wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

POGODA

Total questions: 28

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Joasia usłyszała w radiu taki komunikat:

„Temperatura spadła 10 stopni poniżej zera. Po wieczornych opadach utworzyły się półmetrowe zaspy.”


Odgadnij, jaka była wówczas pora roku.

a)

wiosna

b)

lato

c)

jesień

d)

zima

2.

Paweł usłyszał w telewizji taką prognozę pogody:

„Temperatura spadła 3 stopnie poniżej zera. Spodziewamy się intensywnych opadów i towarzyszącego im silnego wiatru.”


Czego Paweł może się spodziewać?

a)

mżawki

b)

ulewy

c)

zamieci

d)

rosy

3.

Gdy uderza piorun:

a)

najpierw jest błysk, a potem grzmot

b)

najpierw jest grzmot, a potem błysk

c)

grzmot i błysk są zawsze w tej samej chwili

d)

błyska się, ale nigdy nie grzmi

4.

Marysia usłyszała w telewizji taką prognozę

pogody:

„Temperatura spadła 2 stopnie poniżej zera. Spodziewane są zawieje i zamiecie”.


Czego Marysia może się spodziewać?

a)

opadów deszczu i silnego wiatru

b)

silnego, suchego wiatru bez opadów

c)

opadów śniegu i silnego wiatru

d)

burzy piaskowej

5.

Zaśnieżone chodniki posypuje się piaskiem, żeby:

a)

roztopić śnieg

b)

zrobić ze śniegu lód

c)

zwiększyć tarcie

d)

zmniejszyć tarcie

6.

Światło powstające na niebie w czasie burzy to:

a)

grzmot

b)

błyskawica

c)

łomot

d)

odblask

7.

Ania przeczytała w Internecie taką prognozę pogody na następny dzień:

„Temperatura spadnie gwałtownie poniżej zera. Przewidywane rozpogodzenia”.


Czego Ania może się spodziewać?

a)

śniegu

b)

deszczu

c)

ładnej, mroźnej pogody

d)

pochmurnej, mroźnej pogody

8.

Podczas burzy powstają pioruny. Wówczas:

a)

nigdy nie widzimy błysków ani grzmotów

b)

zawsze jednocześnie widzimy błysk i słyszymy grzmot

c)

najpierw widzimy błysk, a potem słyszymy grzmot

d)

najpierw słyszymy grzmot, a potem widzimy błysk

9.

Michał usłyszał w telewizji:

„Już za dziewięć godzin, wraz z nadejściem świtu możemy spodziewać się obfitych opadów śniegu. W ciągu dnia przewidywane są lokalne rozpogodzenia, a w godzinach popołudniowych – deszcz ze śniegiem”.


O jakiej porze Michał wysłuchał tych słów?

a)

rano

b)

w południe

c)

po południu

d)

późnym wieczorem

10.

Maciek usłyszał w telewizji komunikat:

„Po wielu tygodniach intensywnych opadów śniegu tej nocy nie będzie już padać. W dzień liczne rozpogodzenia. Temperatura nocą nareszcie powyżej zera, a w dzień przekroczy nawet dziesięć stopni Celsjusza. Wiatr słaby. Taka pogoda utrzyma się przez najbliższy tydzień.”


Czego może się spodziewać Maciek?

a)

szronu

b)

odwilży

c)

zawiei i zamieci

d)

deszczu

11.
a)

małą maszynę latającą

b)

ślad zwierzęcia

c)

olej z wątroby ryb

d)

krzesło dla króla

12.
a)

ostry i duży ząb drapieżnika

b)

pionową część drzewa, z której wyrastają gałęzie

c)

ssaka mieszkającego pod ziemią

d)

boisko do gry w tenisa

13.

Natalia usłyszała w radio komunikat: „Dziś radzimy nie wychodzić z domów. Mogą wystąpić ulewy z porywistym wiatrem.”


Czego może się spodziewać Natalia?

a)

małego deszczu i słabego wiatru

b)

dużego deszczu i silnego wiatru

c)

dużej śnieżycy i silnego wiatru

d)

zamieci i zawiei

14.

Przelotny deszcz z malutkich kropelek nazywa się inaczej:

a)

barszczem

b)

rosołem

c)

kapuśniaczkiem

d)

żurem

15.

