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6º LENGUA TEMA 3 PREPARAR EXAMEN

Total questions: 97

Worksheet time: 1hrs 15mins

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1.

Para contar bien un suceso tengo que...

a)

Realizarlo con claridad en el el orden que ha sucedido.

b)

No indicar a quienes y cómo reaccionaron.

c)

No indicar dónde pasó, ni cúando.

d)

Comentar cómo reaccionaron las personas.

e)

Utilizar el tiempo verbal apropiado.

2.

Los sustantivos son palabras que NO...

a)

tienen tiempo y persona.

b)

tienen género y número.

c)

expresan cualidades de personas, animales o cosas.

d)

nombran a personas, animales o cosas.

e)

pueden estar en grado positivo, comparativo o superlativo.

3.

¿Cuáles de los siguientes son sustantivos?

a)

aburrimiento

b)

alegría

c)

soñar

d)

alegre

e)

aburrido

4.

¿Cuál es el sustantivo en esta oración?

Las niñas jugaban a los videojuegos muy tranquilas.

a)

tranquilas

b)

niñas

c)

jugaban

d)

videojuegos

e)

las

5.

¿Cómo pueden ser los sustantivos según su género?

a)

singular y plural

b)

individual y colectivo

c)

Masculinos y femeninos

d)

común y propio

e)

concreto y abstracto

6.

Cambia de género y de número al sustantivo CASA

a)

casonas

b)

casas

c)

caserios

d)

No se puede

e)

casos

7.

Cambia de género y de número al sustantivo DAMAS

a)

damos

b)

caballero

c)

damo

d)

no se puede

8.

¿Cuál de estas palabras son sustantivos COMUNES?

a)

Felicidad

b)

Sacapuntas

c)

Julián

d)

Hermoso

e)

Colombia

9.
En la oración "Mi familia y yo fuimos a visitar Madrid con unos amigos" ¿Cuál es el sustantivo propio?
a)
Familia
b)
Madrid
c)
Amigos
d)
Yo
10.

En la oración "El valor es un rasgo característico de los héroes", la palabra resaltada ¿a qué tipo de sustantivo pertenece?

a)

Abstracto

b)

Concreto

c)

Colectivo

d)

Compuesto

e)

Propio

11.

Tipo de sustantivo que puede ser percibido a través de, por lo menos, uno de nuestros sentidos:

a)

Abstracto

b)

Propio

c)

Colectivo

d)

Concreto

e)

Individual

12.

Sustantivo colectivo de pájaro:

a)

manada

b)

bandada

c)

camada

d)

jauría

e)

nido

13.

¿Cuál es el individual de rebaño?

a)

oveja

b)

abeja

c)

rebaño

d)

animal

e)

cabra

14.

¿Cuál es el colectivo de cantante?

a)

coro

b)

orquesta

c)

banda

d)

canciones

e)

disco

15.

¿Cuál es el colectivo de estrella?

a)

constelación

b)

astrolabio

c)

cielo

d)

archipíelago

e)

agujero negro

16.

Señala los nombres comunes, colectivos, concretos, femeninos, singular

a)

banco (de peces)

b)

equipo

c)

familia

d)

soledad

e)

banda (de música)

17.

¿Qué es la concordancia?

a)

Un tipo de texto

b)

Una característica entre sustantivos y adjetivos

c)

Es la que tienen dos palabras del mismo género y mismo número.

d)

Es un tipo de recurso literario.

e)

Es un tipo de adjetivo

18.

¿Qué palabras NO concuerdan?

a)

la profesora encantadora

b)

el relojes puntual

c)

las perros salvaje

d)

los pantalones rotas

e)

la futbolista goleadora

19.

¿Qué son los adjetivos?

a)

Son palabras que expresan cualidad y características de los sustantivos.

b)

Son las palabras de significado idéntico o parecidos.

c)

Son palabras que expresan cualidades (cómo son) o estados (cómo están) de personas, animales o cosas.

d)

Son palabras que tienen género y número.

e)

Son palabras que tienen género, número y persona

20.

