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WorksheetsÁreas profesionales
Total questions: 80
Worksheet time: 13mins
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1.
Proyectar, diseñar, dirigir y administrar la construcción de casas habitación.
a)
Arquitectura
b)
Urbanismo
2.
Diseñar y planear ciudades en su ámbito regional; de reordenar y renovar espacios públicos y centros de población.
a)
Arquitectura
b)
Urbanismo
3.
Generar o mejorar objetos y productos de fabricación industrial que tienen contacto directo con el individuo.
a)
Diseño industrial
b)
Diseño de interiores
c)
Diseño de modas y textil
d)
Diseño grafico
4.
Diseño y decoración de espacios interiores y exteriores para crear ambientes agradables y funcionales.
a)
Diseño industrial
b)
Diseño de interiores
c)
Diseño de modas y textil
d)
Diseño grafico
5.
Planear y diseñar prototipos de tejidos y estampados con el fin de acrecentar la calidad artesanal y contribuir a la satisfacción de necesidades sociales.
a)
Diseño industrial
b)
Diseño de interiores
c)
Diseño de modas y textil
d)
Diseño grafico
6.
Transmitir imágenes visuales, mediante la configuración, estructuración, sistematización y realización de mensajes significativos.
a)
Diseño industrial
b)
Diseño de interiores
c)
Diseño de modas y textil
d)
Diseño grafico
7.
Estudio de la vida en cualquiera de sus manifestaciones y niveles de organización, mediante el trabajo de campo y laboratorio.
a)
Biología
b)
Biotecnología
c)
Ecología
d)
Ingeniería ambiental
8.
Contribuir a la solución de problemas relacionados con el mejoramiento y producción de biológicos.
a)
Biología
b)
Biotecnología
c)
Ecología
d)
Ingeniería ambiental
9.
Conservar las especies y los recursos naturales; estudiar integralmente los niveles de organización de la naturaleza.
a)
Biología
b)
Biotecnología
c)
Ecología
d)
Ingeniería ambiental
10.
Analizar, interpretar y aplicar métodos y procedimientos enfocados a plantear soluciones a problemas relacionados con la detección y control de la emisión de contaminantes al medio ambiente.
a)
Biología
b)
Biotecnología
c)
Ecología
d)
Ingeniería ambiental
11.
Predecir las condiciones climatológicas, con el fin de orientar el tráfico aéreo, terrestre y marítimo.
a)
Ciencias atmosféricas
b)
Ciencias del mar
12.
Estudian e investigan el mar y sus recursos con el propósito de pronosticar las manifestaciones de la circulación media del océano.
a)
Ciencias atmosféricas
b)
Ciencias del mar
13.
Conocimientos prácticos, teóricos y metodológicos sobre el comportamiento genético, los sistemas de reproducción y productividad de las diferentes especies vegetales.
a)
Agronomía
b)
Agropecuaria y agrícola
c)
Veterinaria
d)
Zootecnia
e)
Forestales
14.
Evaluar planes, programas y proyectos de desarrollo que demandan el incremento de la productividad agropecuaria para atender las necesidades alimentarias del país.
a)
Agronomía
b)
Agropecuaria y agrícola
c)
Veterinaria
d)
Zootecnia
e)
Forestales
15.
Aplicación de técnicas y métodos científicos para la prevención, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades de los animales.
a)
Agronomía
b)
Agropecuaria y agrícola
c)
Veterinaria
d)
Zootecnia
e)
Forestales
16.
Nutrición, reproducción, y mejoramiento genético de animales para su utilización en el consumo directo o en la industria.
a)
Agronomía
b)
Agropecuaria y agrícola
c)
Veterinaria
d)
Zootecnia
e)
Forestales
17.
Aprovechamiento y conservación de los recursos forestales de bosques y selvas.
a)
Agronomía
b)
Agropecuaria y agrícola
c)
Veterinaria
d)
Zootecnia
e)
Forestales
18.
Aplicar la ciencia y la tecnología moderna en la captura de peces, en su almacenamiento y traslado, en la comercialización o en la industrialización.
a)
Agronomía
b)
Agropecuaria y agrícola
c)
Veterinaria
d)
Zootecnia
e)
Ingeniería pesquera
19.
