WorksheetsB5 Pengembangan Profesi
Total questions: 15
Worksheet time: 7mins
1. Unsur pengembangan profesi bagi pengawas sekolah mencakup
(1) Karya Tulis Ilmiah
(2) Terjemahan/saduran
(3) Karya Inovatif
(4) Penyusunan pedoman/standar/ soal
Jawaban yang betul adalah
1-2-3
1-3-4
1-2-4
1-3-4
Bagaimana karya tulis/karya ilmiah di bidang pengawasan dalam bentuk artikel hasil penelitian yang dimuat di jurnal dapat dinilai?
Jurnal asli, ber-ISSN, adanya susunan dewan redaksi dan editor
Fotokopi jurnal ber-ISSN, adanya volume terbitan.
Adanya proses pembimbingan dan disahkan oleh pejabat yang berwenang
Disusun dalam bentuk laporan penelitian yang disahkan oleh pejabat yang berwenang
Karya tulis ilmiah yang dipublikasikan di prosiding dapat berupa
laporan hasil pengembangan model pembelajaran
hasil penemuan karya sains berbentuk alat peraga
makalah gagasan sendiri dalam pembinaan sekolah
makalah hasil best practice pengawasan
Yang perlu diidentifikasi dalam penyaduran buku adalah
memiliki hak cipta untuk menyadur, memenuhi unsur dan kaidah penyaduran, adanya sumber saduran.
memiliki izin dari pemegang hak cipta, memenuhi unsur dan kaidah penyaduran, adanya sumber saduran.
memiliki sertifikat sebagai penyadur resmi, memenuhi unsur dan kaidah penyaduran, adanya sumber saduran
memiliki izin dari pemegang hak cipta, memenuhi unsur dan kaidah penyaduran, adanya pengakuan hasil saduran.
Salah satu pengembangan profesi pengawas sekolah adalah menekankan pada kemampuan untuk membuat Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) yang bercirikan
hasil perencanaan pengawasan pada sekolah-sekolah binaan
hasil evaluasi pengawasan pada sekolah-sekolah binaan
hasil pengawasan pada sekolah-sekolah binaan
hasil penerapan teknik pengawasan pada sekolah-sekolah binaan
Kegiatan yang dilaksanakan untuk mengkaji dan memecahkan suatu masalah menggunakan prosedur sistematis berlandaskan data empirik disebut
penelitian
metoda ilmiah
penelitian kualitatif
penelitian kuantitatif
Salah satu perbedaan penelitian kuantitatif dan penelitian kualitatif adalah .
Penelitian kualitatif sampelnya diambil secara random sedangkan penelitian kuantitatif secara khusus.
Penelitian kualitatif berorientasi pada proses sedangkan penelitian kuantitatif berorientasi pada hasil
Penelitian kualitatif menunjukkan hubungan antar variable, sedangkan penelitian kuantitatif bersifat interaktif/timbal balik.
Penelitian kualitatif bersifat menguji teori sedangkan penelitian kuantitatif bersifat mengembangkan teori
Perhatikan beberapa karakteristik pendekatan penelitian di bawah ini.
(1) Tujuannya untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif terhadap suatu fenomena.
(2) Desain yang digunakan diuraikan dengan detail.
(3) Fokus penelitian berkembang sejalan dengan perkembangan data.
(4) Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara terbuka.
Dari daftar di atas yang merupakan karakteristik pendekatan penelitian kualitatif adalah .
1, 2, 3.
1, 3, 4
2, 4, 1
3, 4, 2
Penelitian yang bersifat praktis, ada unsur kolaborasi, dan peneliti juga berperan sebagai praktisi, merupakan ciri dari penelitian .
Evaluasi
Tindakan
Korelasi
Eksperimen
Perbedaan penelitian tindakan dengan penelitian evaluasi adalah .
Membandingkan antar variabel dan memperbaiki variabel yang diteliti.
Mengetahui pengaruh variabel X dan mengetahui besaran koefisien variabel Y
Pengaruh kinerja dan perbedaan antar variabel.
Memperbaiki kinerja peneliti dan mengukur keberhasilan program.
1. Perhatikan tahapan-tahapan penelitian berikut.
(1) definisikan masalah;
(2) rumuskan tujuan penelitian;
(3) rumuskan hipotesis;
(4) kumpulkan data;
(5) evaluasi data;
(6) interpretasi dan generalisasi;
(7) laporan.
Urutan tahapan penelitian yang benar adalah .
1-3-2-4-5-7-6
1-2-3-4-5-6-7
2-3-1-4-5-6-7
3-2-1-5-4-6-7
Berikut ini adalah landasan teori yang tidak boleh dijadikan referensi dalam penelitian .
Jurnal hasil penelitian
Buku yang relevan
Ensiklopedia
Pendapat pakar
Untuk mengetahui apakah pendampingan terfokus kepala sekolah binaan dapat meningkatkan kompetensi supervisi akedemik. Pernyataan tersebut merupakan .
Tujuan penelitian eksperimen.
Tujuan penelitian tindakan
Tujuan pelitian evaluatif
Tujuan penelitian korelasional
Adanya kesenjangan antara harapan dan kenyataan di lapangan (lokasi penelitian) merupakan:
Tujuan penelitian
Masalah penelitian
Hipotesisi penelitian
Variabel penelitian
Jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian yang didukung teori disebut:
Hipotesis
Variabel
Fokus penelitian
Identifikasi penelitian