Los adjetivos son palabras que indican una cualidad o característica del sustantivo al que se refieren. Y Además...

a)

concuerdan con el sustantivo en tiempo y persona.

b)

no concuerdan en nada con el sustantivo.

c)

están en grado positivo, comparativo o superlativo

d)

concuerdan con este sustantivo en género y número.

e)

están en grado específico, mayor o comparativo.

21.

En esta oración hay dos adjetivos calificativos: ¿cuáles son?


"Estos grandes alumnos aprobarán este maldito curso".

a)

grandes, maldito

b)

estos, este

c)

alumnos, curso

d)

aprobarán, maldito

e)

grandes, alumnos

22.

En esta oración hay dos adjetivos calificativos: ¿cuáles son?


"Nuestro excelente colegio celebra su aniversario especial".

a)

especial, excelente

b)

colegio, aniversario

c)

nuestro, su

d)

excelente, celebra

e)

aniversario, especial

23.

De las siguientes palabras, ¿cuáles no son adjetivos?

a)

azul, grande, bonita

b)

pequeña, maravillosa, verde

c)

alegría, amistad, luz

d)

interesante, inteligente, ágil

24.

Los grados del adjetivo calificativo son:

a)

Positivo, comparativo y superlativo.

b)

Positivo, metafórico y superlativo.

c)

superioridad, igualdad, inferioridad

d)

Negativo, comparativo y superlativo.

25.

Formamos un adjetivo en grado comparativo de superioridad usando:

a)

más+adjetivo+que

b)

menos+adjetivo+que

c)

tan+adjetivo+como

d)

ísimo o muy +adjetivo

26.

Formamos un adjetivo en grado superlativo usando:

a)

más+adjetivo+que

b)

menos+adjetivo+que

c)

tan+adjetivo+como

d)

-ísimo o muy+adjetivo

27.

¿Cuál es el superlativo de la palabra GRANDE?

a)

gran

b)

grandote

c)

grandísimo

d)

grandodote

e)

muy grande

28.

Lee las oraciones. Escoge la que su adjetivo esté en grado comparativo de igualdad.

a)

Miguel es un niño amable.

b)

Mara cocina todos los días muy sabroso.

c)

Mariano estudia más que Ángel.

d)

Luis es menos atento que sus compañeros.

e)

Pedro es tan goleador como Alexandra.

29.

Lee las oraciones. Escoge la que su adjetivo esté en grado superlativo.

a)

Miguel es un niño amable.

b)

Mara cocina todos los días muy sabroso.

c)

Mariano estudia más que Ángel.

d)

Luis es menos atento que sus compañeros.

e)

Pedro es tan goleador como Alexandra.

30.

De las siguientes oraciones, ¿cuál tiene un adjetivo en grado positivo?

a)

Sois un magnífico grupo.

b)

Tú eres tan estudioso como él.

c)

Nuestra asignación es más larga que la de ustedes.

d)

Es un trabajo menos difícil que el de ayer.

e)

Vicente es muy alegre.

31.

Transforma la siguiente oración de grada comparativo de igualdad en grado comparativo de superioridad. “Mi tortuga es tan ágil como mi perro”

a)

Mi tortuga es más ágil que mi perro

b)

Mi tortuga es menos ágil que mi perro

c)

Mi tortuga es igual de ágil que mi perro

d)

Mi tortuga es muy ágil y mi perro también.

32.

Transforma la siguiente oración de grado comparativo de superioridad en grado comparativo de inferioridad. “Mi tortuga es más ágil que mi perro”

a)

Mi tortuga es más ágil que mi perro.

b)

Mi tortuga es menos ágil que mi perro.

c)

Mi tortuga es tan ágil como mi perro.

d)

Mi tortuga es muy ágil y mi perro también.

33.

Transforma la siguiente oración de grado comparativo de inferioridad en grado comparativo de igualdad. "Mi tortuga es menos ágil que mi perro.

a)

Mi tortuga es más ágil que mi perro.

b)

Mi tortuga es menos ágil que mi perro.

c)

Mi tortuga es tan ágil como mi perro.

d)

Mi tortuga es muy ágil y mi perro también.

34.

Los adjetivos son palabras que SI...

a)

tienen tiempo y persona.

b)

tienen género y número.

c)

expresan cualidades de personas, animales o cosas.

d)

nombran a personas, animales o cosas.

e)

pueden estar en grado positivo, comparativo y superlativo.

