การจัดการเรียนรู้แต่ละหน่วย ควรวัดและประเมินผล 5 ระยะ

ด้านความรู้ความเข้าใจ ได้แก่ การวิคราะห์ เปรียบเทียบความเหมือนความต่าง

ด้านทักษะการปฏิบัติ เช่น ทำงาน ฟัง พูด อ่าน เขียน

นนท์สามารถอธิบายความหมายวันสำคัญได้ แสดงว่านนท์มีความรู้ความเข้าใจ

แบบทดสอบเลือกคำตอบถูก จะวัดความสามารถเพียงเรื่องใดเรื่องหนึ่ง เพียงเรื่องเดียว

การสร้างข้อสอบควรวิเคราะห์จุดประสงค์ 3 ด้าน คือ KPA

แบบทดสอบวัดความสามารถสูงสุด (Power test) เช่น การตอบปัญหา

การจัดทำข้อสอบตัวเลือกกับคำถามต้องไม่สอดคล้องกัน

ผู้สร้างแบบทดสอบไม่ต้องวิเคราะห์คุณภาพข้อสอบ

Performance test หมายถึงการทดสอบแบบ?

Paper-Pencil หมายถึงการทดสอบแบบ?

ประเภทของเครื่องมือวัดผมสัมฤทธิ์ทางการเรียนมี่กี่ประเภท

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะที่ดีของผู้เขียนข้อสอบ

ข้อใดไม่ได้อยูในการกำหนดเป้าหมายการเรียนรู้

ข้อใดคือการวิเคราะห์คุณภาพข้อสอบ

ลักษณะของผู้เขียนข้อสอบที่ดีมีกี่ลักษณะ

ข้อใดไม่ใช่แบบทดสอบเลือกคำตอบถูก

ตัวชี้วัดที่ผู้สอนควรคำนึงถึงจำแนกได้กี่ด้าน

ข้อใดเป็นแบบทดสอบที่มุ่งหวังวัดทักษะความคล่องแคล่วในการคิด