalu soal cerita, uraian, open-ended problem dan komputasi
Melibatkan proses kognitif dasar dan evaluasi, mengeneralisasi dan mengorganisasi informasi, analisis dan kreatifitas
Instrumen penilaian yang paling sesuai digunakan untuk menilai perkembangan kemajuan belajar siswa pada kompetensi- kompetensi yang dipelajarinya adalah instrumen....
Proyek
Kinerja parktik
Portofolio
Pengamatan
Salah satu keterampilan proses berpikir dalam pembelajaran yang mendukung HOTS yang membentuk keterampilan siswa untuk dapat mengorganisasi pengetahuan melalui pemahaman berpikir tentang pengalaman agar supaya terbentuk pola atau ide abstrak dan mengeneralisasikan dari pengalaman khusus disebut...
Inquiring skills
Conceptualizing skills
Reasoning skills
Communicating skills
Berikut ini adalah beberapa teknik penilaian
I. Tes tertulis
II. Observasi
III. Lisan
Iv. Produk
V. Jurnal
Teknik penilaian yang tepat untuk menilai sikap peserta didik pada kurikulum 2013 sesuai dengan pernyataan diatas adalah...
I, III
I, V
II, IV
II, V
Setelah selesai ulangan ternyata banyak siswa yang tidak tuntas, kegiatan yang dilakukan oleh guru bagi siswa yang tidak tuntas sebaiknya adalah....
Melakukan remedial pada seluruh soal yang diulangkan
Melakukan remedial dengan mengulang pembelajaran
Melakukan remedial dengan langsung pemberian tugas
Melakukan remedial pada soal ulangan yang belum tuntas
Berikut urutan langkah- langkah dalam penilaian
I. Menyusun penyebaran soal, II. Penentuan KBM, III. Penulisan soal, IV. Menyusun kisi- kisi soal, V. Merancang penilaian, VI. Penyajian tes pada siswa, VII. Analisis hasil ujian, VIII. Pemeriksaan jawaban siswa, IX. Pengambilan keputusan dan pelaporan, X. Pengolahan Nilai
Urutan yang tepat dalam langkah- langkah penilaian adalah ....
II, I, V, IV, III, X, VI, VII, VIII, IX
II, V, I, IV, III, VI, VIII, VII, X, IX
II, V, I, III, IV, VI, VIII, X, VII, IX
II, V, I, IV, III, VI, VII, VIII, IX, X
