NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบการอ่าน สพฐ. ป.4 เทอม 2
Total questions: 40
Worksheet time: 58mins
คุณครูสอนให้เด็ก ๆ นำของเหลือใช้มา.......เป็นของเล่น
ก.สร้าง
ข. ต่อเดิม
ค. ตกแต่ง
ง. ประดิษฐ์
ประโยคในข้อใดไม่มีคำพ้องเสียง
ก. แม่ปลูกต้นจันทน์เมื่อวันจันทร์
ข. พ่อกำลังซ่อมแซมช้อนส้อมที่หัก
ค. พี่ไปงานสังสรรค์ที่หมู่บ้านจัดสรร
ง. น้องนั่งอ่านออกเสียงรูปสระอยู่ข้างสระนํ้า
ข้อใดเรียงลำดับตามพจนานุกรมได้ถูกต้อง
ก. สงบสุข สนทนา สวดมนต์ สังเกต
ข. กฎหมาย กิจวัตร กตัญูญู กระดาษ
ค. ปกติ ปรับปรุง ปลอดภัย ปนเข้อน
ง. พิถีพิสัน พนมมือ พลเรือน พวกพ้อง
ข้อความใดเป็นวลี
ก. กระเป๋าใบใหญ่เป็นของฉัน
ข. คุณพ่อรดนํ้าต้นไม้อยู่หลังบ้าน
ค. ผักบุ้งและผักกาดขาวในตะกร้า
ง. น้องและเพื่อนกำลังเล่นหุ่นยนต์
ข้อความใดเรียงประโยคไม่ถูกต้องตามหลักการใช้ภาษา
ก. หนังสือนิทานขายดี
ข. ร้านนี้อร่อยมากอาหาร
ค. ปลาการ์ตูนมีสีสันสวยงาม
ง. นักเรียนเข้าแถวเป็นระเบียบ
ควรเติมสำนวนใดลงในซ่องว่าง
“คนที่พูดจาอ่อนหวานแต่ไม่จริงใจ เรียกว่า................... ”
ก. ปากหอยปากปู
ข. ปากเปียกปากแฉะ
ค. ปากหวานก้นเปรี้ยว
ง. ปากใม่สิ้นกลิ่นนํ้านม
ข้อความใดไม่เหมาะสมตามหลักการใช้ภาษาเขียน
ก. ผมต้องการซื้อหนังสือนิทาน
ข. ฉันดื่มนํ้าผลใม้ก่อนใปโรงเรียน
ค. เขาพาสุนัขใปพบหมอตอนเย็น
ง. เธอนัดพบเพื่อนหน้าโรงภาพยนตร์
ควรเติมคำใดให้ไดใจความสมบูรณ์และสละสลวย
“วางแผนชีวิต.............. รู้ใซ้ สร้าง................. การออม”
ก. รู้คิด - วินัย
ข. รู้กิน - เด็กใทย
ค. ประหยัด - ชีวิต
ง. อดออม - อนาคต
คำที่ฃีดเส้นไต่ในข้อใดเป็นคำที่ทำหน้าที่ในประโยคเหมือนกับคำว่า “ผู้ประสบภัย”
ก. ฉันทำการบ้านวิชาภาษาไทย
ข. คุณแม่เดินชมสวนอย่างสนใจ
ค. เด็กผู้ชายคนนี้ชอบดื่มนมสด
ง. พื่ซื้อขนมปังอบกรอบมาจากตลาด
๑๐. จากข้อความ คำหมายเลขใดเป็นคำกริยา
ก. หมายเลข ๑ และ ๒
ข. หมายเลข ๑ และ ๓
ค. หมายเลข ๓ และ ๔
ง. หมายเลข ๒ และ ๔
ฉะนั้นไซร้ขอไทยจงร่วมรัก จงร่วมสมัครสโมสร
เอาไว้เผื่อมีไพรีรอญ จะได้สู้ดัสกรด้วยเต็มแรง
...............................................................
คำประพันธ์นี้เสนอแนวคิดใด ????
