wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การใช้ความรุนแรง ชุด 2

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ความขัดแย้งระหว่างนักเรียนและเยาวชน ส่งผลกระทบต่อสังคมอย่างไร

a)

ขาดความสามัคคี

b)

สิ้นเปลืองงบประมาณ

c)

เสื่อมเสียชื่อเสียงวงศ์ตระกูล

d)

เกิดการบาดเจ็บ พิการ หรือสูญเสียชีวิต

2.

บุคคลใดต่อไปนี้มีโอกาสใช้ความรุนแรงกับผู้อื่นมากที่สุด

a)

กัมพล เป็นเด็กกำพร้า

b)

สันติ อาศัยอยู่ในชุมชนแออัด

c)

ประกาศิต คบเพื่อที่เป็นวัยรุ่นติดยา

d)

ประภาพร มีแฟนตั้งแต่อายุ 15 ปี

3.

วิธีป้องกันและลดปัญหาความขัดแย้งในนักเรียนและวัยรุ่นได้ดีที่สุด คืออะไร

a)

เข้าร่วมกิจกรรมค่ายจริยธรรม

b)

เชื่อฟังคำสั่งสอนของพ่อแม่ครูอาจารย์

c)

เข้าร่วมกิจกรรมที่สร้างสัมพันธภาพและความสามัคคี

d)

หลีกเลี่ยงการอยู่ในสถานการณ์ที่อาจก่อให้เกิดความรุนแรง

4.

ในภาคสังคม การกระทำในข้อใด ที่ช่วยลดปัญหาความขัดแย้งในนักเรียนและวัยรุ่น ได้ผลดีที่สุด

a)

การใช้มาตรการการลงโทษที่รุนแรงของเจ้าหน้าที่ตำรวจ

b)

การรวมกลุ่มอาสาสมัครช่วยดูแลชุมชน

c)

การงดเผยแพร่ภาพหรือเรื่องราวที่เกี่ยวกับความขัดแย้งหรือความรุนแรงของสื่อ

d)

การส่งเสริมกระบวนการพัฒนาครอบครัวอบรมเลี้ยงดูให้ความอบอุ่นแก่เด็ก

5.

นักเรียนจะมีวิธีป้องกันไม่ให้ตนเองตกเป็นเหยื่อความไม่ปลอดภัยได้อย่างไร

a)

ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์และวิธีการใช้ความรุนแรงต่าง ๆ

b)

หลีกเลี่ยงการอยู่ในสถานที่และสถานการณ์ที่อาจก่อให้เกิดความไม่ปลอดภัย

c)

ไม่กระทำการยั่วยุอันอาจนำมาซึ่งความปลอดภัย

d)

ถูกทุกข้อ

6.

วิธีการป้องกันและแก้ไขปัญหาการใช้ความรุนแรงในข้อใดเป็นวิธีที่ดีที่สุด

a)

สร้างอาชีพให้คนในชุมชน

b)

สร้างความรักความผูกพันในครอบครัว

c)

ออกกฎหมายลงโทษผู้ใช้ความรุนแรงให้หนักกว่าเดิม

d)

จัดตั้งหน่วยงานให้ความช่วยเหลือเด็กและสตรีให้ครอบคลุมทุกพื้นที่

7.

การเล่นกีฬาต้องมีกฎ กติกา ซึ่งเปรียบเสมือนกับสิ่งใดในสังคม

a)

จารีต

b)

ประเพณี

c)

วัฒนธรรม

d)

กฎหมาย

8.

การพูดแทะโลมหรือลวนลามทางสายตา จัดเป็นความรุนแรงประเภทใด

a)

ความรุนแรงทางจิตใจ

b)

ความรุนแรงทางเพศ

c)

ความรุนแรงทางร่างกาย

d)

การทอดทิ้งไม่รับผิดชอบเลี้ยงดู

9.

ผลของความรุนแรงในข้อใดที่ส่งผลต่อสุขภาพจิตใจ

a)

การได้รับบาดเจ็บอย่างรุนแรง

b)

ร่างกายพิการหรือเสียชีวิต

c)

มีปัญหาด้านความประพฤติ

d)

เกิดความเครียดและอับอาย

10.

เมื่อถูกข่มขู่หรือถูกทำร้ายร่างกายควรปฏิบัติอย่างไร

a)

โทรศัพท์แจ้งที่หมายเลข 191

b)

โทรศัพท์ขอคำปรึกษาที่หมายเลข 1667

c)

ขอความช่วยเหลือสำนักงานคุ้มครองปผู้บริโภค

d)

ขอความช่วยเหลือจากมูลนิธิเพื่อนหญิง

11.

