wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

สอบปลายภาคเรียนที่ ๒ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ (เพิ่มเติม)

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใด มิได้ กล่าวถึงคนรัก?

a)

มัสมัทนแกงแก้วตา หอมยี่หร่ารสร้อนแรง

b)

ล่าเตียงคิดเตียงน้อง นอนเตียงทองทำเมืองบน

c)

ใครหุงปรุงไม่เป็น เช่นเชิงมิตรประดิษฐ์ทำ

d)

ผักหวานซ่านทรวงใน ใคร่ครวญรักผักหวานนาง

2.

ข้อใด มิได้ เป็นอาหาร?

a)

พล่า

b)

ณพคุณ

c)

ก้อย

d)

แกงคั่วส้ม

3.

ข้อใด มิได้ มีการเล่นคำ?

a)

ล่าเตียงคิดเตียงน้อง นอนเตียงทองทำเมืองบน

b)

นกพรากจากรังรวง เหมือนเรียมร้างห่างห้องหวน

c)

ผักหวานซ่านทรวงใน ใคร่ครวญรักผักหวานนาง

d)

ใบโศกบอกโศกครวญ ให้พี่เคร่าเจ้าดองใจ

4.

ข้อใดเป็นเครื่องเทศที่มีกลิ่นหอมฉุน เม็ดรีๆ เล็กๆ?

a)

ยี่หร่า

b)

ลูกเอ็น

c)

อ่อม

d)

หรุ่ม

5.

อาหารของภาคใต้ที่นิยมรับประทานกันคือข้อใด?

a)

แกงคั่วส้ม

b)

แกงไตปลา

c)

แกงมัสมั่น

d)

แกงขม

6.

ใบทองหลางใช้รับประทานกับอะไร?

a)

อ่อม

b)

ก้อย

c)

หมูแนม

d)

ล่าเตียง

7.

ข้อใด ไม่มี โวหารเปรียบเทียบ?

a)

ใครหุงปรุงไม่เป็น เช่นเชิงมิตรประดิษฐ์ทำ

b)

รสทิพย์หยิบมาโปรย ฤาจะเปรียบเทียบทันขวัญ

c)

พิศห่อเห็นรางชาง ห่างห่อหวนป่วนใจโหย

d)

ไตปลา เสแสร้างว่า ดุจวาจากระบิดกระบวน

8.

นิทานเรื่องพญากงพญาพานปรากฎในนิทานภาคใด?

a)

ภาคเหนือ

b)

ภาคกลาง

c)

ภาคใต้

d)

ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

9.

ถ้านักเรียนจะไปศาลเจ้าแม่ลิ้มกอเหนี่ยว นักเรียนจะต้องไปที่จังหวัดใด?

a)

ปัตตานี

b)

ยะลา

c)

นราธิวาส

d)

ภูเก็ต

10.

เกาะหมู เกาะแมว อยู่ในจังหวัดใด?

a)

ภูเก็ต

b)

ยะลา

c)

ปัตตานี

d)

สงขลา

11.

ในการขอฝนของชาวอีสานนิยมขอจากข้อใด?

a)

พญาคันคาก

b)

พระอินทร์

c)

แถน

d)

นางแมว

12.

ประวัติของคำว่า "หมา" อยู่ในนิทานภาคใด?

a)

ภาคใต้

b)

ภาคเหนือ

c)

ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

d)

ภาคตะวันออก

13.

นิทานที่กล่าวถึงที่มาของภูเขา เกา และหาดต่างๆ จะเป็นนิทานพื้นบ้านของภาคใด?

a)

ภาคเหนือ

b)

ภาคกลาง

c)

ภาคใต้

d)

ภาคตะวันออก

14.

ใครสร้างพระปฐมเจดีย์?

a)

พญากง

b)

พญาพาน

c)

พระพุทธเจ้า

d)

พญาแถน

15.

บทร้อยกรองนี้มีศิลปะการประพันธ์อย่างไร?

“คอกควายวัวรัวเกราะเปาะเปาะ!เพียง

รู้ว่าเสียงเกราะแว่วแผ่วแผ่วเอย”

a)

เล่นคำพ้อง

b)

การเปรียบเทียบ

c)

เล่นคำซ้ำ

d)

เลียนเสียงธรรมชาติ

16.

ข้อใดไม่ใช่หลักในการอ่านออกเสียงร้อยกรอง?

a)

อ่านคำควบกล้ำให้ชัดเจน

b)

อ่านตามลักษณะฉันทลักษณ์

c)

เปล่งเสียงดังให้ได้ยินทั่วถึงกัน

d)

แบ่งจังหวะและวรรคตอนในการอ่านเมื่อจบ

ความ

17.