35.

Las palabras primitivas son aquellas que

a)

proceden de otra palabra.

b)

se forman añadiendo un prefijo.

c)

no proceden de ninguna otra.

d)

se forman añadiendo un sufijo.

36.

Las palabras derivadas son...

a)

Aquellas palabras que no se forman de otra palabra de nuestra lengua.

b)

Aquellas que se anteponen a la palabra original .

c)

Aquellas que se forman de una palabra primitiva.

d)

Aquellas que se ponen al final de la palabra original .

e)

Aquellas que forman un grupo con igual raíz y se relacionan por su significado.

37.

¿Cómo podemos formar palabras derivadas?

a)

Añadiendo prefijos a la palabra primitiva (-ero, -ería...)

b)

Añadiendo sufijos la palabra primitiva (des-, im-, in-...)

c)

Añadiendo prefijos y/o sufijos a la palabra primitiva

d)

Añadiendo sufijos, lexemas o ambos a la palabra original.

e)

Añadiendo solo sufijos o solo prefijos a la palabra primitiva.

38.

Las palabras de una misma familia suelen tener...

a)

el mismo lexema o raíz y no estar relacionadas por su significado.

b)

el mismo lexema pero no la misma raíz.

c)

el mismo lexema o raíz.

d)

el mismo lexema y el mismo morfema.

e)

un significado relacionado.

39.

¿Qué son las palabras derivadas?

a)

Son sinónimos de otras palabras.

b)

Son palabras que provienen de otras palabras primitivas.

c)

Son palabras que no tienen significado.

d)

Son palabras que no se suelen utilizar en la vida cotidiana.

40.

La partícula que se establece detrás del lexema para formar palabras nuevas se llama:

a)

Sufijo

b)

Lexema

c)

Prefijo

d)

Raíz

41.

¿Cómo se llama también al lexema de una palabra?

a)

derivada

b)

morfema

c)

sufijo

d)

raíz

e)

prefijo

42.

¿que es el prefijo?

a)

es la parte de la palabra que se antepone a la raíz.

b)

es la parte de la palabra que no cambia.

c)

es la parte de la palabra que se añade al final.

d)

es lo mismo que el lexema.

e)

es una partícula que se coloca delante de una palabra para formar otra nueva.

43.
De estas palabras derivadas; caballeriza, caballero, caballito, cabalgar. ¿Cuál es la palabra primitiva?
a)
Caballito
b)
Caballo
c)
Caballos
d)
Caballote
44.

¿Cuáles son las palabras derivadas de zapato?

a)

Zapato, Zapatote, Zapatería

b)

Zapatero, Zapatería, Zapatito

c)

Zapatero, Zapatillas, Zapato

d)

Zapatito, Zapato, Zapatero

45.

¿Cuál es la palabra derivada?

a)

Fútbol

b)

equilibrio

c)

Flautista

d)

Golf

e)

lluvia

46.

¿Cuál es la raíz del verbo percibir?

a)

per-

b)

-ir

c)

percib-

d)

perci-

e)

-bir

47.

¿Cuál es la sufijo del verbo atravesar?

a)

atrav-

b)

-ar

c)

atraves-

d)

-esar

e)

atrave-

48.

En cuál de estos verbos está bien separada la raíz de la desinencia

a)

soñ -ar

b)

ente -der

c)

reci -bir

d)

ser -vir

e)

fortalec-er

49.

¿Qué palabra NO tiene prefijo?

a)

desproteger

b)

internacional

c)

interno

d)

recoger

e)

preparar

50.

¿Qué palabras SI tienen sufijo?

a)

especialista

b)

terraza

c)

marmota

d)

tiburón

e)

verdoso

51.

¿Cuál de estos grupos de palabras está formado por derivados de la palabra primitiva árbol?

a)

Hoja, tronco, copa y raíz

b)

Arboleda, arbolillo, arbolado y arbusto

c)

Pino, álamo, palmera y roble

d)

Cactus, árbol, árboles, arbustos

52.

Señala qué tipo de oración es: ¿Qué hora es?

a)

interrogativa directa

b)

interrogativa indirecta

c)

exclamativa directa

d)

exclamativa indirecta

e)

Oración no interrogativa ni exclamativa.

