NEW
Font size
WorksheetsUTS MEDIA DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Total questions: 26
Worksheet time: 34mins
Media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang dapat merangsangnya untuk belajar.
Pernyataan tersebut adalah pengertian media menurut ...
Briggs (1970)
Gagne (1970)
AECT(Association for Education and communication – Technology)
NEA (National Education Association)
Segala sesuatu yang dapat menghasilkan pesan sebagai bahan/objek kajian dalam pembelajaran disebut ..
Sumber belajar
Media
Alat peraga
Buku
Segala sesuatu yang dapat menyalurkan pesan, dapat merangsang fikiran, perasaan dan kemauan peserta didik sehingga dapat mendorong terciptanya proses belajar pada diri peserta didik …
Media pembelajaran
Evaluasi pembelajaran
Metode pembelajaran
Model pembelajaran
Media yang menggunakan grafik, diagram, chart, bagan, poster, kartun , komik , merupakan media pembelajaran…
Visual
Audial
Visual diam
Visual gerak
Media yang menggunakan film, televise, video (VCD, DVD, VTR), computer merupakan media pembelajaran
Visual
Audial
Visual diam
Visual Gerak
Media yang menggunakan radio, tape recorder, laboratorium bahasa, merupakan media pembelajaran …
visual
Audial
Visual Diam
Visual Gerak
Media yang menggunakan slide, over head projector (OHP), LCD Projektor merupakan media pembelajaran …
Visual
Audial
Visual diam
Visual gerak
Media yang merupakan pembelajaran langsung ke obyek atau tempat study seperti museum, candi merupakan media …
Study tour
Audio visual diam
Objek fisik
Visual gerak
Media yang menggunakan film bingkai(slide) bersuara merupakan media pembelajaran
Study tour
Audio visual diam
Objek fisik
Visual gerak
Media yang menggunakan benda nyata, model, specimen merupakan media pembelajaran…
Study tour
Audio visual diam
Objek fisik
Audio cetak
Media yang menggunakan kaset audio yang dilengkapi bahan tertulis merupakan media pembelajaran …
Study tour
Audio visual diam
Objek fisik
Audio cetak
Penyampaian materi pelajaran dapat diseragamkan, proses pembelajaran menjadi lebih jelas dan menarik, proses pembelajaran menjadi lebih interaktif, efisiensi dalam waktu dan tenaga, meningkatkan kualitas hasil belajar siswa, media memungkinkan proses belajar dapat dilakukan dimana saja dan kapan saja, media dapat menumbuhkan sikap positif siswa terhadap materi dan proses belajar, merubah peran guru ke arah yang lebih positif dan produktif. ...
Manfaat media
Manfaat evaluasi
Manfaat metode
Manfaat model
Mempermudah proses belajar-mengajar, meningkatkan efisiensi belajar-mengajar, menjaga relevansi dengan tujuan belajar, membantu konsentrasi mahasiswa, komponen sumber belajar yang dapat merangsang siswa untuk belajar, wahana fisik yang mengandung materi instruksional, teknologi pembawa informasi atau pesan instruksional, dan segala sesuatu yang dapat merangsang proses belajar siswa merupakan...
manfaat media
fungsi media
Tujuan media
jenis-jenis media
Menghadirkan obyek sebenarnya dan obyek yang langkah,membuat duplikasi dari obyek yang sebenarnya, membuat konsep abstrak ke konsep konkret, memberi kesamaan persepsi, mengatasi hambatran waktu, tempat, jumlah, dan jarak, menyajikan ulang informasi secara konsisten dan memberi suasana yang belajar yang tidak tertekan, santai, dan menarik. merupakan...
Fungsi Metode
Fungsi Evaluasi
Fungsi Media
Fungsi Model
Dalam mata pelajaran IPA, guru tidak saja menjelaskan tentang tumbuhan tetapi juga menunjukkan tanaman asli yang dibawa ke kelas. Membawa tanaman ke kelas dalam pembelajaran IPA mempunyai manfaat ... .
