NEW
Font size
Worksheetsbahasa arab for SMK
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
1. Pengucapan yang benar dari kata كَبِيْرَةٌ adalah … .
kabiraatun
kaabiirah
kabiiratun
kaabiratun
فِي المَدْرَسَةِ قَاعَةٌ. القَاعَةُ كَبِيْرَةٌ وَنَظِيْفَةٌ .
المَدْرَسَةِ
وَنَظِيْفَةٌ
قَاعَةٌ
فِي
1. القَلَمُ ....المَكْتَبِ
جَانِبَ
فَوْقَ
عَلَى
فِيْ
المَكْتَبَةُ .... المَسْجِدِ وَالفَصْلِ
Dharaf Makan(keterangan tempat) yang tepat untuk melengkapi soal diatas adalah… .
فِيْ
بَيْن
أَمَامَ
فَوْقَ
العِلْمُ نُوْرٌ وَالجَهْلُ ظُلْمٌ
Makna kata yang bergaris bawah pada kalimat di atas adalah… .
kebodohan
kegelapan
keinginan
menurun
هَذِهِ مَكْتَبَةٌ. المَكْتَبَةُ أَمَامَ المَسْجِدِ
Isim nakiroh yang terdapat dalam kalimat di atas adalah… .
المَكْتَبَةُ
مَكْتَبَةٌ
المَسْجِدِ
أَمَامَ
....... أَنْتُنَّ . Berdasarkan soal disamping, maka kata yang sesuai dengan Dhamir munfashilnya adalah… .
مُسْلِمَاتٌ
مُسْلِمُوْنَ
مُؤْمِنُوْنَ
A. مُسْلِمَةٌ
فَلاَّحُوْنَ ............ Berdasarkan soal disamping, maka Dhamir munfashil (kata ganti terpisah) yang tepat untuk melengkapi kalimat diatas adalah… .
هُوَ
هُمْ
هِيَ
هُنَّ
Berdasarkan wacana diatas maka terjemahan yang benar dari kalimat “ Beliau di ruang tamu dan ditangannya terdapat surat kabar” adalah… .
لِيْ أُسْرَةٌ كَبِيْرَةٌ.
هُوَ فِيْ غُرْفَةِ الضِّيَافَةِ، فِيْ يَدِهِ جَرِيْدَةٌ
َحْنُ فِيْ بَيْتٍ كَبِيْرٍ فِيْ القَرْيَةِن
A. اِسْمِيْ مَحْمُوْد. أَنَا مُسْلِمٌ
1. اِسْمُهُ – هَذَا – فَرْحَانٌ – صَدِيْقِيْ susunan yang tepat sesuai dengan qaidah penulisan bahasa Arab adalah… .
هَذَا فَرْحَانٌ اِسْمُهُ صَدِيْقِيْ
هَذَا صَدِيْقِيْ اِسْمُهُ فَرْحَانٌ
صَدِيْقِيْ اِسْمُهُ هَذَا فَرْحَانٌ
A. فَرْحَانٌ هَذَا اِسْمُهُ صَدِيْقِيْ
1. .......................... عَائِشَةُ
فَاطْمَةُ : هَذَا أَحْمَدُ، أَحْمَدُ صَدِيْقِيْ .
مَنْ هَذَا يَا فَاطِمَةُ ؟
هَلْ هَذَا فَاطِمَةُ ؟
أَيْنَ أَحْمَدُ يَا فَاطِمَةُ ؟
لِمَاذَا أَحْمَدُ ؟
Bentuk isim isyarah lil ba’id untuk kalimat هَذِهِ صَدِيْقَتِيْ adalah… .
هَذِهِ
تِلْكَ
ذَالِكَ
هَاتَانِ
Terjemahan yang benar dari kata الصَّفِّ adalah… .
kamar
kelas
bagian
ruang
1. ....... فَوْزِيْ
فَرْحَانٌ: نَعَمْ، عِنْدِيْ كِتَابٌ كَثِيْرٌ Pertanyaan yang tepat untuk jawaban Farhan adalah... .
َا فَرْحَان كِتَابٌ آخَر؟
هَلْ عِنْدَكَ كِتَابٌ ؟
هَلْ عِنْدَكَ كِتَابٌ آخَر ؟
أَيْنَ عِنْدَكَ كِتَابٌ آخَر؟
1. فَاطِمَةُ : فِي المَكْتَبَةِ كُتُبٌ كَثِيْرَةٌ
عُمَرُ: الكُتُبُ مُفِيْدَةٌ لِحَيَاتِنَا
Makna kata yang bergaris bawah pada dialog di atas adalah… .
kebaikan
bahagia
berhasil
bermanfaat
1. كُتُبٌ – المَكْتَبَةِ – فِيْ – مُتَنَوِّعَةٌ
Susunan yang sesuai dan benar secara tata qaidah Bahasa Arab adalah… .
مُتَنَوِّعَةٌ فِيْ كُتُبٌ المَكْتَبَةِ
مُتَنَوِّعَةٌ فِيْ المَكْتَبَةِ كُتُبٌ
كُتُبٌ مُتَنَوِّعَةٌ فِيْ المَكْتَبَةِ
فِيْ المَكْتَبَةِ كُتُبٌ مُتَنَوِّعَةٌ
Penulisan kata “kutubun” adalah… .
كُتُبٌ
كُوْتُوْبٌ
كُوْتُبٌ
كُتُبُوْنَ
Frase هَلْ عِنْدَكَ كِتَابٌ؟mempunyai arti... .
apakah Buku itu milikmu?
apakah saya memiliki buku?
apakah kamu mempunyai buku?
apakah buku saya hilang?
Terjemahan yang sesuai dari kalimat “هَذَا أَبِيْ، إِسْمُهُ أَحْمَدٌ. هُوَ مُدَرِّسٌ مُجْتَهِدٌ.” adalah… .
ini bapakku namanya Ahmad, Dia adalah guru yang rajin
ini bapakku namanya Ahmad, Beliau adalah pegawai yang Rajin
bapakku namanya Ahmad, dan rajin bekerja dirumah
ini Ahmad bapakku, yang kerjanya semangat luar biasa
حَلِيْمَةُ : ..... ؟
فَوْزِيَّةُ : هِيَ طَبِيْبَةٌ، إِسْمُهَا فَاطِمَةُ
kalimat tanya yang tepat utk ngisi titik2 diatas apa ayoooooo ?
بِخَيْرٍ الحَمْدُ للهِ
مَسَاءُ النُّوْرِ
صَبَاحُ النُّوْرِ
من هى ؟
1. .......................... عَائِشَةُ :
فَاطْمَةُ : هَذَا أَحْمَدُ، أَحْمَدُ صَدِيْقِيْ .
Pertanyaan yang tepat untuk melengkapi kalimat diatas adalah… .
أَيْنَ أَحْمَدُ يَا فَاطِمَةُ ؟
هَلْ هَذَا فَاطِمَةُ ؟
مَنْ هَذَا يَا فَاطِمَةُ ؟
ِمَاذَا أَحْمَدُ ؟
apa terjemahan dari جدة
nenek nenek
nenek saya
nenek kamu
nenek
susun yang bener biar jadi kalimat sempurna yaaah سَاحَةٌ – أَمَامَ – المَدْرَسَةِ
المدرسة أمام الساحة
ساحة أمام المدرسة
أمام ساحة المدرسة
المدرسة ساحة أمام
apa arti عَلَى
di atas
di bawah
di dalam
disono
guru baru yang mengajar bahasa arab dikelas kalian adalah ?
abi
huda
mita
aduh
