NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบวิชาหน้าที่พลเมือง ม.2 ปลายภาคเทอม2
Total questions: 30
Worksheet time: 12mins
๑. ข้อความใดแสดงถึงประชาธิปไตยในด้านการดำเนินชีวิต
นาย ข จะสมัครรับเลือกตั้งเข้าไปบริหารประเทศ
นาย ค ไปใช้สิทธิเลือกผู้แทนเข้าไปทำหน้าที่ปกครองประเทศแทนตน
นาย ง มีส่วนร่วมในการทำประชาพิจารณ์ในการออกกฎหมายรัฐธรรมนูญ
นาย ก. แม้จะเป็นหัวหน้างาน แต่เขาก็ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้ใต้บังคับบัญชา
๒. ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของสังคมประชาธิปไตย
เป็นสังคมที่ยึดหลักความเสมอภาค
เป็นสังคมที่รับฟังเฉพาะเสียงข้างมาก
เป็นสังคมที่ยึดหลักการประนีประนอม
เป็นสังคมที่คนในสังคมยึดหลักนิติธรรม
๓. ข้อใดไม่ใช่คุณลักษณะของพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตย
รู้และปฏิบัติตามกฎหมาย
เป็นบุคคลที่มีจิตสาธารณะ
เชื่อฟังผู้มีอำนาจรัฐโดยปราศจากข้อสงสัย
ยึดหลักความเท่าเทียมกัน ไม่ดูหมิ่นเหยียดหยามกัน
๔. ข้อใดคือการปฏิบัติตนที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการเป็นพลเมืองดีตามระบอบประชาธิปไตยมากที่สุด
สมใจ ทำตามใจเพื่อนตลอดไม่เคยขัด
สมพงษ์ เคารพในสิทธิและเสรีภาพของบุคคลอื่นเสมอ
สุวิมล ช่วยเหลือเพื่อนทำการบ้านโดยไม่คิดค่าตอบแทน
สุปราณี ชอบใช้เหตุผลกับเพื่อนเพื่อให้เพื่อนเห็นคล้อยตาม
๕. การร่วมกันสืบสานศิลปวัฒนธรรมของชาติให้คงอยู่ เป็นเรื่องที่สอดคล้องกับข้อใด
สิทธิ
หน้าที่
เสรีภาพ
สถานภาพ
๖. การกระทำใดจัดว่าเป็นเสรีภาพ
ครูเทวี เป็นครูที่สอนหนังสือดีมาก
เด็กไทยทุกคนต้องได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ชาวไทยจะต้องร่วมกันสืบสานศิลปวัฒนธรรมของชาติ
สมาชิกครอบครัวของแก้ว ต่างเลือกประกอบอาชีพต่างๆไม่เหมือนกันตามที่ใจชอบ
๗. ในฐานะที่เป็นนักเรียน จะสามารถปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามสถานภาพอย่างไร
ตั้งใจเล่าเรียนเพื่อนำความรู้ไปใช้ในการดำเนินชีวิต
ร่วมกันสืบสานศิลปวัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่น
ช่วยสอดส่องดูแลเพื่อป้องกันผู้คิดร้ายทำลายประเทศ
ปฏิบัติตามกฎหมายอย่างเคร่งครัด เพื่อสร้างความเป็นระเบียบเรียบร้อยแก่สังคม
๘. การกระทำในข้อใดไม่ถือว่าเป็นการปฏิบัติตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๔๕๐
นายสมพงษ์ และเพื่อนที่มีแนวคิดและอุดมการณ์เดียวกันได้รวมกันจัดตั้งเป็นพรรคการเมือง
นายสมชายไปร่วมชุมนุมเรียกร้องให้รัฐบาลประกันราคาข้าวที่รัฐสภา โดยสงบและปราศจากอาวุธ
ประชาชนชาวไทยต้องปฏิบัติตามนโยบายของรัฐบาลโดยไม่สามารถตรวจสอบการใช้อำนาจรัฐ
ชาวบ้านนาดี ได้รวมกลุ่มกันจัดตั้งเป็นกลุ่มเกษตรกรบ้านนาดี เพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกัน และผนึกกำลังต่อต้านพ่อค้าคนกลาง
