NEW
Font size
Worksheetsจิตวิทยาสำหรับครู : การให้คำปรึกษา
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
ข้อใดไม่ใช่กระบวนการให้คำปรึกษารายบุคคล
การจัดประสบการณ์ใหม่ให้ผู้รับบริการ
การสร้างสัมพันธภาพในการให้บริการปรึกษา
กระบวนการปรับตัวเพื่อการอยู่ร่วมกัน
กระบวนการและเทคนิคการให้บริการปรึกษาขั้นเริ่มต้น
กระบวนการช่วยเหลือโดยมีการพบปะเป็นการส่วนตัว เป็นการให้คำปรึกษาลักษณะใด
การให้คำปรึกษาเป็นรายบุคคล
การให้คำปรึกษาเป็นรายกลุ่ม
การให้คำปรึกษาหลายๆบุคคล
การให้คำปรึกษาแบบเพื่อน
การสร้างสัมพันธภาพ ผู้ให้คำปรึกษาต้องทำให้ผู้รับคำปรึกษาเกิด ความอบอุ่น สบายใจ และไว้วางใจ เป็นขั้นตอนการให้คำปรึกษาแบบใด
การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม
การให้คำปรึกษาแบบเพื่อนช่วยเพื่อน
การให้คำปรึกษารายบุคคล
การให้คำปรึกษาแบบครอบครัว
การช่วยให้ผู้รับบริการ ได้เข้าใจตนเองและสิ่งแวดล้อมได้ดีขึ้น เป็นการให้คำปรึกษาแบบใด
การให้คำปรึกษาแบบเพื่อนช่วยเพื่อน
การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม
การให้คำปรึกษาแบบครอบครัว
การให้คำปรึกษารายบุคคล
" พยายามที่จะช่วยให้สมาชิกคำนึงถึงหน้าที่และความรู้สึกที่ดี มองชีวิตในแง่ดี " เป็นการให้คำปรึกษาแบบใด
การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม
การให้คำปรึกษาแบบครอบครัว
การให้คำปรึกษาแบบเพื่อนช่วยเพื่อน
การให้คำปรึกษารายบุคคล
ทฤษฎีการให้คำปรึกษาแบบครอบครัวได้รับอิทธิพลความเชื่อจากทฤษฎีใด
ทฤษฎีการให้คำปรึกษาแบบเกสตัลท์ (Gestalt therapy)
ทฤษฎีการให้คำปรึกษาแบบตัลท์เกส (therapy Gestalt)
ทฤษฎีการให้คำปรึกษาของเจอร์โร (gerianro thert)
ทฤษฎีของโบเวน (Bowenian thert)
"เด่นจันมีปัญหากับสามีไม่คุยกัน 2 เดือนแล้ว" ปัญหานี้ควรได้รับการให้คำปรึกษาแบบใด
การให้คำปรึกษารายบุคคล
การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม
การให้คำปรึกษาแบบครอบครัว
การให้คำปรึกษาแบบพี่ช่วยน้อง
ข้อใดหมายถึงความหมายการคำปรึกษาเป็นกลุ่ม
เป็นการให้คำปรึกษาโดยการสุ่มเลือกสมาชิกที่มีปัญหาเข้ากลุ่มเดียวกัน
เป็นการให้คำปรึกษาแก่ผู้รับบริการตั้งแต่ 2 คนขึ้นไปในเวลาเดียวกัน
เป็นการให้คำปรึกษาบุคคลที่ไม่สามารถควบคุมความรู้สึกตัวเองได้
การจัดประสบการณ์ใหม่ให้ผู้รับบริการ
ข้อใดจัดอยู่ในประเภทของการบริการให้คำปรึกษา
การให้คำปรึกษานอกโรงเรียน
การให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม
การให้คำปรึกษาในชั้นเรียน
การให้คำปรึกษาตลอดเวลา
ข้อใดไม่ใช่พฤติกรรมของผู้ให้คำปรึกษาที่เอื้ออำนวยต่อการดำเนินการให้คำปรึกษาแบบกลุ่ม
ผู้ให้คำปรึกษาพูดความรู้สึกของตนให้ผู้รับคำปรึกษาฟัง
ผู้ให้คำปรึกษาสร้างความสัมพันธ์ในกลุ่ม
ผู้ให้คำปรึกษารักษาสัมพันธภาพในกลุ่ม
ผู้ให้คำปรึกษาอธิบายจุดประสงค์ของการมาขอรับคำปรึกษา
