WorksheetsESPAÑOL 5
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La siguiente es una causa-consecuencia:´
a) Francisco I. Madero formó un partido político.
b) Madero logró escapar de la prisión estatal y huyó.
c) Díaz volvió a ganar las elecciones, debido a eso se promulgó el Plan de San Luis para derrocarlo.
d) La Revolución Mexicana suele ser considerada como el acontecimiento político y social más importante del siglo XX de México.
Qué tipo de texto es éste: Muerto el perro, se acabó la rabia.
a) Un refrán.
b) Una descripción.
c) Una moraleja.
d) Una amenaza.
La Secretaría de Salud pegó anuncios en todas las instituciones del ISSSTE, IMSS y Centros de Salud para prevenir y combatir el dengue. Este tipo de anuncios se hacen con un fin:
a) Político
b) Cultural.
c) Social.
d) Económico.
¿Cuál de las siguientes palabras no se encuentra textualmente en un diccionario?
a) alimentación.
b) alimentando.
c) alimento.
d) alimentar.
Son relatos donde los personajes tienen actitudes humanas pero son representados por animales u otros seres de la naturaleza. Nos dejan una enseñanza.
a) Guión teatral.
b) Fábulas.
c) Cuentos.
d) Descripciones.
¿En cuál de las siguientes expresiones se usa una comparación?
a) ¡Ese peinado se te ve muy bien!
b) Tu piel se siente como pétalos de rosa.
c) Cuida tu salud y aliméntate sanamente.
d) ¡Disfruta tu juventud!
¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO hace referencia a un estereotipo?
a) Mi mamá dice que a los niños se les debe vestir de azul y a las niñas de rosa.
b) El papá de Juan me comentó que el fútbol solo es para los hombres.
c) Algunas veces mi papá prepara la comida y mi mamá lava el coche.
d) En el trabajo de mi mamá no se permite que las mujeres vayan vestidas con pantalón.
Las palabras como: luego, después, hoy, mañana… reciben el nombre de:
a) Adjetivos calificativos.
b) Pronombres.
c) Artículos.
d) Adverbios de tiempo.
La función de este tipo de anuncios es interesar y convencer a las personas para que compren un producto:
a) Anuncios con fines publicitarios.
b) Propaganda política.
c) Anuncios con fines sociales.
d) Anuncios con fines televisivos.
12. En los anuncios es común encontrar oraciones: Ejemplo:
¡¡ Iluminando tu vida…Siempre!!
¿Qué nombre reciben?
a) Frases comerciales
b) Frases célebres o relevantes.
c) Frases simples o comunes.
d) Frases publicitarias o eslóganes
¿En cuál de las siguientes oraciones se localiza un adverbio modo?
a) Entendí fácilmente el tema de Historia.
b) Luis llegó antes que Paulina.
c) La cuchara está dentro de la olla.
d) ¿Acaso tienes sueño?
¿Qué moraleja corresponde al siguiente refrán?
“Al mal tiempo, buena cara”.
a) Debes mostrar una sonrisa amable, aun a las personas que te hayan lastimado.
b) Ante los problemas de la vida, mantén una actitud positiva y optimista.
c) Somos lo que hacemos, no debes culpar a nadie de tus actos.
d) Si hace mucho frio o calor, siempre debes sonreír
15. ¿Cuál es la función de los nexos en los textos expositivos?
a) Unir palabras o enunciados para explicar, señalar un orden, una causa o consecuencia
b) Describir las características más importantes de un personaje, lugar u objeto.
c) Mencionar las acciones de un texto en infinitivo.
d) Señalar el predicado que va dirigido hacia un sujeto.
16. ¿Qué parte de los libros es una herramienta muy útil para localizar la información que buscas?
A) Capítulos
B) Portada
C) Introducción
D) Índice
16. . Elige la frase adjetiva:
a) “Estaba perfecto y hermoso”.
b) “Era un señor y una señora”
c) “El latido del corazón aún se escuchaba”.
d) “Las notas musicales no dejaron de sonar
16. ¿Cuál opción representa una familia léxica?
A) Flor, florero, florería, rosas, ramo.
B) Avión, piloto, aeropuerto, copiloto, aterrizaje, vuelo.
C) Zapato, zapatero, zapatilla, zapatear, zapateado.
D) Abrochar, broche, desabrochar, abrochado, brocha, abrocharse.
16. Relato que combina elementos fantásticos y reales para explicar fenómenos naturales o hechos históricos. Se transmiten de generación en generación:
a) Fábula
b) Novela
c) Cuento
d) Leyenda
16. ¿Cómo se le llama a la frase que acompaña a una fábula al final, que nos hace reflexionar sobre las virtudes y defectos?
a) Frase célebre.
b) Moraleja.
c) Acotación.
d) Frase conceptual
Las palabras como rico, viejo, largo, blanco, feo, por su función, reciben el nombre de:
a) Pronombres demostrativos.
b) Sustantivos colectivos.
c) Adjetivos calificativos.
d) Verbos
Elige la opción verdadera:
a) Los refranes están compuestos de dos partes, la primera propone una situación particular y la segunda una consecuencia.
b) Los refranes son frases para jugar con el lenguaje de la real academia española. No nos dejan ninguna enseñanza, solo un juego.
c) Los refranes son el equivalente a las reglas ortográficas, pues nos ayudan a escribir correctamente una oración.
d) Los refranes son frases que adivinan el futuro de las personas, son como cartas de la suerte.