Rosa może pojawić się wcześnie rano:

a)

tuż po deszczu

b)

tuż po burzy

c)

w zimie, gdy jest mróz

d)

w lecie, jeśli w nocy nie padał deszcz

16.

Tęczę na niebie możesz zobaczyć:

a)

w zimie w słoneczny, mroźny dzień

b)

w zimie w pochmurny dzień

c)

w lecie tuż po deszczu

d)

w lecie tuż przed deszczem

17.

Pewnego dnia Julka napisała notatkę o pogodzie:

„Wczoraj padał śnieg, a jutro ma być pogodnie i będzie to najcieplejszy dzień w tym tygodniu.”

Prognoza pogody na cały tydzień została zapisana

w tabelce.


W którym dniu Julka napisała swoją notatkę?

a)

we wtorek

b)

w piątek

c)

w sobotę

d)

w niedzielę

18.

Przez cały tydzień Karolina robiła notatki pogody

i zapisywała je w tabeli.


Które zdanie jest prawdziwe?

a)

Woda w kałużach zamarzała codziennie.

b)

Najcieplej było we wtorek i środę, a największe

zachmurzenie było w drugiej połowie tygodnia.

c)

Najcieplej było w niedzielę, a największe zachmurzenie było

w pierwszej połowie tygodnia.

d)

Najcieplej było w sobotę i w niedzielę, a najwięcej opadów

było tuż przed weekendem (czytaj: łikendem)

19.

Płatki śniegu mają kształt:

a)
b)
c)
d)
20.

Przez cały tydzień Witek robił notatki pogody i zapisywał je w tabeli.


Które zdanie jest prawdziwe?

a)

W weekend (czytaj: łikend) wypogodziło się i temperatura wzrosła.

b)

Najwięcej opadów było do wtorku, a od środy zaczęły zamarzać kałuże.

c)

Najwięcej opadów było na początku tygodnia, a pierwszy słoneczny dzień pojawił się we czwartek.

d)

Pogoda była bezchmurna przez 3 dni.

21.

Który chłopiec chodząc po śniegu będzie się w nim najbardziej zapadać?

a)

chłopiec na szczudłach

b)

chłopiec w zimowych butach

c)

chłopiec na nartach

d)

chłopiec na sankach

22.

W tabelce zapisano zwyczajne składniki pogody takie, jak deszcz, śnieg i wiatr. Gdy pojawią się one w dużym nasileniu, mogą powodować nadzwyczajne zjawiska takie, jak lawina, powódź, tornado. Połącz nadzwyczajne zjawiska z ich przyczynami.


Które pary są prawidłowe?

a)

deszcz – lawina, śnieg – tornado, wiatr – powódź

b)

deszcz – powódź, śnieg – tornado, wiatr – lawina

c)

deszcz – tornado, śnieg – lawina, wiatr – powódź

d)

deszcz – powódź, śnieg – lawina, wiatr – tornado

23.

Który ptak zwiastuje wiosnę?

a)
b)
c)
d)
24.

Solarka to:

a)

bardzo słona woda

b)

mieszanina soli ze śniegiem powstała podczas posypywania jezdni zimą

c)

małe naczynie kuchenne do przechowywania i dozowania soli

d)

pojazd rozprowadzający zimą sól na ulicach

25.

Podczas gradobicia na ziemię spadają:

a)

płatki śniegu

b)

bryłki lodu

c)

duże krople deszczu

d)

drobne krople deszczu

26.

Przypomnij sobie doświadczenie "Woda w różnych postaciach" i wybierz odpowiedź, w której poszczególne litery zostały prawidłowo przypisane odpowiednim cyfrom.

a)

1 – X, 2 – Z, 3 – Y

b)

1 – Z, 2 – Y, 3 – X

c)

1 – Z, 2 – X, 3 – Y

d)

1 – Y, 2 – X, 3 – Z

27.

Odczytaj temperaturę z termometru

a)

5 0C

b)

-5 0C

c)

-4 0C

d)

-6 0C

28.

Odczytaj temperaturę z termometru:

a)

10 0C

b)

25 0C

c)

-100C

d)

120C