ก. ให้ต่อสู้กับศัตรูอย่างเต็มที่
ข. ให้รักใคร่ปรองดองข่วยเหลือกัน
ค. ให้ทุกคนมีความรักความเมตตาต่อกัน
ง. ให้รักใคร่สามัคคีเมื่อมีศัตรูก็ร่วมกันต่อสู้
วรรคใดมีคำแสดงให้เห็นว่ากวีเป็นผู้มีความคิดรอบคอบ
ก.ฉะนั้นไซร้ขอไทยจงร่วมรัก
ข. จงร่วมสมัครสโมสร
ค. เอาไว้เผื่อมีไพรีรอญ
ง. จะได้สู้ดัสกรด้วยเต็มแรง
ฉะนั้นไซร้ขอไทยจงร่วมรัก จงร่วมสมัครสโมสร
เอาไว้เผื่อมีไพรีรอญ จะได้สู้ดัสกรด้วยเต็มแรง
..............................
ตามคำประพันธ์นี้ ข้อใดไม่ใช่สัมผัสบังคับ
ก. มี-รี
ข. สร - รอญ
ค. รอญ - กร
ง. รัก - สมัคร
บทประพันธ์ข้างนี้ไม่ปรากฎลักษณะใด
ก. การใช้คำซํ้า
ข. การเล่นเสียงสระ
ค. การเล่นเสียงอักษร
ง. การแสดงภาพพจน์
คำประพันธ์นี้สรุปได้ว่าอย่างไร
ก. พระจันทร์ล่องแสงคู่กับดวงดาว
ข. คํ่าคืนที่เย็นสบายชวนให้ง่วงนอน
ค. พระจันทร์เต็มดวงส่องให้เห็นบรรยากาศงดงาม
ง. พระจันทร์ส่องแสงสว่างเช้ามาในห้องที่ทำงานของกวี
จากบทสนทนานี้ให้ข้อคิดเรื่องใด
ก. การยับยั้งชั่งใจ
ข. การประมาณตน
ค. ความไม่ประมาท
ง. ความเพียรพยายาม
ถ้าจุฬาไม่เชื่อลุง พยายามทำตามที่พูดให้ได้ ผลสุดท้ายจะเป็นไปตามข้อใดได้มากที่สุด
ก. ตกลงสู่พื้นดิน
ข. บินแข่งกับเหยี่ยวได้
ค. ลอยเคว้งคว้างบนท้องฟ้า
ง. น่าเกรงขามเหมือนเหยี่ยว
เด็กหญิงนวยนาด...มาท้ายตลาดกระจาดแบ
ข้าวโพดคุณยาย...จัดกองไว้ขายถูกดีแท้
“หมดกองห้าบาท...นี่กระจาดทับทิมแก่
ยายแถมให้หนู...แล้วนี่ก็ชมพู่ไปฝากแม่”
ยิ้มเปื้อนน้ำหมาก...น้ำใจไหลหลากยายแก่แก่
เสื้อผ้าเทาเทา...งอบสานเก่าร่มเงาแผ่
ไหว้ยายไหว้รัก...หิ้วผลไม้ผักจากตลาดจอแจ
.......................
สาระสำคัญของบทประพันธ์นี้ตรงกับสำนวนใด????
ก. น้ำขุ่นไว้ใน น้ำใสไว้นอก
ข. ปากปราศรัย น้ำใจเชือดคอ
ค. คบคนให้ดูหน้า ซื้อผ้าให้ดูเนื้อ
ง. ข้างนอกขรุขระ ข้างในต๊ะติ๊งโหน่ง
ข้อใดสอดคล้องกับคำว่า “ไหว้ยายไหว้รัก”
ก. รู้บทบาทหน้าที่ของตนเอง
ข. แสดงมารยาทที่ดีต่อครูบาอาจารย์
ค. เคารพบุคคลที่ควรเคารพด้วยความจริงใจ
ง. มีสัมมาคารวะต่อผู้ใหญ่ในชุมชนที่อาศัยอยู่
เด็กหญิงนวยนาด...มาท้ายตลาดกระจาดแบ
ข้าวโพดคุณยาย...จัดกองไว้ขายถูกดีแท้
“หมดกองห้าบาท...นี่กระจาดทับทิมแก่
ยายแถมให้หนู...แล้วนี่ก็ชมพู่ไปฝากแม่”
ยิ้มเปื้อนน้ำหมาก...น้ำใจไหลหลากยายแก่แก่
เสื้อผ้าเทาเทา...งอบสานเก่าร่มเงาแผ่
ไหว้ยายไหว้รัก...หิ้วผลไม้ผักจากตลาดจอแจ
.......................
