wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

behaviorism

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Τι είναι η μάθηση για τους Συμπεριφοριστές?

a)

η µάθηση είναι αποτέλεσµα συνεξαρτήσεων ανάµεσα στα ερεθίσµατα που δέχεται το άτοµο από το περιβάλλον του και τις αντιδράσεις του σε αυτά.

b)

η µάθηση είναι αποτέλεσµα εξαρτήσεων ανάµεσα στις αντιδράσεις που δέχεται το άτοµο από το περιβάλλον του και τις αντιδράσεις του σε αυτά.

c)

η µάθηση είναι αποτέλεσµα συνεξαρτήσεων που δέχεται το άτοµο από το περιβάλλον του και τις αντιδράσεις του σε αυτά.

d)

η µάθηση είναι αποτέλεσµα συνεξαρτήσεων ανάµεσα στα ερεθίσµατα που δέχεται το άτοµο από τους άλλους

2.

Ποιες ή ποια είναι οι/η Προϋποθέσεις/η της ΚΕΘΜ?

a)

-Διάκριση (ένταση & διακριτικότητα του Ε)

b)

-Διάκριση (ένταση & διακριτικότητα του Ε)

-Ο χρόνος παρουσίασης των Ε

c)

-Διάκριση (ένταση & διακριτικότητα του Ε)

-Σειρά παρουσίασης των ΕΕ & ΑΕ

-Ο τοπος παρουσίασης των Ε

d)

-Διάκριση (ένταση & διακριτικότητα του Ε)

-Σειρά παρουσίασης των ΕΕ & ΑΕ

-Ο χρόνος παρουσίασης των Ε

3.

Ποιες είναι οι βασικές έννοιες της ΚΕΘΜ ονομαστικά.

a)

-Ενδυνάμωση

-Απόσβεση

-Γενίκευση

-Διάκριση

-Πειραματική νεύρωση

b)

-Ενδυνάμωση

-Απόσβεση

c)

-Ενδυνάμωση

-Απόσβεση

-Γενίκευση

-Πειραματική νεύρωση

d)

-Απόσβεση

-Γενίκευση

-Διάκριση

-Πειραματική νεύρωση

4.

Τι σημαίνει απόσβεση στης βασικές έννοιες της ΚΕΘΜ;

a)

Σβήσιμο κάποιου χρηματικού ποσού.

b)

Απαλλαγή από φόρους και χαράτσια.

c)

όταν αποδυναµώνεται η συνάφεια ανάµεσα στα δύο ερεθίσµατα και τελικά εξαλείφεται, µε αποτέλεσµα τ ο ΕΑ ν α χάνει την αποτελεσµατικότητά του και να µη δηµιουργεί την ΕΑ.

d)

τίποτα από τα παραπάνω.

5.

Ποίες είναι οι θεωρετικές βάσεις;

a)

Ενδυνάμωση και απόσβεση

b)

Απόσβεση και Γενίκευση

c)

Μόνο η απόσβεση

d)

τίποτα από τα παραπάνω.

6.

τι σημαίνει Δόμηση μιας συμπεριφοράς;

a)

Θετική ενίσχυση

Αρνητική ενίσχυση

Μείωση ασυµβίβαστων Ε

b)

Θετική ενίσχυση

Αρνητική ενίσχυση

c)

Αρνητική ενίσχυση

Μείωση ασυµβίβαστων Ε

d)

Τίποτα α[π'ο τα παραπάνω.

7.

Τι σημαίνει μείωση μιας συμπεριφοράς;

a)

Τιµωρία

Δόµηση ασυµβίβαστων Ε

b)

Τιµωρία

Απόσβεση

c)

Τιµωρία

Απόσβεση

Δόµηση ασυµβίβαστων Ε

d)

τίποτα από τα παραπάνω

8.

Ποια είναι τα βήματα στη σταδιακή διαμόρφωση της συμπερριφοράς;

a)

1)Επιλέξτε τη συμπεριφορά

2)Οριοθετείστε τους στόχους

3)Υιοθετείστε ρεαλιστικά στοιχεία προς τ στόχο

4)Επιλέξτε πιθανούς ενισχυτές

5)Ενισχύστε τις διαδοχικές προσεγγίσεις προς τη συμπεριφορά

b)

1)Επιλέξτε τη συμπεριφορά

2)Οριοθετείστε τους στόχους

3)Υιοθετείστε ρεαλιστικά στοιχεία προς τ στόχο

4)Επιλέξτε πιθανούς ενισχυτές

5)Ενισχύστε τις διαδοχικές προσεγγίσεις προς τη συμπεριφορά

6)Ενισχύστε την πρόσφατα εμφανιζόμενη συμπεριφορά

7)Ενισχύστε τη συμπεριφορά από ένα μεταβλητό πρόγραμμα ενίσχυσης.

c)

1)Επιλέξτε τη συμπεριφορά

2)Οριοθετείστε τους στόχους

3)Υιοθετείστε ρεαλιστικά στοιχεία προς τ στόχο

4)Ενισχύστε τις διαδοχικές προσεγγίσεις προς τη συμπεριφορά

5)Ενισχύστε την πρόσφατα εμφανιζόμενη συμπεριφορά

6)Ενισχύστε τη συμπεριφορά από ένα μεταβλητό πρόγραμμα ενίσχυσης.

d)

1)Επιλέξτε τη συμπεριφορά

2)Οριοθετείστε τους στόχους

3)Υιοθετείστε ρεαλιστικά στοιχεία προς τ στόχο

4)Επιλέξτε πιθανούς ενισχυτές

9.

ποια είναι η κριτική της συντελεστικής θεωρίας μάθησης ;

a)

-Οι εκπαιδευόµενοι πιθανόν να εκδηλώσουν συµπεριφορές τέτοιες για τις οποίες θεωρούν ότι θα πρέπει να λάβουν αµοιβή από τους εκπαιδευτές τους [manipulation].

b)

-Οι µέθοδοι τροποποίησης συµπεριφοράς, λόγω της πιθανής δύναµής τους, µπορούν να αξιοποιηθούν προς καταστάσεις όχι ιδιαίτερα αποτελεσµατικές για το άτοµο και την κοινω

c)

-Οι εκπαιδευόµενοι πιθανόν να εκδηλώσουν συµπεριφορές τέτοιες για τις οποίες θεωρούν ότι θα πρέπει να λάβουν αµοιβή από τους εκπαιδευτές τους [manipulation].

-Οι µέθοδοι τροποποίησης συµπεριφοράς, λόγω της πιθανής δύναµής τους, µπορούν να αξιοποιηθούν προς καταστάσεις όχι ιδιαίτερα αποτελεσµατικές για το άτοµο και την κοινω

d)

Τίποτα από το παραπάνω.

10.

Ποια είναι τα Προγράµµατα βασισµένα στον Η/Υ;

a)

-προγράµµατα άσκησης & εξάσκησης

-διδακτικά προγράµµατα

b)

-προγράµµατα άσκησης & εξάσκησης

-μαθησιακά

c)

-προγράµµατα άσκησης & εξάσκησης

d)

τίποτα από τα παραπάνω.