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Worksheets五上第四單元-5
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
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1.
登山時產生頭暈不適的症狀，此時需要更多什麼氣體才能舒緩些？
a)
二氧化碳
b)
氮氣
c)
氧氣
d)
水蒸氣。
2.
在火災現場有濃湮產生，下列哪一種作法是錯誤的？
a)
採取低姿勢逃生
b)
用擰乾的溼毛巾掩住口鼻
c)
依逃生指示燈方向前進
d)
搭乘電梯快速離開。
3.
用廣口瓶罩住燃燒中的蠟燭，燭火會慢慢熄滅。這是因為什麼原因？
a)
瓶中氧氣用完了
b)
廣口瓶太大了
c)
蠟燭太短了
d)
瓶中氧氣太多了。
4.
下列哪一個方法可以檢驗製造出來的氣體是否為氧氣？
a)
觀察氣體的顏色
b)
用鼻子聞一聞味道
c)
放進已點燃的線香看看燃燒是否更旺盛
d)
倒進澄清的石灰水看看是否變混濁。
5.
下列哪一個現象中的氣體，可以讓澄清石灰水變白色混濁？
a)
植物行光合作用產生的氣體
b)
蠟燭燃燒後產生的氣體
c)
在雙氧水中加入胡蘿蔔丁後產生的氣體
d)
灌入氣球，能讓氣球飛起來的氣體。
6.
用廣口瓶罩住點燃的蠟燭時，蠟燭燭火會有什麼變化？
a)
慢慢熄滅
b)
燃燒旺盛
c)
先熄滅然後燃燒旺盛
d)
沒有什麼變化產生。
7.
任祥用燈罩將酒精燈火焰熄滅，是利用哪一個滅火原理？
a)
移除可燃物
b)
降低溫度，達不到燃點
c)
隔絕助燃物
d)
提高溫度。
8.
可以幫助物體燃燒的物質稱為什麼？
a)
易燃物
b)
可燃物
c)
氧化物
d)
助燃物。
9.
下列哪一個方法可以檢驗製造出來的氣體是否為氧氣？
a)
觀察氣體的顏色
b)
倒進澄清的石灰水看看是否變混濁
c)
放進已點燃的線香看看燃燒是否更旺盛
d)
用鼻子聞一聞味道。
10.
如果不幸遇到火災，下列哪一個做法是錯誤的？
a)
趕快撥打 119
b)
無法逃生時，到窗口或陽臺呼救
c)
以溼毛巾摀住口鼻，低姿勢爬行
d)
逃生門手把很熱時，要立即開門逃生。
11.
下列哪一個不是二氧化碳的用途？
a)
製成滅火器滅火
b)
可以讓植物行光合作用
c)
製作汽水
d)
提供人類呼吸維持生命。
12.
澄清的石灰水有什麼用途？
a)
可用來檢驗是否有二氧化碳
b)
可用來檢驗是否有氧氣
c)
和胡蘿蔔作用能夠產生氧氣
d)
和小蘇打粉作用能夠產生二氧化碳。
13.
醋和小蘇打粉混合後會產生什麼氣體？
a)
氧氣
b)
氮氣
c)
水蒸氣
d)
二氧化碳。
14.
關於溫室氣體的敘述，下列哪一個錯誤？
a)
近年來溫室氣體大量增加，使得地球平均溫度升高
b)
適量的溫室氣體，會增加地球的日夜溫差
c)
溫室氣體過多時，會造成過多熱能留在地球大氣中
d)
多吃蔬食少吃肉，可以減少溫室氣體的排放。
15.
下列何者不需要氧氣？
a)
燃燒物質
b)
醫院進行醫療
c)
生物呼吸
d)
製作汽水。
16.
下列使燃燒中的木炭熄滅的方法、原理，哪一個正確？
a)
灑水－隔絕助燃物
b)
用沙子覆蓋－隔絕助燃物
c)
用電風扇吹－使物質降低溫度，達不到燃點
d)
用報紙覆蓋－隔絕助燃物。
17.
地球上空氣組成成分中，占比例最多的氣體是什麼？
a)
氮氣
b)
氧氣
c)
二氧化碳
d)
一氧化碳。
18.
將澄清石灰水倒入下列四個瓶子中，哪一個瓶子中的石灰水不會變混濁？
a)
裝線香燃燒後產生的氣體的瓶子
b)
裝蠟燭燃燒後產生的氣體的瓶子
c)
裝純氧氣的瓶子
d)
裝二氧化碳的瓶子。
19.
進行「加熱紙杯」實驗時，將裝有水的紙杯，放在燭火上燒，紙杯不會直接起火燃燒，是為什麼？
a)
因為溫度沒有達到紙杯的燃點
b)
因為沒有可燃物
c)
因為被水澆熄了
d)
因為沒有助燃物。
20.
下列哪一個方法可以讓物質燃燒更旺盛？
a)
把物質冷卻
b)
讓空氣流通
c)
提高物質的溫度
d)
用溼抹布蓋起來。
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