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TIC

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

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Class
Date
1.

¿Cuál de los siguientes se encarga de procesar los datos y la información?

a)

Hardware

b)

Directorio

c)

Software

d)

Sistemas

2.

¿Cómo están clasificados los dispositivos periféricos?

a)

Hardware y Software

b)

Entrada y Mixtos

c)

Entrada y Salida

d)

Software y Salida

3.

La secuencia correcta de presentación de una webquest es

a)

Introducción - Evaluación - Tarea - Proceso - Conclusión

b)

Introducción - Tarea - Evaluación - Proceso - Conclusión

c)

Introducción - Proceso - Evaluación - Tarea - Conclusión

d)

Introducción - Tarea - Proceso - Evaluación - Conclusión

4.

¿Cuál es la función de los atajos Ctrl+C; Ctrl+V; Ctrl+X?

a)

Copiar; borrar; pegar.

b)

Copiar; pegar; borrar.

c)

Copiar; cortar; pegar.

5.

¿Cuales son las ventajas de utilizar el ordenador en la enseñanza?

a)

Incrementa la retención.

b)

Reduce el tiempo de aprendizaje.

c)

Acceso más fácil al trabajo de otros.

d)

Genera distracciones.

e)

Desarrolla la inteligencia.

6.

¿Qué es la resolución de una imagen digital?

a)

Es la máxima cantidad de color en una imagen.

b)

Es la unidad básica de una imagen digitalizada en pantalla a base de puntos de color o en escala de grises.

c)

Es la medida detallada y precisa que posee una imagen.

7.

¿Según que criterio NO se clasifica el software educativo?

a)

Según la versatilidad.

b)

Según los destinatarios.

c)

Según la estructura.

d)

Según los medios que integra el programa.

8.

¿Para qué sirven las herramientas web 2.0?

a)

Son las que necesitan instalar un software cliente en el ordenador.

b)

Son las que dificultan el trabajo colaborativo.

c)

Son aquellas que facilitan la máxima interacción entre los usuarios.

9.

¿Cuales son los roles de los educadores en la Escuela 2.0?

a)

Corregidores.

b)

Orientadores.

c)

Diseñadores.

d)

Líderes de grupo.

10.

¿Cuál de los siguientes es un riesgo de Internet?

a)

Acceso gratuito a la información.

b)

Estimula el trabajo global.

c)

Comunicación interpersonal.

d)

Tiene una fuerte consistencia pedagógica.