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Train de vie

Total questions: 13

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Il film parla

a)

di un villaggio ebraico del sud della Francia

b)

di un villaggio ebraico dell'est dell'Europa

c)

di un villaggio tedesco del nord dell'Europa

2.

Il protagonista è

a)

il saggio del villaggio

b)

il rabbino della comunità

c)

il "matto" del villaggio

3.

Su che cosa si basa lo svolgimento della trama del film

a)

sulla linea ferroviaria durante la guerra

b)

sul treno del villaggio

c)

su un falso treno di deportati

d)

su un vero treno di deportati

4.

Il ruolo di Slomo

a)

è fondamentale

b)

secondario

5.

Nel film sono coinvolti

a)

solo Ebrei dell'Est Europa

b)

solo Ebrei del Sud Europa

c)

Ebrei dell'Est Europa e una comunità di zingari

6.

Il film è raccontato

a)

in modo drammatico

b)

in modo ironico

7.

Come finisce il film?

a)

Gli ebrei si salvano

b)

Gli ebrei riescono a fuggire

c)

Slomo è in un campo di sterminio

d)

I falsi deportati lo diventano davvero

8.

Il film è la base per affrontare il tema

a)

delle persecuzioni

b)

dei diritti umani

c)

dei diritti umani attraverso storie di discriminazione

9.

Cosa ci fa capire l'esperienza di Shlomo?

a)

Che l'uomo, anche in situazioni di estrema costrizione come il campo di concentramento, può mantenere la libertà nei pensieri

b)

Che sognare è inutile perché alla fine ti ritrovi a dover affrontare le situazioni drammatiche (per Shlomo il campo di concentramento) e non ti serve a nulla aver sognato

c)

Che il campo di concentramento faceva diventare tutti pazzi

d)

Che il suo desiderio di liberare il suo villaggio era una follia e solo un pazzo poteva pensarlo

10.

Cos'è lo "Yiddish"?

a)

E' un oggetto rituale usato nella danza tradizionale ebraica

b)

E' una specie di corno che veniva suonato durante la festa della purificazione

c)

E' un candelabro a nove braccia usato durante la festa che ha lo stesso nome

d)

E' una lingua che unisce il tedesco all'ebraico

11.

Perché alcuni ebrei decidono, a un certo punto, di tagliare la barba?

a)

Perché avevano deciso di abbandonare la fede ebraica e di aderire al comunismo

b)

Perché avevano i pidocchi nella barba e non potevano fare diversamente per debellarli

c)

Perché senza la barba sembrano più giovani e hanno più speranze di trovare moglie

d)

Perché Esther, la ragazza che tutti corteggiavano, non amava gli ebrei con la barba e le basette lunghe

12.

Perché nel film anche gli zingari avevano organizzato una finta carovana di deportati?

a)

Perché desideravano andare in Oriente

b)

Perché aiutano i nazisti a scovare gli ebrei

c)

Perché, come gli ebrei, avevano un pazzo che cercava di evitare che fossero deportati

d)

Perché sperano di sfuggire alla persecuzione nazista

e)

Perché vogliono togliere il treno agli ebrei

13.

Perché il treno si ferma, a un certo punto, e fa scendere tutti i passaggeri?

a)

Perché dovevano svuotare i liquami dei bagni ormai stracolmi dopo tanti giorni di viaggio

b)

Perché si sono rotti alcuni ingranaggi del treno che necessariamente devono essere riparati ma è pericoloso che nelle carrozze restino dentro delle persone

c)

Perché hanno deciso di modificare il percorso e devono studiare quale sia il migliore

d)

Perché e sabato e devono pregare in modo solenne e mangiare i cibi della festa