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Worksheets康軒自然三上-L3-3-B-空氣和風的應用
Total questions: 10
Worksheet time: 10mins
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1.
下列哪一項不是利用空氣的特性進行的遊戲？
a)
玩紙風車
b)
玩大風吹
c)
放風箏
d)
玩橘子皮發射器。
2.
用吸管發射器發射紙團時，下列哪一個做法不會影響紙團的發射距離？
a)
改變嘴巴吹氣的力量大小
b)
改變吸管的長短、粗細
c)
改變吸管的顏色
d)
改變紙團的大小。
3.
下列哪一項因素會影響橘子皮發射器發射橘子皮的距離？
a)
橘子皮的顏色
b)
筆管的顏色
c)
竹筷的顏色
d)
用手推竹筷的力量大小。
4.
用嘴巴朝著哪一種物品吹氣，無法使物品移動位置？
a)
紙團
b)
衛生紙
c)
羽毛
d)
桌子。
5.
下列哪一個不是利用風來進行的活動？
a)
使風帆前進
b)
讓風箏飛起來
c)
讓飛行傘在空中飛行
d)
在草地上野餐。
6.
用吸管做的發射器可以把紙團發射出去，這是利用空氣的哪一個特性？
a)
會流動
b)
可以被壓縮
c)
無色無味
d)
形狀不固定。
7.
下列哪一種生物需要空氣才能生存？?
a)
人類
b)
青蛙
c)
大樹
d)
以上都需要。
8.
下列哪一項是利用空氣特性進行的遊戲？
a)
吹肥皂泡泡
b)
玩大風吹
c)
射水槍
d)
打陀螺。
9.
下列何者是應用「空氣可以被壓縮」的特性，來進行的活動或製作的物品？
a)
放風箏
b)
充滿空氣的游泳圈，可以幫助我們在水中浮起來
c)
有些植物利用風來散播種子
d)
製作橘子皮發射器。
10.
用原子筆筆管和橘子皮做成發射器，是利用空氣的什麼特性設計的？?
a)
空氣是透明無色的
b)
空氣沒有特殊氣味
c)
空氣不易被壓縮
d)
空氣可以被壓縮。
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