WorksheetsТ. Шевченко поема "Кавказ"
Total questions: 7
Worksheet time: 19mins
Поема "Кавказ" присвячена
П. Кулішеві
Григорію Квітці-Основ'яненку
Є. Гребінці
Якову де Бальмену
І. Котляревському
У рядках з поеми "Кавказ" "... Лягло костьми / Людей муштрованих чимало. / А сльоз, а крові? / Напоїть всіх імператорів би стало/ З дітьми і внуками, втопить / В сльозах удов'їх" автор втілює ідею
гнівного осуду загарбницької політики російського самодержавства
співчуття нещасним
оспівування могутності російської армії
зображення страждань нещасних
захоплення політикою Російської імперії
У рядках "А тюрм! А люду! / Що й лічить! / Од молдованина до фіна / На всіх язиках все мовчить, / Бо благоденствує!" Шевченко використав
іронію
анафору
риторичні запитання
епітети
порівняння
У рядках "До нас в науку! Ми навчим, / Почому хліб і сіль почім! / Ми християне; храми, школи, / Усе добро, сам Бог у нас!" Шевченко використав
сарказм
гумор
сатиру
гротеск
шарж
В уривку поеми Т. Шевченка "Кавказ"
А сльоз, а крові? Напоїть
Всіх імператорів би стало
З дітьми і внуками, втопить
В сльозах удов'їх
використано такий художній прийом, як
анафора
метонімія
тавтологія
гіпербола
персоніфікація
Образ Прометея (поема Т. Шевченка "Кавказ") символізує
могутність Російської імперії
життєву стійкість автора (ліричного героя)
громадянську позицію Якова де Бальмена
мужність російських солдат
нездоланність горців
В уривку
У нас же світа, як на те -
Одна Сибір неісходима,
А тюрм! А люду!.. Що й лічить!
Од молдованина до фіна
На всіх язиках все мовчить,
Та благоденствує!
виділене слово є
епітетом
метонімією
алегорією
іронією
літотою