53.

Señala qué tipo de oración es: No sé dónde dejé mis llaves.

a)

interrogativa directa

b)

interrogativa indirecta

c)

exclamativa directa

d)

exclamativa indirecta

e)

oración no interrogativa ni exclamativa

54.

La oración escrita correctamente es:

a)

Cómo se llama tu mascota.

b)

¿Cómo se llama tu mascota?

c)

¡Cómo se llama tu mascota!

d)

¿Como se llama tu mascota?

e)

¡Como se llama tu mascota!

55.

La oración escrita incorrectamente es:

a)

¿Qué es lo que quieres saber?

b)

¿Que es lo que quieres saber?

c)

Qué es lo que quieres saber.

d)

¡Qué es lo que quieres saber!

e)

¡Que es lo que quieres saber!

56.

¿Qué partículas NO son interrogativas o exclamativas?

a)

qué, quién

b)

dónde, cuándo

c)

á, ánte, bájo, cón, cóntra...

d)

péro, sin embárgo

57.

Señala las oraciones en las que están bien puestas las tildes.

a)

No sé dónde dejé mis llaves.

b)

No sé donde dejé mis llaves.

c)

Me levanté cuando el profesor dijo que lo hiciera.

d)

Me levanté cuándo el profesor dijo que lo hiciera.

e)

Me levanté cuando el profesor dijo qué lo hiciera.

58.

Señala las oraciones en las que están MAL puestas las tildes.

a)

Quisiera saber cuándo vendrás.

b)

Quisiera saber cuando vendrás.

c)

Dime por favor cual es el que quieres comprar.

d)

Dime por favor cual es el qué quieres comprar.

e)

Dime por favor cuál es el que quieres comprar.

59.

Transforma la oración a interrogativa directa: “El médico me preguntó dónde me había hecho esa herida”

a)

El médico dijo: ¿dónde te hiciste la herida?

b)

¿Donde te hiciste la herida?, preguntó el médico.

c)

¡Dónde te hiciste esta herida!, me dijo el médico.

d)

Me dijo el médico que dónde me hice la herida.

60.

Di que tipo de oración es: ¡Qué sorpresa verte por aquí!

a)

interrogativa directa

b)

interrogativa indirecta

c)

exclamativa

d)

exclamativa indirecta

e)

oración no interrogativa ni exclamativa

61.

Di que tipo de oración es: Viviana es más lista que su hermano.

a)

interrogativa directa

b)

interrogativa indirecta

c)

exclamativa

d)

exclamativa indirecta

e)

oración no interrogativa ni exclamativa

62.

Que es la carta:

a)

Es un medio de comunicación escrito online.

b)

Es un medio de comunicación escrito por un emisor y enviado a un receptor.

c)

Un medio de comunicación.

d)

Documento o folleto que contiene instrucciones escritas.

e)

Es un texto en papel por el que una persona se comunica con otra.

63.
¿ Que orden que debe llevar una carta?
a)
encabezado con sus destinatarios, lugar y fecha donde se escribe la carta, saludo, cuerpo de la carta, la despedida y la firma. 
b)
lugar y fecha, encabezado con sus destinatarios, saludo, cuerpo de la carta, despedida y firma. 
c)
lugar y fecha, saludo, destinatarios, firma, cuerpo de la carta  y despedida 
64.

¿Qué tipo de carta emplearías para invitar a tu cumpleaños a un amigo que vive en otra localidad?

a)

personal

b)

formal

c)

familiar

d)

informal

65.

¿A quién enviarías una carta formal?

a)

A mis abuelos

b)

A una compañera de clase.

c)

Al Director del Instituto.

d)

Al Presidente de un Club de Fútbol.

e)

Al Director de una oficina de Banca.

66.

A la persona a quien se le envía la carta se llama:

a)

Firma.

b)

Amigo.

c)

Destinatario.

d)

Familiar.

67.

