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Worksheets¿COMO MEJORAR LA EVALUACION EN EL AULA?
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿Es una estrategia clave para llevar a cabo la evaluación formativa?
Es necesario sea abierta
Es necesario sea cerrada
Sea sumativa
Sea para sancionar
¿Es una estrategia de evaluación formativa?
Fiscalizar la calificación
Fiscalizar la valoración
Fiscalizar en la devolución y en la orientación
Focalizar en la disciplina
La evaluación formativa se enfoca en:
Castigar a los estudiantes
Ayudar a los estudiantes a comprender sus errores y mejorar
Calificar para sancionar
Calificar para premiar
En la evaluación formativa las preguntas que hacemos deben responderse de manera:
Memorizada
Mecanizada
Reflexionada
Ocurrente
En la evaluación formativa es necesario:
Calificar
Sancionar
Exhibir
Favorece la capacidad de autoevaluarse y coevaluarse
La evaluación formativa es una estrategia que:
Moviliza el aprendizaje memorístico
Moviliza el aprendizaje y une los procesos de la enseñanza y el aprendizaje
Moviliza al aluno para aprobar
Moviliza las calificaciones
Denominamos procesos cognitivos a:
La construcción intelectual que nos permite describir, explicar y valorar la realidad
La construcción de la memorización
La calificación para pasar
La sanción disciplinaria
La expresión cognitiva fue utilizada por:
Pedro Ravela
Jean Piaget
Stone Wiske
David Ausubel
En el aprendizaje superficial las actividades son de:
Bajo requerimiento cognitivo
Alto requerimiento cognitivo
Medio requerimiento cognitivo
Sin requerimiento cognitivo
En el aprendizaje cognitivo profundo se requiere:
Poco requerimiento cognitivo
Bajo requerimiento cognitivo
Alto requerimiento cognitivo
Requerimiento cognitivo nulo