ลักษณะเฉพาะของกลอนนิราศที่ต้องมีคืออะไร?

a)

ตั้งชื่อเรื่องเป็นชื่อของผู้แต่ง

b)

ตั้งชื่อเรื่องตามสถานที่ที่จะไป

c)

กล่าวถึงการเดินทางและคร่ำครวญถึงคนรัก

d)

แต่งด้วยคำประพันธ์ประเภทกลอน

สุภาพเท่านั้น

18.

"กระนั้นหรือชื่อเสียงเกียติยศ

จะมิหมดล่วงหน้าทันตาเห็น

เป็นผู้ดีมีมากแล้วยากเย็น

คิดก็เป็นอนิจจังเสียทั้งนั้น"

บทร้อยกรองนี้ให้ข้อคิดในเรื่องใด ?

a)

การสั่งสมเกียรติยศชื่อเสียง

b)

เกียรติยศชื่อเสียงมีค่ามากกว่าทรัพย์ สมบัติ

c)

ทรัพย์สมบัติเป็นที่มาของเกียรติยศ

ชื่อเสียง

d)

เกียรติยศชื่อเสียงและทรัพย์สมบัติ

เป็นของไม่เที่ยง

19.

ค่านิยมในข้อใด ไม่ได้ กล่าวไว้ในสุภาษิตพระร่วง?

a)

การพูดจา

b)

การคบเพื่อน

c)

การเคารพผู้ใหญ่

d)

การรู้จักรักษาตัวรอด

20.

"มีสินอย่าอวดมั่ง" จากบทร้อยกรอง สอนในเรื่องใด?

a)

อย่าอวดตัว

b)

อย่าดูหมิ่นผู้อื่น

c)

อย่าคบคนร่ำรวย

d)

อย่าอวดร่ำอวดรวย

21.

“เราคนท้อรอหวังซังกะตาย

หวังชีพพรายอุ่นบ้างอย่างอรุณ”

คำว่า “ซังกะตาย” มีความหมายตรงกับข้อใด?

a)

อับเฉา

b)

อยู่อย่างสิ้นหวัง

c)

ผอมแห้งแรงน้อย

d)

มีความสุขสนุกสนาน

22.

ข้อใดมีความหมายเดียวกับคำว่า

“เจริญวัย” ?

a)

แข็งแรง

b)

แกร่งกล้า

c)

เติบใหญ่

d)

รุ่งเรืองเฟื่องฟู

23.

ข้อใดมีการเปรียบเทียบแบบอุปมา ?

a)

ขอจงจุดแสงอุ่นละมุนฝัน

b)

ทุกวันนี้แรงหนาวปวดร้าวนัก

c)

หวังลำแสงแห่งเมตตาและอารี

d)

ถ้าความรักความหวังดังแสงฉาน

24.

ใครมีพฤติกรรมที่แสดงถึงความกตัญญูกตเวทีต่อพ่อแม่ผู้มีพระคุณ ?

a)

แพรวาเขียนกลอนให้พ่อ

b)

ไหมแก้วซื้อดอกมะลิให้แม่

c)

ป่านทองชวนพ่อแม่ไปวัดฟังเทศน์

d)

ปอถักช่วยทำงานบ้านเพื่อแบ่งเบาภาระ

ให้พ่อแม่

25.

“ผู้ดีไพร่ไม่ประกอบชอบอารมณ์

ใครฟังลมเมินหน้าระอาเอย”

บทร้อยกรองนี้ตรงกับข้อใด ?

a)

น้ำท่วมปาก

b)

ปลาหมอตายเพราะปาก

c)

ปากเป็นเอก เลขเป็นโท

d)

พูดดีเป็นศรีที่ปาก พูดมากปากมีสี

26.

“ศีรษะตกหันหางขึ้นกลางหาว” คำว่า“หาว” หมายถึงข้อใด?

a)

แม่น้ำ

b)

อากาศ

c)

ท้องฟ้า

d)

อาการง่วงนอน

27.

“ละครไทย” ตามความหมายของวรรณคดี

สโมสร หมายถึงเรื่องประเภทใด?

a)

เรื่องที่นำไปใช้แสดงละคร

b)

เรื่องที่แต่งเป็นกลอนแปด มีกำหนด

หน้าพาทย์

c)

เรื่องที่ดัดแปลงมาจาบทประพันธ์ของต่างประเทศ

d)

เรื่องที่พระมหากษัตริย์หรือพระบรมวงศานุวงศ์ประพันธ์

28.

ข้อใดเป็นสัญลักษณ์ที่กวีนิยมใช้?

a)

สีขาว แทนความหมายของความสะอาดบริสุทธิ์

b)

นกนางนวล แทนความหมายของอิสรเสรี

c)

ดอกพุด แทนความหมายของความจงรักภักดี

d)

ต้นโพธิ์ แทนความหมายของความยั่งยืนของพระพุทธศาสนา

29.