๙. ข้อใดเป็นสถานภาพที่แตกต่างจากข้ออื่น
นายสมชายเป็นครูวิทยาศาสตร์
นายสมรักเป็นพี่ชายของนายสมจิต
นายสมถวิลเป็นวิศวกรไทยที่มีฝีมือดี
นายสมคิดเป็นหมอประจำจังหวัดที่เก่งมาก
๑๐. การกระทำในข้อใดไม่ใช่การมีส่วนร่วมและรับผิดชอบในกิจกรรมทางสังคม
การป้องกันมิให้บุคคลทำลายสาธารณสถาน
การร่วมมือกันพัฒนาเด็กและเยาวชนให้เจริญเติบโตเป็นพลเมืองดี
การร่วมมือกันรักษาความสามัคคีในสังคม และป้องกันมิให้เกิดความแตกแยกใน สังคม
การร่วมมือกันสงเคราะห์คนพิการให้ได้รับสิ่งอำนวยความสะดวกและมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น
๑๑. ถ้าชุมชนมีปัญหาสิ่งแวดล้อมเป็นพิษจากโรงงานในชุมชน คนในชุมชนสามารถทำกิจกรรมร่วมกันในกระบวนการประชาธิปไตยที่มีผลต่อการแก้ปัญหาดังกล่าว ยกเว้นกิจกรรมในข้อใด
สมาชิกในชุมชนร่วมกันเรียกร้องให้โรงงานหาทางแก้ปัญหา
สมาชิกในชุมชนร่วมกันเรียกร้องให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องหาทางแก้ไข
สมาชิกในชุมชนทุกคนร่วมกันทำการปิดล้อมโรงงาน ไม่ให้มีการเข้าออก
สมาชิกในชุมชนทุกคน ออกมารณรงค์เรียกร้องขอความช่วยแหลือจากรัฐบาล
๑๒. บุคคลใดที่ได้รับยกเว้นไม่ต้องมีบัตรประจำตัวประชาชน
นายเขียว อายุ ๗๒ ปี แต่ยังแข็งแรง
ผู้เยาว์ที่มีอายุครบ ๑๕ ปีบริบูรณ์แล้ว
นายแดง ผู้ที่ได้รับคืนสัญชาติไทย ตามกฎหมายว่าด้วยสัญชาติ
นายขาวอายุ ๑๘ ปีบริบูรณ์ เพิ่งย้ายทะเบียนบ้านมาจากต่างจังหวัด
๑๓. บุคคลในข้อใดสามารถทำการหมั้นกันได้ตามกฎหมาย
นายแดงอายุ ๑๗ ปี และ น.ส กานดา อายุ ๑๗ ปี
นายสมชายอายุ ๒๒ปี บริบูรณ์ และ น.ส สุดาอายุ ๑๗ ปีบริบูรณ์
นาย พิทักษ์ อายุ ๑๖ปี และ น.ส ภาวิณี อายุ ๑๖ ปี ผู้ปกครองเห็นชอบทั้งสองฝ่าย
นายสมพงศ์ อายุ ๒๓ ปี บริบูรณ์ และ น.ส สมถวิล อายุ ๒๒ ปี แต่ผู้ปกครอง
ไม่เห็นชอบด้วย
๑๔. ยิ่งยศได้หมั้นกับยุพา โดยยิ่งยศได้มอบแหวนและสร้อยคอเป็นของหมั้น ต่อมายุพาบอกเลิกสัญญาหมั้น เนื่องจากต้องการกลับไปคืนดีกับคนรักเก่า ดังนั้น ยิ่งยศจะขอของหมั้นคืนได้หรือไม่
ได้ เพราะทั้งสองไม่ได้แต่งงานกัน
ได้ เพราะยุพาเป็นฝ่ายผิดสัญญาหมั้น
ไม่ได้ เพราะฝ่ายหญิงเป็นฝ่ายเสียชื่อเสียง
ไม่ได้ เพราะเมื่อหมั้นแล้วของหมั่นต้องเป็นของหญิงเท่านั้น
๑๕. นายสามารถ สาวแปลงเพศ รักใคร่ชอบพอกับนายมงคล ทั้งสองตกลงที่จะอยู่ด้วยกันฉันท์สามีภรรยา ทั้งสองจะไปจดทะเบียนสมรสกันได้หรือไม่
ไม่ได้ เพราะผิดประเพณี
ได้ เพราะนายสามารถ แปลงเพศแล้ว
ไม่ได้ เพราะทั้งมีสถานภาพเป็นเพศชายเช่นเดียวกัน
ได้ เพราะทั้งสองฝ่ายตกลงที่จะเป็นสามีภรรยากันแล้ว
๑๖. บุคคลในข้อใดสามารถรับผู้อื่นเป็นบุตรบุญธรรมได้
ชาญ อายุ ๒๐ ปี รับ ด.ญ สมใจ ซึ่งมีอายุ ๕ ปี
สมชัย อายุ ๓๕ ปี รับ ด.ญ ดวงใจ ซึ่งมีอายุ ๑๔ ปี