บทประพันธ์ข้างต้นแสดงให้เห็นคุณลักษณะใดเด่นชัดที่สุด
ก. สามัคคี
ข. มีน้ำใจ
ค. เชื่อฟังผู้ใหญ่
ง. ยิ้มสดใสรักใคร่กลมเกลียว
ภูมิปัญญาการทำนาของชาวนาในอดีตจะพึ่งพาธรรมชาติ การบำรุงดินก่อนทำนาใช้เมล็ดถั่วเขียว 5 กิโลกรัม หว่านลงไปในนาหลังการเก็บเกี่ยวเมื่อโตเต็มที่ก็ไถกลบจะได้ปุ๋ยพืชสดถึง 2 ตัน ส่วนวิธีการกำจัดศัตรูข้าวจะใช้วงจรธรรมชาติจัดการทำให้ได้ผลผลิตที่มีคุณภาพปลอดสารเคมี
......................
ประเด็นสำคัญของบทอ่านนี้คือข้อใด??
ก. การปลูกถั่วเขียวและการเก็บเกี่ยว
ข. การบำรุงรักษาดินและการเก็บเกี่ยว
ค. การป้องกันศัตรูพืชและการปลอดสารเคมี
ง. ภูมิปัญญาการทำนาและการพึ่งพาธรรมชาติ
ตามบทอ่าน “ปุ๋ยพืชสด” คือข้อใด
ก. ดิน
ข. ข้าว
ค. สารเคมี
ง. ถั่วเขียว
กลิ่นตัวเกิดจากแบคทีเรียที่อยู่บนผิวหนัง ซึ่งแบคทีเรียเหล่านี้จะเจริญได้ดีในภาวะที่มีเหงื่อออกมากโดยเฉพาะซอกรักแร้ การมีกลิ่นตัวจะทำให้เกิดความรำคาญต่อบุคคลรอบข้าง วิธีการป้องกันไม่ให้เกิดกลิ่นตัว คือ อาบน้ำวันละ 2 ครั้ง เลี่ยงอาหารและผลไม้บางชนิดที่มีกลิ่นฉุน ควรสวมใส่เสื้อผ้าบางเบา เพื่อให้อากาศถ่ายเทได้สะดวก รับประทานอาหารโดยเฉพาะผักและผลไม้ที่มีวิตามินซีและอี
...........................
จากบทอ่าน ข้อใดเป็นข้อคิดเห็น
ก. กลิ่นตัวเกิดจากแบคทีเรียที่อยู่บนผิวหนัง
ข. แบคทีเรียเจริญเติบโตได้ดีในภาวะที่มีเหงื่อออกมาก
ค. ควรสวมใส่เสื้อผ้าบางเบา เพื่อให้อากาศถ่ายเทได้สะดวก
ง. ป้องกันการเกิดกลิ่นตัวโดยการหลีกเลี่ยงอาหารที่มีกลิ่นฉุน
พฤติกรรมในข้อใดที่ส่งผลให้เกิดกลิ่นตัว
ก. สวมเสื้อยืดบางในฤดูร้อน
ข. สวมเสื้อผ้าที่ไม่ได้ซักหลาย ๆ วัน
ค. อาบน้ำทุกครั้งหลังออกกำลังกาย
ง. ดื่มน้ำส้มคั้นทุกวันก่อนไปโรงเรียน
รองอธิบดีกรมอนามัย เปิดเผยว่า ทุเรียนจัดอยู่ในอาหารกลุ่มผลไม้ที่ให้วิตามินแร่ธาตุที่ดี และเป็นแหล่งของคาร์โบไฮเดรต แต่ก็เป็นผลไม้ที่กินแล้วร้อนภายในร่างกาย ควรกินไม่เกิน ๒ เมล็ดต่อวัน และไม่กินถี่ทุกวันเพราะอาจส่งผลให้น้ำหนักเกิน ร้อนใน เจ็บคอ สำหรับกลุ่มผู้ป่วยเป็นโรคไต เบาหวานความดันโลหิตสูง และหลอดเลือดหัวใจตีบตัน ควรกินทุเรียนไม่เกิน ๑ เมล็ดเล็กต่อวัน นอกจากนี้ ทุเรียนยังเป็นผลไม้ที่มีโพแทสเซียมสูง ผู้ป่วยโรคไตไม่สามารถขับโพแทสเซียมส่วนเกินได้เท่าคนปกติ จึงควรเลี่ยงเพราะจะส่งผลให้เกิดภาวะหัวใจเต้นผิดจังหวะ และยังต้องระมัดระวังในการกินทุเรียนแปรรูป
.................................
