Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Błędy poznawcze

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Dokończ zdanie by było prawdziwe: Nasza percepcja i myślenie...

a)

wiernie odzwierciedlają rzeczywistość

b)

są niezawodne

c)

są warte dużego zaufania

d)

są podatne na błędy poznawcze

2.

Na obrazku mamy przykład:

a)

heurystyki dostępu - lewe koło jest na prawdę większe

b)

iluzji optycznej - prawe koło jest naprawdę większe

c)

heurystyki dostępu - naprawdę oba koła są równe

d)

iluzji optycznej - na prawdę oba koła są równe

3.

Ciekawą cechą wielu iluzji optycznych jest:

a)

to, że jak wiemy, że są iluzjami to ich efekt znika

b)

to, że raz się widzi iluzję, a raz jej wcale się nie dostrzega

c)

to, że nie ma w nich nic ciekawego

d)

to, że jak wiemy, że są iluzją to ich efekt wcale nie znika

4.

Iluzje optyczne wskazują na to, że:

a)

nasz aparat poznawczy jest błędny

b)

niektóre części naszego układu poznawczego są błędne, takie jak forma naszej percepcji

c)

prawie wszystkie części naszego układu poznawczego są błędne, a zwłaszcza forma naszej percepcji

d)

nasz aparat poznawczy jest uwarunkowany i ograniczony przez formę percepcji

5.

Ślepowidzenie, które dobrze pokazuje jak skomplikowany jest nasz aparat poznawczy, polega na:

a)

świadomie widzi się to co jest przed nami, ale uszkodzone są nerwy związane z reakcją instynktowną, dlatego jak ktoś rzuca takiej osoby jabłko, ona go nie łapie

b)

świadomie taka osoba nic nie widzi, ale dlatego, że oko i nerwy są sprawne, to wciąż działają reakcje instynktowne, dlatego jak ktoś rzuca do takiej osoby jabłko, to ona go nie łapie

c)

świadomie widzi się to co jest przed nami, ale uszkodzone są nerwy związane z reakcją instynktowną, dlatego jak ktoś rzuca takiej osoby jabłko, to ta może czasem je złapać lub zrobić unik

d)

świadomie taka osoba nic nie widzi, ale dlatego, że oko i nerwy są sprawne, to wciąż działają reakcje instynktowne, dlatego jak ktoś rzuca do takiej osoby jabłko, to ta może czasem je złapać lub zrobić unik

6.

Jeżeli karta ma kółko z jednej strony, to z drugiej musi być żółta (karty zawsze z jednej strony mają kształt, a z drugiej kolor). Które karty trzeba odwrócić, by sprawdzić, czy reguła ta jest prawdziwa?

a)

karty z kółkiem i żółtym

b)

tylko kartę z kółkiem

c)

tylko kartę z żółtym

d)

karty z kółkiem i czerwonym

7.

Jeżeli karta ma kółko z jednej strony, to z drugiej musi być żółta (karty zawsze z jednej strony mają kształt, a z drugiej kolor). Które karty, najczęściej w badaniach wskazują ludzie, jako te które trzeba odwrócić, by sprawdzić, czy reguła ta jest prawdziwa? (około 90% ludzi)

a)

karty z kółkiem i żółtym

b)

tylko kartę z kółkiem

c)

tylko kartę z żółtym

d)

karty z kółkiem i czerwonym

8.

Schemat przedstawia:

a)

gorący i zimny układ przetwarzania informacji

b)

gorący układ przetwarzania informacji

c)

zimny układ przetwarzania informacji

d)

ośrodki mózgowe związane ze ślepowidzeniem

9.

Gorący układ przetwarzania informacji odpowiada za:

a)

instynktowne i emocjonalne reakcje

b)

świadome i skalkulowane reakcje

c)

instynktowne i skalkulowane reakcje

d)

świadome i emocjonalne reakcje

10.

Dlaczego najczęściej ludzie korzystają z zimnego systemu przetwarzania informacji?

a)

To nieprawda - ludzie najczęściej korzystają z gorącego systemu przetwarzania informacji! Zimny system wymaga wysiłku a to jest (dla większości ludzi) niemiłe...

b)

Bo jest to instynktowne i łatwe

c)

Bo nie wymaga to wysiłku i jest łatwe

d)

Bo jest to odruchowe i instynktowne

11.