สมคิด อายุ ๒๕ ปี รับ ด.ญ สายใจ ซึ่งมีอายุ ๑๓ ปี
ชาญยศ อายุ ๒๔ ปี รับ ด.ญ ดวงใจ ซึ่งมีอายุ ๑๒ ปี
๑๗. บุคคลใดเป็นบุคคลผู้มีหน้าที่เสียภาษีเงินได้นิติบุคคล
นิติบุคคล
บุคคลธรรมดา
กองมรดกที่ยังไม่ได้แบ่ง
ผู้ถึงแก่ความตายระหว่างปีภาษี
๑๘. บุคคลในข้อใดที่นายจ้างไม่สามารถจ้างแรงงานได้
สายใจอายุ ๒๐ ปี กำลังตั้งครรภ์
สัมพันธ์ อายุ ๒๑ ปี เป็นผู้พิการทางการเคลื่อนไหว
สุธี อายุ ๑๘ ปี ต้องทำงานเพื่อเพิ่มรายได้แก่ครอบครัว
นภดล อายุ ๑๔ ปี ต้องดูแลแม่ที่ป่วยเป็นมะเร็งทำงานไม่ได้
๑๙. อักษร โอม เป็นสัญลักษณ์ของศาสนาอะไร
ศาสนาพุทธ
ศาสนาอิสลาม
ศาสนาฮินดู
ศาสนาขงจื้อ
๒๐. การประกอบพิธีเนื่องในวันวิสาขบูชาในเมืองไทยเริ่มทำตั้งแต่สมัยใด
สุโขทัย
อยุธยา
ธนบุรี
รัตนโกสินทร์
๒๑. ประเพณีใดเกี่ยวข้องกับอาชีพ
ประเพณีการทำขวัญข้าว
ประเพณีบุญวันสารท
ประเพณีตักบาตรเทโว
ประเพณีวิ่งควาย
ชุด อ๋าว หญ่าย เป็นชุดแต่งกายประจำชาติของประเทศใด
จีน
เกาหลี
ญี่ปุ่น
เวียดนาม
๒๓. ประเทศในภูมิภาคเอเชีย ที่ได้ชื่อว่า เป็นมหาอำนาจทางเศรษฐกิจ อันดับที่ สองของโลก คือ ประเทศใด
จีน
เกาหลี
ญี่ปุ่น
อินเดีย
๒๔. วัฒนธรรมด้านที่อยู่อาศัยของไทย และประเทศในภูมิภาคเอเชียมีความแตกต่าง เนื่องจากสาเหตุใด
ค่านิยมของแต่ละพื้นที่
ความปลอดภัย
ฐานะทางเศรษฐกิจ
สภาพภูมิอากาศและภูมิประเทศ
๒๕. ภาษา ฮั่นกึล เป็นภาษาที่ใช้ในประเทศอะไร
จีน
ญี่ปุ่น
เกาหลี
อินเดีย
๒๖. วัฒนธรรมข้อใดที่เป็นปัจจัยในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดี
วัฒนธรรมทางวัตถุ
วัฒนธรรมด้านหลักคำสอนของศาสนา
วัฒนธรรมที่เกี่ยวกับการปลุกกระแสชาตินิยม
วัฒนธรรมที่เกี่ยวกับการประกอบพิธีกรรมตามความเชื่อของแต่ละพื้นที่
๒๗. วัฒนธรรมทางภาษาในข้อใด อาจนำมาซึ่งความเข้าใจผิดต่อกัน
ภาษาพูด
ภาษาเขียน
ภาษาสากล
ภาษาท่าทางที่ไม่ได้ใช้ถ้อยคำ
๒๘. วัฒนธรรมที่ทำให้เกิดความยุติธรรม ควบคุมความประพฤติของคนให้อยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข คือข้อใด
วัฒนธรรมด้านการกีฬา
วัฒนธรรมด้านเนติธรรม
วัฒนธรรมทางด้านภาษาและการศึกษา
วัฒนธรรมด้านศาสนา และขนบธรรมเนียมประเพณี
๒๙. สถาบันเอเชียศึกษาแห่งจุฬาลงกรณ์ เป็นหน่วยงานตัวอย่างที่มุ่งเน้นในเรื่องใด
การแสดงศิลปวัฒนธรรมแห่งเอเชีย
การแลกเปลี่ยนความรู้ทางด้านกฎหมายในทวีปเอเชีย
การสร้างการสร้างความสามัคคี ความสุข และความพึงพอใจ
การสร้างองค์ความรู้ทางด้านวัฒนธรรม เศรษฐกิจ การเมือง และประวัติศาสตร์ในภูมิภาค เอเชีย
๓๐. ข้อใดไม่ใช่เป็นความพยายามใช้ศิลปวัฒนธรรมเป็นเครื่องมือในการสร้างความสัมพันธ์กับต่างชาติ
การจัดมหกรรมด้านวัฒนธรรมแห่งเอเชีย
นิทรรศการและการแสดงภาพวาดแห่งเอเชีย
โครงการแลกเปลี่ยนนักศึกษาระหว่างประเทศ
การส่งคณะนาฏศิลป์ออกไปแสดงยังต่างประเทศ