จากบทอ่านนี้ ให้ความรู้เกี่ยวกับทุเรียนในเรื่องใด??
ก. การควบคุมน้ำหนักและปริมาณ
ข. การเลือกซื้อและการปอกทุเรียน
ค. ปริมาณและผลที่เกิดจากการรับประทาน
ง. ผลที่เกิดจากการรับประทานและการควบคุมน้ำหนัก
รองอธิบดีกรมอนามัย เปิดเผยว่า ทุเรียนจัดอยู่ในอาหารกลุ่มผลไม้ที่ให้วิตามินแร่ธาตุที่ดี และเป็นแหล่งของคาร์โบไฮเดรต แต่ก็เป็นผลไม้ที่กินแล้วร้อนภายในร่างกาย ควรกินไม่เกิน ๒ เมล็ดต่อวัน และไม่กินถี่ทุกวันเพราะอาจส่งผลให้น้ำหนักเกิน ร้อนใน เจ็บคอ สำหรับกลุ่มผู้ป่วยเป็นโรคไต เบาหวานความดันโลหิตสูง และหลอดเลือดหัวใจตีบตัน ควรกินทุเรียนไม่เกิน ๑ เมล็ดเล็กต่อวัน นอกจากนี้ ทุเรียนยังเป็นผลไม้ที่มีโพแทสเซียมสูง ผู้ป่วยโรคไตไม่สามารถขับโพแทสเซียมส่วนเกินได้เท่าคนปกติ จึงควรเลี่ยงเพราะจะส่งผลให้เกิดภาวะหัวใจเต้นผิดจังหวะ และยังต้องระมัดระวังในการกินทุเรียนแปรรูป
.................................
กรณีใดที่ต้องหลีกเลี่ยงการรับประทานทุเรียนแม้ในปริมาณเล็กน้อย
ก. ผู้ที่มีน้ำหนักเกิน
ข. ผู้ที่มีความดันโลหิตสูง
ค. คนที่แพ้อากาศและมีอาการร้อนใน
ง. ผู้ที่สภาพร่างกายไม่สามารถรับโพแทสเซียมเพิ่มได้
“ปั่นจักรยานอย่างน้อยวันละ ๓๐ นาที เป็นเวลา ๕ วันต่อสัปดาห์”
เกี่ยวข้องกับเรื่องใด
ก. การใส่ใจดูแลสุขภาพ
ข. การกระทำสิ่งที่น่าสนใจ
ค. การมีทักษะในการปั่นจักรยาน
ง. การใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
จากบทอ่านนี้ ข้อใดไม่ใช่สาระสำคัญของข้อความ
ก. การเจ็บป่วยน้อยลง
ข. การท่องเที่ยวสถานที่ต่าง ๆ
ค. การลดค่าใช้จ่ายในการเดินทาง
ง. การใช้เวลาว่างกับคนในครอบครัว
จากบทอ่านนี้ ข้อใดเป็นข้อเท็จจริง
ก. ช่วยให้ระบบภูมิต้านทานแข็งแรงขึ้น
ข. การปั่นจักรยานเป็นการออกกำลังกาย
ค. เชื้อโรคต่าง ๆ มีผลกับร่างกายน้อยลง
ง. มีโอกาสป่วยน้อยกว่าคนที่ไม่ออกกำลังกาย ๑ เท่า
ถ้าเป็นโรคเบาหวานสามารถดื่มน้ำมัลเบอร์รี่ได้หรือไม่ เพราะเหตุใด
ก. ได้ เพราะถ้าดื่มตามปริมาณที่กำหนด
ข. ได้ เพราะมีสารที่ช่วยบำรุงเลือดและตับ
ค. ไม่ได้ เพราะมีวิตามินเอที่ทำให้เส้นเลือดแตก
ง. ไม่ได้ เพราะไม่มีสารอาหารที่เกี่ยวข้องกับการป้องกันโรคนี้
ข้อใดเป็นข้อคิดเห็น
ก. น้ำมัลเบอร์รี่มีกรดโฟลิค
ข. วิตามินซีสูงที่ช่วยป้องกันหวัด
ค. กรดโฟลิคป้องกันโรคโลหิตจาง