“ถึงเมาเหล้าเช้าสายก็หายไป

แต่เมาใจนี้ประจำทุกค่ำคืน”

บทร้อยกรองนี้สื่อความหมายตรงตามข้อใด?

a)

ไม่ควรดื่มสุราของมึนเมา

b)

ความทุกข์เป็นธรรมดาของมนุษย์

c)

ความทุกข์ทางใจหนักหนากว่าความทุกข์ทางกาย

d)

ความทุกข์ทางกายหนักหนากว่าความทุกข์ทางใจ

30.

จุดมุ่งหมายในการแต่งเรื่อง กาพย์พระไชยสุริยา คือข้อใด?

a)

ใช้เล่นละครนอก

b)

ใช้เป็นแบบเรียนสอนเด็ก

c)

แสดงความสามารถทางการกวีของผู้แต่ง

d)

ใช้อ่านเป็นทำนองเสนาะถวายพระบาทสมเด็จพระนั่งเกล้าเจ้าอยู่หัว

31.

“เป็นสุภสิตสาร สอนจิต

กลดั่งสร้อยสอดคล้อง เวี่ยไว้ในกรรณ”

ให้ข้อคิดสำคัญอย่างไร?

a)

เป็นคติคำสอน

b)

มีคุณค่าควรแก่การฟัง

c)

มีคุณค่าควรแก่หูฟังและประดับหู

d)

มีคุณค่าควรแก่ฟังเช่นเดียวกับเครื่องประดับหู

32.

“ห้ามเพลิงไว้อย่าให้ มีควัน

ห้ามสุริยแสงจันทร์ ส่องไซร้

ห้ามอายุให้ทัน คืนเล่า

ห้ามดั่งนี้ไว้ได้ จึ่งห้ามนินทา”

โคลงบทนี้หมายถึงข้อใด?

a)

ไม่ควรนินทากัน

b)

ไม่ควรใส่ใจคำนินทา

c)

การนินทาเป็นสิ่งไม่ดี

d)

เมื่อใครนินทาเรา เราไม่ควรนินทาตอบ

33.

“ความรู้ผุ้ปราชญ์นั้น รักเรียน

ฝนทั่งเท่าเข็มเพียร ผ่ายหน้า

คนเกียจเกลียดหน่ายเวียน วนจิต

กลอุทกในตะกร้า เปี่ยมล้นฤๅมี”

โคลงบทนี้มุ่งสอนในเรื่องใด?

a)

ให้ทำความดี

b)

ให้รู้จักประมาณตน

c)

ให้พิจารณาเลือกคบคน

d)

ให้มีความเพียรในการศึกษาเล่าเรียน

34.

กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวานแต่งด้วยคำประพันธ์ชนิดใด?

a)

โคลงสี่สุภาพ

b)

กาพย์ยานี ๑๑

c)

โคลงสี่สุภาพร่ายสุภาพ

d)

โคลงสี่สุภาพกาพย์ยานี

35.

กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวานมีเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องอะไร?

a)

อาหารคาวหวานของไทย

b)

การทำกับข้าวตำรับชาววัง

c)

การรับประทานอาหารคาวหวาน

d)

เครื่องเคียงประกอบอาหารคาวหวาน

36.

“มัสมั่นแกงแก้วตา

หอมยี่หร่ารสร้อนแรง

ชายใดได้กลืนแกง

แรงอยากให้ใฝ่ฝันหา”

บทร้อยกรองนี้กล่าวถึงอาหารกี่ชนิด?

a)

๑ ชนิด

b)

๒ ชนิด

c)

๓ ชนิด

d)

๔ ชนิด

37.

“มัสมั่นแกงแก้วตา

หอมยี่หร่ารสร้อนแรง

ชายใดได้กลืนแกง

แรงอยากให้ใฝ่ฝันหา”

คำที่ขีดเส้นใต้ในบทร้อยกรองนี้หมายถึงอะไร?

a)

น้ำมัน

b)

ผักสด

c)

น้ำปรุงรส

d)

เครื่องเทศ

38.

ข้อใดกล่าวถึงอาหารหวาน?

a)

รังนกนึ่งน่าซด

b)

รสพิเศษใส่ลูกเอ็น

c)

ข้าวหุงปรุงอย่างเทศ

d)

เจือน้ำส้มโรยพริกไทย

39.

ข้อใดกล่าวถึงอาหารไทยได้ถูกต้อง?

a)

อาหารไทยเป็นเอกลักษณ์ไทย

b)

อาหารไทยสะท้อนวัฒนธรรมไทย

c)

อาหารไทยก่อให้เกิดความภาคภูมิใจ

d)

ถูกทุกข้อ

40.