Al final de la carta se pone:

a)

Saludo

b)

Despedida

c)

Cuerpo

d)

Firma

68.
¿En qué parte se escribe el cuerpo de la carta?
a)
En el principio de la carta
b)
Al final de la carta
c)
En toda la carta
d)
En medio de la carta
69.
¿Qué necesitamos para usar correo electrónico?
a)
Tener acceso a internet y una cuenta de facebook
b)
Un celular con plan ilimitado
c)
Tener acceso a internet y un correo electrónico.
d)
Ninguna de las anteriores
70.
Una manera de despedirse a alguien en una carta formal es ___________.
a)
Afectuosamente
b)
Cordialmente
c)
Atentamente
d)
Cordialmente y Atentamente son correctos
71.

¿Qué es una figura literaria?

a)

Es un método del poeta para darle musicalidad a los versos.

b)

Las figuras literarias son formas diferentes de utilizar las palabras, de manera que el texto quede más bonito y llamativo.

c)

Es una mezcla de conceptos artísticos.

d)

Es un cambio en el orden sintáctico del verso.

72.

Es el lenguaje que expresa algo de manera directa y clara.

a)

Discurso Directo

b)

Lenguaje figurado

c)

Discurso indirecto

d)

Lenguaje Literal

73.

El perro hace "oing, oing"; la vaca hace "muuuu" y el perro "guau, guau"¿Qué recurso literario se está utilizando?

a)

metáfora

b)

símil

c)

anafora

d)

onomatopeya

74.
Palabra que imita el sonido de la cosa que significa.
a)
ironía
b)
aliteración
c)
onomatopeya
d)
soneto
75.

Una hipérbole es:

a)

Una figura fónica.

b)

Una figura que consiste en exagerar los términos en que nos expresamos, ya sea agrandando o empequeñeciendo algo o a alguien.

c)

Una licencia métrica.

d)

Un poema epico.

76.

Exageración mediante el aumento o la disminución de un concepto, hecho o sentimiento

a)

metáfora

b)

hipérbole

c)

juego de palabras

d)

onomayopeya

77.

Darle cualidades humanas a objetos inanimados.

a)

Canción.

b)

Pronombres.

c)

Personificación.

d)

Elipsis.

78.

¿Qué es el lenguaje figurado?

a)

Es aquel por el cual una palabra expresa una idea en términos de otra, apelando a una semejanza que puede ser real o imaginaria.

b)

Es aquel que define el significado exacto de las palabras.

79.

El lenguaje figurado lo encontramos en:

a)

Textos poéticos.

b)

Textos científicos.

80.

"Corrió tan rápido como un rayo" contiene...

a)

metafora

b)

simil

c)

onomatopeya

d)

aliteración

81.

"Tres tristes tigres, comen trigo en un trigal" contiene ...

a)

símil

b)

metafora

c)

juego de palabras

d)

onomatopeya

82.

"Estaba confundida." está escrito en...

a)

Sentido Figurado

b)

Sentido Propio

83.
El profesor pretendía castigar a Manuel por la rotura de la ventana y éste contestó que no pensaba cargar con el muerto
a)
Sentido Propio
b)
Sentido Figurado
84.

Dile a tu primo que se calle ya, que deje de darnos la lata.

En esta oración ¿qué significa darnos lata?

a)

Repartir refrescos en lata

b)

Molestar

c)

Dar un objeto a otra persona.

d)

Coger una lata de la nevera.

85.

Recurso en: Elena Nito del bosque// El enanito del bosque

a)

Aliteracion

b)

Paronomasia

c)

Calambur

d)

Hipérbole

86.

En estos versos qué figura destaca,

"No hay océano más grande que su llanto"

a)

Dilogía

b)

Comparación

c)

Gradación

d)

Hipérbole

87.

No hay océano más grande que su llanto, la figura que predomina es una HIPÉRBOLE ya que no se exagera la cantidad de líquido/lágrimas, es

a)

Verdadera

b)

Falso

88.

El recurso literario en el que una realidad o concepto se expresan por medio de una realidad o concepto diferentes con los que lo representado guarda cierta relación de semejanza es:

a)

La comparación

b)

El juego de palabras

c)

La metáfora

d)

La personificación.

e)

El lenguaje figurado

89.