Memberikan pengalaman belajar yang bervariasi
Memenuhi minat siswa yang bervariasi
Membentuk sikap siswa
Memperlihatkan objek yang terlalu kecil atau besar
Untuk membantu siswa menguasai kemampuan menggambar berbagai bangun datar, guru menggunakan poster berbagai gambar bangun datar dalam kegiatan pembelajaran. Pemilihan media tersebut didasarkan pada kesesuaian dengan ... .
Karakteristik media
Tujuan pembelajaran
Karakteristik siswa
Situasi dan kondisi kelas
Keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki efisiesnsi dalam setiap kegiatan manusia disebut …
media
metode
strategi
teknologi
Urutan yang benar kerucut pengalaman menurut Edgar Dale berdasarkan abstrak ke konkrit adalah ….
Pengalaman langsung, Lambang kata, Lambang visual, Gambar diam dan rekaman audio, gambar hidup dan pameran, telivisi dan karya wisata, Daramatisasi, benda Tiruan dan pengamatan
Gambar hidup dan pameran, telivisi dan karya wisata, Daramatisasi, benda Tiruan dan pengamatan, pengalaman langsung , Lambang kata, Lambang visual, Gambar diam dan rekaman audio.
Gambar diam dan rekaman audio, gambar hidup dan pameran, telivisi dan karya wisata, Daramatisasi, benda Tiruan dan pengamatan, pengalaman langsung , Lambang kata, Lambang visual
Lambang kata, Lambang visual, Gambar diam dan rekaman audio, gambar hidup dan pameran, telivisi dan karya wisata, Daramatisasi, benda Tiruan dan pengamatan, pengalaman langsung
Yang bukan merupakan unsur komunikasi dalam belajar….
Media
komunikan
siswa atau pembelajar
illustrator
Dibawah ini merupakan ciri dari media pembelajaran, kecuali …
fiksatif
manipulatif
asosiatif
distributif
Mudah diproduksi atau dibuat Ciri media pembelajaran yang disebut ciri ….
fiksatif
manipulatif
asosiatif
distributif
Media pembelajaran dapat disebarkan pada para mengguna media yang membutuhkan merupakan ciri media pembelajaran yaitu termasuk ciri media pembelajaran …
fiksatif
manipulatif
asosiatif
distributif
yang termasuk kawasan teknologi pendidikan adalah...
penilaian,desain, pengembangan, pengelolaan dan sarana
desain, pengembangan, penilaian, sarana dan evaluasi
desain, pengembangan, penilaian, sarana dan pemanfaatan
desain, pengembangan, penilaian, pemanfaatan dan pengelolaan
3 aliran dalam teknologi pembelajaran yaitu
media pendidikan, psikologi pembelajaran, filsafat pendidikan
media pendidikan, psikologi pembelajaran, pendekatan sistem untuk pendidikan
media pendidikan, filsafat pendidikan, pendekatan sistem untuk pendidikan
filsafat pendidikan, psikologi pembelajaran, pendekatan sistem untuk pendidikan
kawasan pertama teknologi pembelajaran atau perancangan yang mencakup penerapan berbagai teori,prinsip,dan prosedur dalam melakukan perencanaan suatu program atau kegiatan pembelajaran yang dilakukan secara sitematis disebut ....
kawasan pemanfaatan
kawasan desain
kawasan pengembangan
kawasan penilaian
yang termasuk Bagian kawasan Pemanfaatan dalam teknologi pendidikan adalah ....
Pemanfaatan media,Difusi inovasi,Implementasi dan institusionalisasi, serta Pengelolaan system penyampaian.
Pemanfaatan media.Difusi inovasi,Implementasi dan institusionalisasi, serta Kebijakan dan regulasi.
kebijakan dan regulasi,Difusi inovasi,Implementasi dan institusionalisasi, serta Pengelolaan system penyampaian.
Pemanfaatan media,kebijakan dan regulasi,Implementasi dan institusionalisasi, serta Pengelolaan system penyampaian.