“ยำใหญ่ใส่สารพัด

วางจานจัดหลายเหลือตรา”

บทร้อยกรองนี้สะท้อนถึงสิ่งใด?

a)

กรรมวิธีที่ยุ่งยาก

b)

ความประณีตงดงาม

c)

คุณค่าด้านโภชนาการ

d)

ส่วนผสมของเครื่องปรุง

41.

“ข้าวหุงปรุงอย่างเทศ” คำที่พิมพ์ตัวหนา

หมายถึงข้อใด?

a)

อินเดีย

b)

ศรีลังกา

c)

บังคลาเทศ

d)

ต่างประเทศ

42.

“ช้าช้าพล่าเนื้อสด

ฟุ้งปรากฏรสหื่นหอม

คิดความยามถนอม

สนิทเนื้อเจือเสาวคนธ์”

บทร้อยกรองนี้กล่าวเปรียบเทียบถึงสิ่งใด?

a)

อาหารมีความสดใหม่เหมือนนางที่อยู่ใน

วัยแรกรุ่น

b)

อาหารที่ปรุงสุกใหม่กลิ่นหอมเหมือน

ความรักของกลุ่มสาว

c)

อาหารมีกลิ่นหอมน่ากินเหมือนกลิ่นของ

นางที่เคยใกล้ชิดกัน

d)

อาหารที่มีรสอร่อยจนชื่อเสียงฟุ้งกระจาย

ว่าเป็นฝีมือการทำของนาง

43.

การอ่านนิทานพื้นบ้านข้อใดมีความสำคัญมากที่สุด?

a)

ให้ข้อคิดในการดำเนินชีวิต

b)

ให้อ่านสนุกสนาน

c)

ให้มีความรู้มากกว่าคนอื่น

d)

ให้นำไปเล่าต่อให้ผู้อื่นฟังได้

44.

นิทานภาคใดให้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องพระพุทธศาสนา?

a)

ภาคเหนือ

b)

ภาคกลาง

c)

ภาคใต้

d)

ภาคตะวันออก

45.

คำว่า " นิทานพื้นบ้าน"หมายถึงนิทานแบบใด?

a)

เฉพาะถิ่นแต่ละภาคในประเทศไทย

b)

อ่านในบ้าน

c)

มีประจำบ้าน

d)

ใช้เรียนในห้องเรียน

46.

“รสพิเศษใส่ลูกเอ็น” คำที่พิมพ์ตัวหนามี

ความหมายตรงกับข้อใด?

a)

ลูกมะแว้ง

b)

ลูกมะนาว

c)

ลูกกระวาน

d)

ลูกชิ้นเอ็นหมู

47.

กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวานสะท้อนสังคมไทยด้านใด?

a)

วัฒนธรรมการกิน

b)

วัฒนธรรมทางภาษา

c)

วัฒนธรรมความเป็นอยู่

d)

ถูกทุกข้อ

48.

กาพย์เห่ชมเครื่องคาวหวานมีลักษณะดีเด่นอย่างไร?

a)

บรรยายอาหารอย่างละเอียด

b)

พรรณนาให้ชวนลิ้มรสอาหาร

c)

อธิบายวิธีการปรุงให้เข้าใจ

d)

พรรณนาความรักที่มีต่อนางเชื่อมโยงกับชื่ออาหารอย่างกลมกลืน

49.

“ใบโศกบอกโศกครวญ ให้พี่เคร่าเจ้า ดวงใจ” บทร้อยกรองนี้ก่อให้เกิดความรู้สึกใด?

a)

ทุกข์ระทมใจ

b)

เห็นใจในชะตากรรม

c)

ซาบซึ้งใจในความรัก

d)

สะเทือนใจด้วยความสงสาร

50.

บทร้อยกรองข้อใดมีการใช้อุปลักษณ์โวหาร?

a)

ตับเหล็กลวกหล่อนต้ม เจือน้ำส้มโรยพริกไทย

โอชาจะหาไหน ไม่มีเทียบเปรียบมือนาง

b)

เทโพพื้นเนื้อท้อง เป็นมันย่องล่องลอยมัน

น่าซดรสครามครัน ของสวรรค์เสวยรมย์

c)

ข้าวหุงปรุงอย่างเทศ รสพิเศษใส่ลูกเอ็น

ใครหุงปรุงไม่เป็น เช่นเชิงมิตรประดิษฐ์ทำ

d)

เห็นหรุ่มรุมทรวงเศร้า รุ่มรุ่มเร้าคือไฟฟอน

เจ็บไกลใจอาวรณ์ ร้อนรุมรุ่มกลุ้มกลางทรวง

Similar Resources on Wayground

ศิลปะ ป.2 ปลายภาค

46 questions

ศิลปะ ป.2 ปลายภาค

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade