^{В стра­не Z в эко­но­ми­ке до­ми­ни­ру­ет аг­рар­ный сектор, ос­нов­ной ячей­кой об­ще­ства яв­ля­ет­ся ро­до­вая об­щи­на К ка­ко­му типу об­ще­ства от­но­сит­ся стра­на Z?}

^{В стране В. активно развиваются наукоемкие производства, произошли революционные изменения в сфере массовых коммуникаций. На производстве и в быту применяются компьютеры, робототехника. Уровень образованности населения очень высок. К какому типу относится общество В.?}

^{Верны ли следующие суждения о глобальных проблемах?}

^{А. Глобальными называют проблемы, затрагивающие людей всего мира.}

^{Б. Глобальные проблемы создали угрозу дальнейшему существованию человечества.}

^

^{Как при­ня­то на­зы­вать эмо­ци­о­наль­ное пе­ре­жи­ва­ние своей при­над­леж­но­сти к стра­не и сво­е­му гражданству?}

^{Верны ли следующие суждения об искусстве?}

^{А. Искусство воспитывает эстетический вкус человека.}

^{Б. Искусство обращается к эмоциям человека.}

^{Доход в го­су­дар­ствен­ный бюджет приносит (-ят)}

^{Увеличение ко­ли­че­ства са­мо­сто­я­тель­ных про­дав­цов на рынке бы­то­вой тех­ни­ки при­ве­ло к сни­же­нию цен на неё. Это результат}

^{Если че­ло­век сам, со­блю­дая закон, из­го­тав­ли­ва­ет какую-либо вещь для себя, он ста­но­вит­ся её собственником. Это — пример}

^{Верны ли следующие суждения о предприятиях различных форм собственности?}

^{Предприятия различных форм собственности должны}

^{А. ежегодно выплачивать дивиденды по своим ценным бумагам.}

^{Б. уплачивать налоги в государственный бюджет.}

^{К социальной сфере общества относятся отношения между}

Какую со­ци­аль­ную роль могут ис­пол­нять как подростки, так и взрос­лые люди?

^{Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния об этносе?}

^{А. В от­ли­чие от народности, нация — более устой­чи­вая общ­ность людей, причём устой­чи­вость ей придаёт общ­ность эко­но­ми­че­ской жизни.}

^{Б. Го­су­дар­ство фор­ми­ру­ет на­род­но­сти и нации, объ­еди­ня­ет тер­ри­то­рии и уста­нав­ли­ва­ет связь с эт­ни­че­ски­ми группами.}

^{Государственную власть осуществляет}

^{В го­су­дар­стве Z все­на­род­но из­бран­ный пре­зи­дент яв­ля­ет­ся од­но­вре­мен­но гла­вой го­су­дар­ства и гла­вой правительства. Ка­ко­ва форма прав­ле­ния в го­су­дар­стве Z?}

^{Верны ли следующие суждения о политической власти?}

^{А. Политическая власть выполняет в обществе функции управления и контроля.}

^{Б. Политическая власть обращена ко всем гражданам государства.}

^{Что из пе­ре­чис­лен­но­го яв­ля­ет­ся ха­рак­тер­ной чер­той вы­бо­ров в Рос­сий­ской Федерации?}

^{Что относится к полномочиям Совета Федерации?}

^{Производитель (продавец) определённых ка­те­го­рий товара обя­зан осуществлять га­ран­тий­ный ремонт в слу­чае необходимости. Какое право по­тре­би­те­ля защищается этими действиями?}

^{Верны ли сле­ду­ю­щие суж­де­ния о политике?}

^{А. По­ли­ти­ка свя­за­на с от­но­ше­ни­я­ми между боль­ши­ми со­ци­аль­ны­ми груп­па­ми людей.}

^{Б. По­ли­ти­кой могут за­ни­мать­ся толь­ко люди с со­от­вет­ству­ю­щим про­фес­си­о­наль­ным образованием.}

^{В государстве Z установлен демократический политический режим, а в государстве Y — тоталитарный. Сравните эти два политических режима. Первые два это сходства, последние две - отличия}

^{1) пресечение нарушений общественного порядка}

^{2) наличие органов исполнительной власти}

^{3) свободные выборы на альтернативной основе}

^{4) вынесение приговоров внесудебными органами}