Es un recurso sonoro que consiste en comparar un término real con otro imaginario, que se le asemeje en alguna cualidad y utiliza las palabras: tan, cual, cómo, igual qué, semejante que.... A este recurso se le pueden dar dos nombres. ¿Cuáles?

a)

La rima y métrica

b)

La Onomatopeya y comparación

c)

Comparación o símil

d)

El Juego de palabras o calambur

e)

La hipérbole o metáfora.

90.

El recurso literario que consiste en exagerar un hecho o una realidad para darle más importancia.

a)

Onomatopeya

b)

El juego de palabras

c)

La hipérbole

d)

Calambur

e)

La comparación.

91.

Es un recurso literario que consiste en la repetición de una o varias palabras durante el texto.

a)

juego de palabras

b)

calambur

c)

hipérbole

d)

metáfora

e)

personificación

92.

El recurso literario que consiste en utilizar palabras similares los sonidos que realizan las personas, los animales, o las cosas.

a)

Onomatopeya

b)

El juego de palabras

c)

La metáfora

d)

Calambur

e)

El lenguaje figurado

93.

¿Qué es una personificación?

a)

El recurso literario que consiste en utilizar palabras similares los sonidos que realizan las personas, los animales, o las cosas.

b)

Es una figura literaria que consiste en atribuir propiedades humanas a objetos, animales, etc.

c)

Es un recurso sonoro que consiste en comparar un término real con otro imaginario, que se le asemeje en alguna cualidad y utiliza las palabras: tan, cual, cómo, igual qué, semejante que...

d)

El recurso literario por el que nos referimos a una realidad o concepto mediante otra palabra diferente con la que guarda cierta relación de semejanza.

e)

El recurso literario que consiste en utilizar las palabras con un sentido diferente al habitual, al literal de la palabra:

94.

¿Qué es un símil?

a)

El recurso literario que consiste en utilizar palabras similares los sonidos que realizan las personas, los animales, o las cosas.

b)

Es una figura literaria que consiste en atribuir propiedades humanas a objetos, animales, etc.

c)

Es un recurso sonoro que consiste en comparar un término real con otro imaginario, que se le asemeje en alguna cualidad y utiliza las palabras: tan, cual, cómo, igual qué, semejante que...

d)

Es un recurso literario que consiste en la repetición de una o varias palabras durante el texto.

e)

El recurso literario que consiste en utilizar las palabras con un sentido diferente al habitual, al literal de la palabra:

95.

¿Cuáles son los juegos de palabras?

a)

El recurso literario que consiste en utilizar palabras similares los sonidos que realizan las personas, los animales, o las cosas.

b)

Es una figura literaria que consiste en atribuir propiedades humanas a objetos, animales, etc.

c)

Es un recurso sonoro que consiste en comparar un término real con otro imaginario, que se le asemeje en alguna cualidad y utiliza las palabras: tan, cual, cómo, igual qué, semejante que...

d)

Es un recurso literario que consiste en la repetición de una o varias palabras durante el texto.

e)

El recurso literario que consiste en jugar con las sílabas de las palabras para dar diferentes significados.

96.

¿Qué son las onomatopeyas?

a)

El recurso literario que consiste en utilizar palabras similares los sonidos que realizan las personas, los animales, o las cosas.

b)

Es una figura literaria que consiste en atribuir propiedades humanas a objetos, animales, etc.

c)

Es un recurso sonoro que consiste en comparar un término real con otro imaginario, que se le asemeje en alguna cualidad y utiliza las palabras: tan, cual, cómo, igual qué, semejante que...

d)

Es un recurso literario que consiste en la repetición de una o varias palabras durante el texto.

e)

El recurso literario que consiste en jugar con las sílabas de las palabras para dar diferentes significados.

97.

¿Qué es el lenguaje figurado?

a)

El recurso literario que consiste en utilizar las palabras con su sentido habitual, el sentido literal de la palabras.

b)

El recurso literario que consiste en utilizar las palabras con un sentido diferente al habitual, diferente al literal de la palabra:

c)

Es un recurso sonoro que consiste en comparar un término real con otro imaginario, que se le asemeje en alguna cualidad y utiliza las palabras: tan, cual, cómo, igual qué, semejante que...

d)

El recurso literario que consiste en exagerar un hecho o una realidad para darle más importancia.

e)

El recurso literario que consiste en jugar con las sílabas de las palabras para dar diferentes significados.

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