Atender, de manera integral, los problemas de salud enfermedad de un individuo o comunidad por medio de su diagnóstico, tratamiento, prevención y rehabilitación.
a)
Medicina
b)
Terapia
c)
Optometría
d)
Odontología
20.
Atender la rehabilitación del movimiento fisiológico, tratando de reincorporar a sus pacientes a la vida social y productiva.
a)
Medicina
b)
Terapia
c)
Optometría
d)
Odontología
21.
Cuidado de la salud visual en atención primaria.
a)
Medicina
b)
Terapia
c)
Optometría
d)
Odontología
22.
Prevenir y curar enfermedades buco dentales, con base en tratamientos quirúrgicos, mecánicos y medicamentos, es decir, eliminar las caries dentales, construir aparatos protésicos fijos y removibles para sustituir piezas faltantes o para corregir imperfecciones dentales, etcétera.
a)
Medicina
b)
Terapia
c)
Optometría
d)
Odontología
23.
Apoyan directamente las actividades de médicos generales y especialistas, prestación de servicios de atención curativa, preventiva, promocional, terapéutica y educativa, que den respuesta a las necesidades de salud.
a)
Enfermería
b)
Nutrición
c)
Biomédicas
d)
Ciencias de la salud
24.
Realizar investigaciones sobre las cualidades nutritivas de los alimentos, con el fin de desarrollar programas para mejorar los hábitos alimenticios de la población.
a)
Enfermería
b)
Nutrición
c)
Biomédicas
d)
Ciencias de la salud
25.
Investigar los problemas biológicos y de salud, considerando aspectos estructurales, genéticos, inmunológicos y biofísicos.
a)
Enfermería
b)
Nutrición
c)
Biomédicas
d)
Ciencias de la salud
26.
Investigan y promueven la salud a nivel colectivo; organiza, administra y participa en la aplicación y evaluación de programas de medicina comunitaria, así como en actividades de educación para la salud.
a)
Enfermería
b)
Nutrición
c)
Biomédicas
d)
Ciencias de la salud
27.
Estudio racional del pensamiento humano y sus formas generales, el análisis reflexivo sobre el sentido y significado del hombre, y su realidad.
a)
Filosofía
b)
Historia
c)
Literatura y lingüística
d)
Antropología
e)
Arqueología
28.
Estudios profesionales cuya tarea es investigar en forma sistemática los acontecimientos sociales, culturales y políticos de los grupos humanos. También aquellas carreras que preparan profesionistas que descubren, interpretan y conservan lo que es y ha hecho el hombre.
a)
Filosofía
b)
Historia
c)
Literatura y lingüística
d)
Antropología
e)
Arqueología
29.
Investigar y analizar la estructura y características de los distintos idiomas, así como de las diferentes épocas y modos literarios.
a)
Filosofía
b)
Historia
c)
Literatura y lingüística
d)
Antropología
e)
Arqueología
30.
Centran su interés en las manifestaciones del comportamiento del hombre, desde una perspectiva individual y social.
a)
Filosofía
b)
Historia
c)
Literatura y lingüística
d)
Antropología
e)
Arqueología
31.
Investigar en forma sistemática los acontecimientos sociales, culturales y políticos de los grupos humanos.
a)
Filosofía
b)
Historia
c)
Literatura y lingüística
d)
Antropología
e)
Arqueología
32.
Estudia y compara los diferentes pueblos y culturas del mundo antiguo y actual.
a)
Etnología
b)
Letras, literatura y lenguas
c)
Psicología
d)
Teología y religión
33.
Conocimientos sobre literatura y lenguaje, para realizar análisis sobre diversos escritos, corregir cuestiones de redacción y desarrollar las potencialidades de los escritores.
a)
Etnología
b)
Letras, literatura y lenguas
c)
Psicología
d)
Teología y religión
34.
Capacidad crítica e instrumental para la prevención, diagnóstico, intervención e investigación de problemas mentales.
a)
Etnología
b)
Letras, literatura y lenguas
c)
Psicología
d)
Teología y religión
35.
Brindan conocimientos sobre las diversas formas de investigación e interpretación de las diversas concepciones y teorías religiosas.
a)
Etnología
b)
Letras, literatura y lenguas
c)
Psicología
d)
Teología y religión
36.
Conocimientos sobre la composición, estructura, propiedades, reacciones y las transformaciones de la materia y la energía que se producen al combinar diferentes substancias.
a)
Química
b)
Ingeniería química
c)
Química industrial
d)
Tecnología de los alimentos
37.
Diseño, manejo, optimización, control y la administración de procesos y proyectos para la transformación física y/o química de materias primas, a fin de obtener productos y servicios útiles al hombre, económicamente factibles.
a)
Química
b)
Ingeniería química
c)
Química industrial
d)
Tecnología de los alimentos
38.
Conocimientos científicos y técnicos para realizar el análisis y la solución de problemas del sector industrial, ya sea industria química, farmacoquímica o alimentaria.
a)
Química
b)
Ingeniería química
c)
Química industrial
d)
Tecnología de los alimentos
39.
Transformación de la materia prima alimenticia, con el propósito de mejorar o conservar sus características físico-químicas y nutricionales, y contribuir así a la solución de problemas relacionados con la producción, manejo, distribución y transformación de alimentos.
a)
Química
b)
Ingeniería química
c)
Química industrial
d)
Tecnología de los alimentos
40.
Aplicar sus conocimientos a la farmacología, bromatología y análisis químicos para enfrentarse a problemas de la medicina, la alimentación, la agricultura, la veterinaria, la zootecnia, etcétera.
a)
Química farmacéutica biológica
b)
Bioquímica
41.
Aplicar la tecnología a la elaboración y desarrollo de productos de naturaleza biológica y para comprender los principios fundamentales para operar plantas y procesos químico-farmacéuticos, bioquímicos y procesos biológicos para la conservación del ambiente.
a)
Química farmacéutica biológica
b)
Bioquímica
42.
Estudian la realidad social, analizan y explican el origen, el desarrollo y los cambios de los fenómenos sociales, en función de la interacción de individuos, grupos, clases, organizaciones y estructuras.
a)
Ciencias sociales
b)
Ciencias políticas
c)
Administración publica
d)
Relaciones internacionales
e)
Ciencias de la comunicación
43.
Realizar investigaciones de carácter social, elaborar programas de atención a la población, proponiendo alternativas de acción para la solución de problemas
a)
Ciencias sociales
b)
Ciencias políticas
c)
Administración publica
d)
Relaciones internacionales
e)
Ciencias de la comunicación
44.
Estudiar las relaciones que se establecen entre la sociedad civil y la sociedad política; contribuir al desempeño de las funciones propias del estado.
a)
Ciencias sociales
b)
Ciencias políticas
c)
Administración publica
d)
Relaciones internacionales
e)
Ciencias de la comunicación
45.
Análisis y la interpretación de la realidad internacional en los ámbitos político, económico, jurídico, social y cultural.
a)
Ciencias sociales
b)
Ciencias políticas
c)
Administración publica
d)
Relaciones internacionales
e)
Ciencias de la comunicación
46.
Analizar los procesos de comunicación social y capacitan en el manejo de técnicas para la estructuración y realización de mensajes a través de diferentes medios de información, sean formatos tipográficos, publicaciones, carteles, cinematografía, radio, televisión, etc.
a)
Ciencias sociales
b)
Ciencias políticas
c)
Administración publica
d)
Relaciones internacionales
e)
Ciencias de la comunicación
47.
Analizar e investigar las normas jurídicas (civiles, penales, mercantiles, laborales, etc.) que regulan a la sociedad y ayudan a mantener el orden, la seguridad y la justicia social.
a)
Derecho
b)
Ciencias sociales
c)
Ciencias políticas
d)
Administración publica
e)
Relaciones internacionales
48.
Investigación de la geografía terrestre en relación con la sociedad, analizando sus interrelaciones, causas y efectos.
a)
Geografía
b)
Derecho
c)
Ciencias sociales
d)
Ciencias políticas
e)
Administración publica
49.
Expresar las ideas o los sentimientos mediante la creación de obras artísticas como la pintura, dibujo, escultura, fotografía, cerámica y grabado.
a)
Artes plásticas
b)
Música
c)
Danza
d)
Teatro
e)
Cinematografía
50.
Creación, adaptación e interpretación de obras musicales por medio de la técnica y características melódicas de uno o varios instrumentos musicales.
a)
Artes plásticas
b)
Música
c)
Danza
d)
Teatro
e)
Cinematografía
51.
Movimientos estéticos corporales a través de la danza regional, contemporánea y clásica.
a)
Artes plásticas
b)
Música
c)
Danza
d)
Teatro
e)
Cinematografía
52.
Crear, diseñar y dirigir las actividades escenográficas y de iluminación de los foros en la realización de eventos artísticos y culturales, artes escénicas, etc.
a)
Artes plásticas
b)
Música
c)
Danza
d)
Teatro
e)
Cinematografía
53.
Establecer un lazo de comunicación, tanto visual como auditivo entre actor, creador y público.
a)
Artes plásticas
b)
Música
c)
Danza
d)
Teatro
e)
Cinematografía
54.
Investigar las causas de la concentración del ingreso, la dependencia económica, las variables del empleo, las políticas de crédito fiscal y de comercio interior y exterior, proponiendo soluciones a los problemas que en dichos campos se presenten.
a)
Economía
b)
Administración
c)
Contaduría
d)
Finanzas
55.
Propician el logro de los objetivos de las instituciones públicas, privadas y sociales, por medio del aprovechamiento adecuado de sus recursos, mediante la planeación, organización, la dirección y el control.
a)
Economía
b)
Administración
c)
Contaduría
d)
Finanzas
56.
Estudiar aspectos jurídicos y financieros para asegurar el pago correcto y oportuno de las obligaciones fiscales y patronales.
a)
Economía
b)
Administración
c)
Contaduría
d)
Finanzas
57.
Compilar,comprobar y evaluar información sobre el comportamiento financiero de una empresa u organización;
a)
Economía
b)
Administración
c)
Contaduría
d)
Finanzas
58.
Planear, organizar y coordinar planes de desarrollo turístico, promover e impulsar viajes y visitas a centros de interés artístico, comercial, recreativo, arqueológico, histórico y de tradiciones.
a)
Turismo
b)
Archivología y biblioteconomía
c)
Mercadotecnia
d)
Comercio internacional
59.
Concentrar, organizar, seleccionar, proteger y difundir la producción bibliográfica y la información documental en bibliotecas, centros o redes de información o documentación y bancos de datos.
a)
Turismo
b)
Archivología y biblioteconomía
c)
Mercadotecnia
d)
Comercio internacional
60.
Investigar y asesorar el nivel de ventas de ciertos productos o servicios; proponer y ajustar las operaciones; elaborar políticas de precios y de financiamiento; planear y coordinar campañas publicitarias; diseñar y dirigir las rutas críticas de los productos.
a)
Turismo
b)
Archivología y biblioteconomía
c)
Mercadotecnia
d)
Comercio internacional
61.
Promover e incrementar la exportación de los productos nacionales a otros países.
a)
Turismo
b)
Archivología y biblioteconomía
c)
Mercadotecnia
d)
Comercio internacional
62.
Desempeñar actividades de docencia en los niveles de educación básica: preescolar y primaria.
a)
Formación docente en educación preescolar y primaria
b)
Formación docente en educación secundaria y normal
c)
Pedagogía y docencia media superior
63.
Desempeñar actividades de docencia en los niveles de educación media.
a)
Formación docente en educación preescolar y primaria
b)
Formación docente en educación secundaria y normal
c)
Pedagogía y docencia media superior
64.
Investigación, evaluación, análisis y resolución de problemas del ámbito educativo a través de cuatro aspectos: filosofía de la educación, fundamentos teóricos, investigación y líneas pedagógicas.
a)
Formación docente en educación preescolar y primaria
b)
Formación docente en educación secundaria y normal
c)
Pedagogía y docencia media superior
65.
Planear, ejecutar, supervisar y controlar las actividades en la formación pedagógica; en la elaboración de planes y programas de estudio; en la investigación y evaluación de métodos y técnicas aplicadas.
a)
Ciencias de la educación
b)
Formación docente en educación especial
c)
Educación física y deportes
d)
Educación musical, danza y canto
66.
Formar profesionistas que impartan educación a personas que presentan alguna deficiencia física o mental.
a)
Ciencias de la educación
b)
Formación docente en educación especial
c)
Educación física y deportes
d)
Educación musical, danza y canto
67.
Desarrollo de aspectos educativos, recreativos, éticos y físicos de los deportes.
a)
Ciencias de la educación
b)
Formación docente en educación especial
c)
Educación física y deportes
d)
Educación musical, danza y canto
68.
