WorksheetsArte e conhecimento
Total questions: 10
Worksheet time: 7mins
Refere-se a dimensão do conhecimento CRIAÇÃO
Trata-se de uma atitude intencional e investigativa que confere materialidade estética a sentimentos, ideias, desejos e representações em processos, acontecimentos e produções artísticas .
Faz parte do olhar artístico, onde o espaço entre artista e espectador dialogam e criam a mediação em Arte.
Refere-se à experiência sensível dos sujeitos em relação ao espaço, ao tempo, ao som, à ação, às imagens, ao próprio corpo e aos diferentes materiais.
É importante pensar no resultado. A importância está no produto final, pois o aluno concretiza a experiência após atingir esta dimensão.
A "abordagem triangular" da Ana Mae Barbosa, refere-se a:
Criação, improvisação e percepção.
Sistemas de linguagem, materialidade e elementos da linguagem.
Contextualização, fazer artístico e apreciação.
Fazer artístico, pesquisa e investigação.
São dimensões do conhecimento em Arte.
Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e pesquisa.
Criação, crítica, estesia, investigação, fruição e pesquisa.
Estesia, expressão, fruição, pesquisa, materialidade e sensibilidade
Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão.
É falsa a alternativa:
A Arte propicia a troca entre culturas e favorece o reconhecimento de semelhanças e diferenças entre elas.
Trabalhar a cultura local é dever do professor do componente curricular Arte. Saber sobre sua cultura tornou-se mais importante do que conhecer as demais.
Dentro do componente curricular Arte temos as linguagens: Dança, música, teatro e Artes Visuais.
Experiências artísticas são divididas entre verbais e não-verbais, sensíveis, corporais, visuais, plásticas e sonoras.
É uma competência específica de arte:
Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais entre diversas linguagens artísticas.
Desenvolver a autonomia, a crítica, a autoria e o trabalho coletivo e colaborativo.
Explorar diferentes tecnologias e recursos digitais nos processos de criação artística.
Desenvolver a curiosidade artística, intelectual e expressiva por meio das Artes Visuais.
Marque a alternativa que contém alguns dos objetos de conhecimento.
Unidades temáticas, habilidades e competências.
Artes Visuais, música, teatro e dança.
Procedimentos, leituras e execução.
Processo de criação, elementos da linguagem e materialidades.
É a atitude de perceber, analisar e interpretar as manifestações artísticas e culturais, seja como criador, seja como leitor.
CRIAÇÃO
FRUIÇÃO
REFLEXÃO
ESTESIA
Essa dimensão implica disponibilidade dos sujeitos para a relação continuada com produções artísticas e culturais oriundas das mais diversas épocas, lugares e grupos sociais.
ESTESIA
FRUIÇÃO
CRIAÇÃO
CRÍTICA
Essa dimensão articula ação e pensamento propositivos, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais.
CRÍTICA
ESTESIA
FRUIÇÃO
CRIAÇÃO
As dimensões do conhecimento são
Caminhos obrigatórios a serem percorridos visto que a BNCC é obrigatória.
Articuladoras do processo de ensino de Arte.
Ponto de chegada após a realização das atividades.
Eixos que categorizam os momentos vividos dentro de sala de aula.