ง. น้ำมัลเบอร์รี่มีสารต้านอนุมูลอิสระ
จากโฆษณานี้ หากนักเรียนจะตัดสินใจซื้อน้ำมัลเบอร์รี่ ข้อใดสำคัญที่สุด
ในการพิจารณาเลือกซื้อของนักเรียน
ก. มีหน่วยงานรับรอง ชื่อเสียงของผู้ขาย ราคาถูก
ข. ราคาถูก มีสรรพคุณหลากหลาย ความน่าเชื่อถือ
ค. วัตถุดิบที่ผลิต ความน่าเชื่อถือ มีหน่วยงานรับรอง
ง. มีสรรพคุณหลากหลาย ชื่อเสียงของผู้ขาย วัตถุดิบที่ผลิต
เนื้อความที่ปรากฏในบทอ่านนี้ตรงกับข้อใด
ก. ข้อดีของเครื่องดื่ม
ข. วิธีการดื่มเครื่องดื่มที่ทำมาจากพืช
ค. สารอาหารและข้อดีของเครื่องดื่มที่ทำให้ร่างกายอบอุ่น
ง. ประโยชน์ของการดื่มน้ำสมุนไพรและวิธีการดื่มให้ได้คุณค่ามากที่สุด
บทอ่านนี้ไม่ได้กล่าวถึงเรื่องใด
ก. ความอร่อย
ข. ความสวยงาม
ค. ความมีประโยชน์
ง. ความรู้เกี่ยวกับเครื่องดื่ม
นักเรียนควรเลือกดื่มเครื่องดื่มในข้อใดที่ให้สารโปรตีนสูง
ก. น้ำขิงร้อน 2 แก้ว
ข. โกโก้ร้อน 2 แก้ว
ค. น้ำเต้าหู้ร้อน ๑ แก้ว
ง. น้ำมะตูมร้อน ๑ แก้ว
จากบทอ่านนี้ ข้อใดเป็นข้อคิดเห็น
ก. น้ำขิงช่วยขับลม
ข. โกโก้ร้อนมีไขมันน้อย
ค. น้ำเต้าหู้มีไขมันอิ่มตัวซึ่งเป็นไขมันดี
ง. ดื่มแบบร้อน เติมน้ำตาลเล็กน้อยเพื่อเพิ่มรสชาติก็ได้
ข้อใดไม่สอดคล้องกับข้อความข้างต้น
ก. ปลาปักเป้าเป็นสัตว์ที่มีพิษอยู่ในผิวหนังและเครื่องใน
ข. ปลาปักเป้าเป็นสัตว์มีพิษแต่นำมาประกอบอาหารได้โดยพ่อครัวมีใบอนุญาต
ค. ปลาปักเป้าเป็นสัตว์มีพิษที่นำไปประกอบอาหารที่มีราคาแพงได้หลายรายการ
ง. ปลาปักเป้าเป็นสัตว์มีพิษที่คนญี่ปุ่นและเกาหลีชอบนำมารับประทานกันโดยทั่วไป
ข้อใดเป็นข้อคิดเห็น
ก. ส่วนที่มีพิษของปลาปักเป้าคือผิวหนังและเครื่องใน
ข. ถ้าหากได้รับพิษของปลาปักเป้าอาจทำให้เสียชีวิตทันที
ค. พ่อครัวที่แร่ปลาปักเป้าต้องได้รับการฝึกฝนอย่างน้อย 3 ปี
ง. ปลาปักเป้าเป็นสัตว์มีพิษที่คนญี่ปุ่นและเกาหลีนิยมนำมาบริโภค
คนเกาหลีนิยมรับประทานส่วนใดของปลาปักเป้า
ก. ตับ
ข. เนื้อ
ค. ผิวหนัง
ง. เครื่องใน
ถ้าต้องการรับประทานเมนูจากปลาปักเป้า วิธีการใดเหมาะสมที่สุด
ก. ซื้ออาหารที่ปรุงด้วยเนื้อปลาปักเป้าจากตลาดสด
ข. ซื้อเนื้อปลาสำเร็จรูปมาให้แม่บ้านที่ชำนาญปรุงอาหาร
ค. ไปรับประทานจากร้านอาหารที่พ่อครัวได้รับใบอนุญาต
ง. ซื้อปลาปักเป้าแล้วปรุงอาหารโดยหาข้อมูลวิธีการปรุงจากอินเทอร์เน็ต
