Lo mejor es cogerlo cuanto antes y bajar

No lo cojo. Es peligroso coger el ascensor es caso de emergencia

Actúo con calma y cojo el ascensor

Cojo el ascensor si no hay fuego cercano

Da igual gritar o no. Es normal, por el nerviosismo

Hay que gritar para alertar al resto

Hay que guardar silencio para escuchar las instrucciones

Hay que guardar silencio para no asustar al resto

Hay que coger rápidamente nuestra mochila

Hay que coger rápidamente nuestras pertenencias

No hay que coger nuestra mochila

Hay que vaciar los bolsillos y dejarlo todo

Las señales nos permiten ver hacia donde dirigirnos

Es fácil saber dónde hay que ir

No es necesario seguir las señales, se pueden ver las escaleras entre el humo

Hay que ir a buscar el extintor

Porque suena el timbre una vez

Porque suena el timbre tres veces

Porque me lo dice un compañero/a

Porque suena una sirena especial

Tengo que bajar por el centro de la escalera

Tengo que bajar por la derecha (pegado a la pared)

Tengo que bajar por la izquierda (pegado a la barandilla)

Da igual por donde baje, mientras baje rápido

Pesa mucho y sin ella puedo correr más

En cogerla pierdo tiempo

Si varias personas llevan mochila, caben menos en el ascensor

Ocupa espacio y hace la evacuación más lenta

Excepto si huele a gas

Siempre, da igual cuál sea la emergencia

Cuando se produce un terremoto

Para que no entre el tsunami

En una emergencia real podemos recibir instrucciones concretas sobre por dónde debemos salir

Siempre hay que salir en silencio

Contribuye a dar una sensación de mayor tranquilidad

No es importante ya que no estamos en clase

Naranja

Verde

Amarillo

Rojo

Verdes

Amarillas

Rojas

Naranja

Las señales fotoluminiscentes se ponen para que nos aprendamos dónde están las salidas

Las señales fotoluminiscentes no son muy necesarias porque ya se ve dónde están los extintores y las salidas

En caso de incendio las señales fotoluminiscentes puede ser lo único que se vea, de ahí su importancia.

Las señales indicativas de extintores y vías de evacuación no tienen que ser fotoluminiscentes

Cuando suene el timbre de evacuación

Cuando el profesor/a lo indique

Cuando termine de recoger

Cuando lo digan por megafonía

Voy a buscar a mis amigos/as para charlar un rato

Me quedo con mi clase

Da igual dónde me coloque, siempre que esté ahí

Si estoy en un desdoble, me voy con mi clase

En caso de emergencia real, hay que guardar la fila

En caso de emergencia real, se tiene que estar agrupados por clases

En caso de emergencia real, si no me localizan alguien puede ponerse en peligro para intentar localizarme dentro.

No es tan importante. En caso de emergencia real, nadie va a contar una vez estemos ya fuera

Hay que salir corriendo

Hay que ponerse cerca de una ventana, para poder salir si fuera necesario

Hay que protegerse bajo un mueble sólido, como una mesa

Si es posible, coger el ascensor para salir más rápido

Nos dirigiremos corriendo a la puerta para salir lo antes posible

Saldrá primero el alumnado que esté en las filas de al lado de las ventanas.

Saldrá primero el alumnado que esté en las filas cercanas a la puerta

Saldremos por orden de lista según nos vaya llamando el profesor/a