ข้อใด ไม่ใช่ ปัจจัยที่เป็นสาเหตุของการเกิดปัญหาความรุนแรงในเด็ก

a)

สภาพสังคม

b)

ฐานะทางเศรษฐกิจ

c)

พฤติกรรมของบุคคล

d)

การเลี้ยงดูของครอบครัว

12.

ข้อใดคือผลกระทบของปัญหาความรุนแรงที่มีต่อสุขภาพกาย

a)

มีอาการซึมเศร้า

b)

เกิดความหวาดกลัว

c)

เกิดการทำร้ายทางเพศ

d)

ขาดความเชื่อมั่นในตนเอง

13.

เกมคอมพิวเตอร์มีอิทธิพลต่อการเกิดความรุนแรงอย่างไร

a)

เป็นการใช้ทักษะการต่อสู้ต่างๆ เพื่อเอาชนะ

b)

เป็นการใช้ทักษะการวางแผนเพื่อเอาชนะ

c)

เป็นการใช้บทบาทสมมุติในการต่อสู้เพื่อเอาชนะ

d)

เป็นการส่งเสริมการใช้ความรุนแรงเพื่อเอาชนะ

14.

องค์กรเอกชนที่ให้ความช่วยเหลือเรื่องความรุนแรงคือข้อใด

a)

มูลนิธิพิทักษ์เด็กและสตรี

b)

กรมประชาสงเคราะห์

c)

กระทรวงสาธารณสุข

d)

สำนักงานส่งเสริมและประสานงานเยาวชนแห่งชาติ

15.

การป้องกันและแก้ไขปัญหาความขัดแย้งโดยการเข้าร่วมกิจกรรมมีวัตถุประสงค์เพื่ออะไร

a)

เพื่อให้กลุ่มนักเรียนมีกิจกรรมทำ

b)

เพื่อสร้างกิจกรรมให้มีในโรงเรียน

c)

เพื่อให้หลีกเลี่ยงการทะเลาะเบาะแว้ง

d)

เพื่อสร้างเสริมสัมพันธภาพอันดีในกลุ่มนักเรียน

16.

การยกพวกตีกันระหว่างสถาบันเป็นความรุนแรงลักษณะใด

a)

ความรุนแรงทางกาย

b)

ความรุนแรงทางจิตใจ

c)

ความรุนแรงทางสังคม

d)

ความรุนแรงทางด้านเศรษฐกิจ

17.

ความขัดแย้งเกิดขึ้นได้อย่างไร

a)

ความขัดแย้งเกิดขึ้นได้อย่างไร

b)

เมื่อทำร้ายชกต่อยกัน ตีกัน

c)

เมื่อบุคคลหรือกลุ่มคนอยู่ในภาวะที่ไม่สามารถจะตัดสินใจหาข้อยุติได้

d)

เมื่อกลุ่มบุคคลที่มีความสนุกสนานเกินความจำเป็น

18.

นักเรียนจะปลอดภัยจากความขัดแย้งในสังคมได้ควรทำอย่างไร

a)

ฝึกตนเองให้สามารถแก้ไขปัญหาได้

b)

ควรคำนึงถึงผลประโยชน์ของส่วนรวม

c)

เมื่อมีความขัดแย้งกันจะตกลงกันไม่ได้จนเกิดการทะเลาะวิวาท

d)

ต้องมีความระมัดระวังตนเองให้ปลอดภัยจากเหตุการณ์ทะเลาะวิวาท

19.

ค่านิยมและเจตคติใดที่มิได้นำไปสู่การเกิดความรุนแรงในครอบครัว

a)

สามีเป็นผู้นำครอบครัว

b)

ผู้ชายมีอำนาจเหนือผู้หญิง

c)

ภรรยาเป็นสมบัติของสามี

d)

ผู้หญิงมีอำนาจเหนือผู้ชาย

20.

ความรุนแรงหมายถึงอะไร

a)

การทำร้ายร่างกาย

b)

การทำร้ายร่างกายและจิตใจ

c)

การทำร้ายร่างกาย จิตใจ และทางเพศ

d)

การทำร้ายร่างกาย จิตใจ ทางเพศ และการลิดรอนสิทธิ