Co miał zbadać eksperyment Milgrama?

a)

Czy ludzie są podatni na manipulację

b)

Czy w odpowiednich warunkach zwykli ludzie są w stanie bronić kogoś zupełnie obcego

c)

Czy ludzie są głupi

d)

Czy zwykli ludzie w odpowiednich warunkach są w stanie zabić innego człowieka

12.

W eksperymencie więziennym, strażnicy zaczęli znęcać się nad więźniami, dlaczego?

a)

Bo na strażników wybrano samych złych ludzi

b)

Bo na więźniów wybrano samych złych ludzi

c)

Pozbawieni indywidualności i godności strażnicy byli atakowani przez więźniów

d)

Pozbawieni indywidualności i godności więźniowie nie byli traktowani przez strażników do końca jak ludzie

13.

Dlaczego ludzie są podatni na manipulacje?

a)

bo często nie myślą

b)

bo są głupi

c)

bo angażują swoje świadome procesy myślowe

d)

bo angażują refleksyjne procesy myślowe

14.

Badania nad tzw. zjawiskiem "stopy w drzwi" wskazuje, że jeśli zrobimy dla kogoś jakąś drobną prostą rzecz, to:

a)

trudniej będzie nam odmówić zrobienia tego o co naprawdę chodziło

b)

łatwiej będzie nam odmówić zrobienia tego o co naprawdę chodziło

c)

trudniej będzie nam odmówić zrobienia kolejnej małej rzeczy

d)

łatwiej będzie nam odmówić zrobienia kolejnej małej rzeczy

15.

Promocje w sklepach są często tzw. "niską piłką", co to takiego?

a)

czysta okazja

b)

oferta, która początkowo wydaje się korzystna, ale jak się okazuje niekoniecznie taka jest, ale my już się po nią "schyliliśmy"

c)

oferta, która początkowo wydaje się nie korzystna, ale jak się okazuje niekoniecznie taka jest, ale my już się po nią "schyliliśmy"

d)

oferta, która początkowo wydaje się korzystna, ale jak się okazuje dokładnie taka jest, a my już się po nią "schyliliśmy"

16.

Można nas zmanipulować dlatego, że nasze myślenie jest niekrytyczne (konfirmacyjne). Co to znaczy? (myślenie to było źródłem opinii, że Sprytny Hans potrafi liczyć)

a)

Że zamiast interesować się prawdą interesujemy się faktami

b)

Że zamiast interesować się faktami interesujemy się prawdą

c)

Że zwracamy głównie uwagę na to co potwierdza co myślimy, a ignorujemy to co przeczy naszym myślom

d)

Że zwracamy głównie uwagę na to co zaprzecza temu co myślimy, a ignorujemy to co potwierdza nasze myśli

17.

Nasze myślenie jest schematyczne. Schemat jest:

a)

dokładnym odzwierciedleniem rzeczywistości

b)

całkowitą prawdą

c)

pewnym uproszczonym (a więc nie dokładnie prawdziwym) zobrazowaniem rzeczywistości

d)

głównym powodem, dla którego lekcje z przedmiotów ścisłych są bez sensu

18.

Nasza uwaga jest ograniczona, gdyż pamięć robocza ma pojemność ilu elementów?

a)

3-4

b)

ok. 20

c)

7-9

d)

5 (+/-2)

19.

Stereotypy niestety mają duży wpływ nie tylko na nasze myślenie, ale i zachowanie. Badanie na studentach Harvardu pokazało, że:

a)

stereotypy wpływają negatywnie wyłącznie na grupę, która ocenia innych - dlatego białoskórym studentom test poszedł gorzej

b)

stereotypy wpływają wyłącznie negatywnie na grupę, która jest ofiarą myślenia stereotypowego - dlatego czarnoskórym studentom test poszedł gorzej

c)

stereotypy wpływają nie tylko na grupę oceniającą, ale niestety również negatywnie na grupę, która jest ofiarą myślenia stereotypowego - dlatego czarnoskórym studentom test poszedł gorzej

d)

stereotypy wpływają wyłącznie negatywnie na grupę, która tworzy myślenie stereotypowe - dlatego białoskórym studentom test poszedł gorzej

20.

Dlaczego firmy tworzą "marki"?

a)

By zakotwiczyć nasze umysły - gdy pomyślimy o czymś do picia od razu pomyślimy o...

b)

By sprawić by ich produkty były bardziej uczciwe

c)

By konsumenci wiedzieli co kupić następnym razem jeśli coś im się podobało

d)

By móc szpanować na wiosce i wozić się po mieście