Brindar conocimientos sobre las técnicas y herramientas para la enseñanza de actividades artísticas: música, danza y canto.
a)
Ciencias de la educación
b)
Formación docente en educación especial
c)
Educación física y deportes
d)
Educación musical, danza y canto
69.
Planear, diseñar, ejecutar, operar y dar mantenimiento a obras de ingeniería como: presas, puentes, carreteras, muelles, vías férreas, aeropuertos, sistemas de riego y complejos mineros.
a)
Ingeniería civil y de la construcción
b)
Ingeniería extractiva, metalúrgica y energética
c)
Ingeniería en computación e informática
70.
Realizar investigaciones encaminadas a valorar la importancia de los recursos minerales con el objetivo de sugerir las recomendaciones técnicas para su extracción.
a)
Ingeniería civil y de la construcción
b)
Ingeniería extractiva, metalúrgica y energética
c)
Ingeniería en computación e informática
71.
Diseñar e implementar soluciones basadas en sistemas de información, que faciliten la toma de decisiones y agilicen las operaciones propias de una organización.
a)
Ingeniería civil y de la construcción
b)
Ingeniería extractiva, metalúrgica y energética
c)
Ingeniería en computación e informática
72.
Dar solución a los problemas técnicos derivados de la generación, distribución y control de la energía eléctrica, para lo cual diseñan, fabrican y evalúan los dispositivos, máquinas o sistemas cuya función primordial es la de generar o transformar la energía eléctrica.
a)
Ingeniería eléctrica y electrónica
b)
Ingeniería mecánica, industrial, textil y tecnología de la madera
c)
Ingeniería de transportes, aeronáutica, naval, pilotos aviadores y navales
d)
Ingeniería topográfica, hidrográfica, geológica y geodesta
73.
Investigación, diseño, construcción, selección, instalación, operación y mantenimiento de equipos y sistemas mecánicos (maquinaria, dispositivos, etc.),
a)
Ingeniería eléctrica y electrónica
b)
Ingeniería mecánica, industrial, textil y tecnología de la madera
c)
Ingeniería de transportes, aeronáutica, naval, pilotos aviadores y navales
d)
Ingeniería topográfica, hidrográfica, geológica y geodesta
74.
Diagnosticar y plantear soluciones integrales a los problemas de movilización de bienes y personas con un enfoque interdisciplinario, desarrollando alternativas para el mejor funcionamiento de los sistemas de transporte.
a)
Ingeniería eléctrica y electrónica
b)
Ingeniería mecánica, industrial, textil y tecnología de la madera
c)
Ingeniería de transportes, aeronáutica, naval, pilotos aviadores y navales
d)
Ingeniería topográfica, hidrográfica, geológica y geodesta
75.
Áreas de cartografía, geodesia, topografía, fotogrametría y ciencias afines, con el objeto de establecer el marco geográfico de referencia de todos los proyectos en que se apliquen estas disciplinas.
a)
Ingeniería eléctrica y electrónica
b)
Ingeniería mecánica, industrial, textil y tecnología de la madera
c)
Ingeniería de transportes, aeronáutica, naval, pilotos aviadores y navales
d)
Ingeniería topográfica, hidrográfica, geológica y geodesta
76.
Conocimientos de matemáticas, aplicables a la investigación, diseño, descripción y realización de modelos y contenidos matemáticos para ser utilizados con fundamentos teóricos y experimentales en sus tres ramas: álgebra, análisis y geometría.
a)
Matemáticas
b)
Estadística
c)
Actuaria
d)
Física
e)
Astronomía
77.
Cálculo de probabilidades, estadística y la lógica matemática para predecir y proyectar eventos.
a)
Matemáticas
b)
Estadística
c)
Actuaria
d)
Física
e)
Astronomía
78.
Cálculo de probabilidades, la estadística y la lógica matemática permiten proyectar fenómenos socioeconómicos.
a)
Matemáticas
b)
Estadística
c)
Actuaria
d)
Física
e)
Astronomía
79.
Analizar e investigar a la materia sin transformarse, desde el punto de vista físico, atómico, nuclear, mecánico, eléctrico y óptico.
a)
Matemáticas
b)
Estadística
c)
Actuaria
d)
Física
e)
Astronomía
80.
Realizar el estudio de la posición, movimiento, composición, características y constitución de los cuerpos celestes.
a)
Matemáticas
b)
Estadística
c)
Actuaria
d)
Física
e)
Astronomía
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