wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ปลายภาค ม.2

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Pitch หมายถึงข้อใด

a)

ระดับเสียง

b)

ความสั้น– ยาวของเสียง

c)

ความเข้มของเสียง

d)

คุณภาพของเสียง

2.

การนำเอาระดับเสียงต่าง ๆ ที่เกิดจากการขับร้องหรือเกิดจากการบรรเลงดนตรีมาเรียบเรียงให้เป็นระบบต่อเนื่องกัน โดยมีจังหวะเป็นตัวควบคุม หมายถึงข้อใด

a)

Rhythm

b)

Melody

c)

Harmony

d)

Texture

3.

ข้อใดคือสีสันของเสียง (Tone colors)

a)

เสียงของมนุษย์

b)

เสียงของเครื่องดนตรี

c)

เสียงโดยรวมจากการผสมวง

d)

ถูกทุกข้อ

4.

อาชีพสถาปนิก เกี่ยวข้องกับดนตรีในข้อใด

a)

ควบคุมและกำกับการถ่ายคอนเสิร์ต

b)

ออกแบบห้องบันทึกเสียง

c)

ซ่อมเครื่องดนตรี

d)

ผลิตเครื่องดนตรี

5.

Conductor หมายถึงใคร

a)

ครูสอนร้องเพลง

b)

ผู้อำนวยการเพลง

c)

ผู้เรียบเรียงเสียงประสาน

d)

ไม่มีข้อใดถูก

6.

เพลงที่ฟังแล้วให้ความรู้สึกถึงอารมณ์โกรธ จะมีลักษณะอย่างไร

a)

จังหวะช้า ๆ

b)

จังหวะค่อนข้างเร็ว

c)

จังหวะยาว ๆ

d)

เสียงค่อนข้างเบา

7.

จินตนาการสำคัญในการสร้างสรรค์บทเพลงอย่างไร

a)

ช่วยสร้างอารมณ์ความรู้สึกในบทเพลง

b)

ทำให้งานดนตรีมีรูปแบบใหม่ ๆ

c)

ทำให้บทเพลงมีความไพเราะต่อผู้ฟัง

d)

ถูกทุกข้อ

8.

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่องค์ประกอบของการสร้างเสียงดนตรี

a)

จังหวะ,ทำนอง

b)

พื้นผิวของเสียง,สีสันของเสียง

c)

คีตลักษณ์

d)

ช่างสร้างเครื่องดนตรี

9.

ดนตรีแต่ละชาติจะแตกต่างกันที่สิ่งใด

a)

กรอบวัฒนธรรม

b)

ความเชื่อ

c)

ประเพณี

d)

ถูกทุกข้อ

10.

ข้อใดเป็นพื้นฐานให้เสียงเกิดขึ้นได้อย่างไพเราะ

a)

ผู้บรรเลง

b)

เครื่องดนตรี

c)

การสั่นสะเทือนของอากาศที่เป็นไปอย่างสม่ำเสมอ

d)

ถูกทุกข้อ

11.

ดนตรีตะวันตกมีการบันทึกว่าดนตรีมีการพัฒนามาจากที่ใด

a)

โบสถ์

b)

กรีกโบราณ

c)

กลุ่มชนพื้นเมือง

d)

ข้อ 1 และ 3 ถูก

12.

ตัวโน้ตตัวขาวมีค่าเท่ากับเท่าใด

a)

ครึ่งหนึ่งของตัวกลม

b)

ครึ่งหนึ่งของตัวขาว

c)

ครึ่งหนึ่งของตัวดำ

d)

ครึ่งหนึ่งของตัวเขบ็ต

13.

เครื่องหมายที่ใช้แปลงเสียงตัวโน้ตให้ต่ำลงกว่าเสียงปกติครึ่งเสียง คือข้อใด

a)
b)
c)
d)
14.

เราจะทราบระดับเสียงของตัวโน้ตว่าสูงหรือต่ำ จะดูได้จากอะไรต่อไปนี้

a)

กุญแจประจำหลัก

b)

บรรทัด 5 เส้น

c)

เครื่องดนตรี

d)

ข้อ 1 และ 2 ถูก

15.

ระยะความสั้น-ยาวของเสียงหรือเรียกว่าจังหวะ เราจะทราบจากอะไรต่อไปนี้

a)

ลักษณะของตัวโน้ต

b)

บรรทัด 5 เส้น

c)

เส้นน้อย

d)

โน้ตตัวหยุดกระทรวงศึกษาธิการ

16.

โน้ต "ตัวดำ" มีอัตราความยาวเสียงเท่าไร (หมายถึงกี่จังหวะ)

a)

มีความยาวเป็นครึ่งหนึ่งของ "โน้ตตัวกลม"

b)

มีความยาวเป็นครึ่งหนึ่งของ "โน้ตตัวขาว"

c)

มีความยาวเป็นครึ่งหนึ่งของ "โน้ตตัวเขบ็ต 1 ชั้น"

d)

มีความยาวเป็นครึ่งหนึ่งของ "โน้ตตัวเขบ็ต 2 ชั้น"

17.

สัญลักษณ์ B แทนเสียงอะไร

a)

ลา

b)

ที

c)

โด

d)

เร

18.

สัญลักษณ์ A แทนเสียงอะไร

a)

ลา

b)

ที

c)

โด

d)

เร

19.

สัญลักษณ์ E# แทนเสียงอะไร

a)

มี

b)

ฟา

c)

ซอล

d)

ลา

20.

การดูแลรักษาเครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าลมไม้ ไม่ควรใช้วิธีการใด

a)

ใช้ผ้าเช็ดให้สะอาด

b)

เก็บไว้ในตู้เก็บโดยเฉพาะ

c)

เก็บในที่ที่ไม่โดนแสงแดด

d)

ล้างด้วยแอลกอฮอล์

21.

ข้อใดเป็นการสร้างสรรค์ทางดนตรี

a)

ขับร้องเพลงตามศิลปินคนโปรด

b)

แต่งเนื้อเพลงใหม่ใช้ทำนองเดิม

c)

ฝึกปรบมือตามจังหวะเพลง

d)

ศึกษาประวัติของเพลงที่ชื่นชอบ

22.

ความรู้ทางภาษามาประยุกต์ใช้กับการเรียนดนตรีได้อย่างไร

a)

การฝึกเปล่งเสียงอย่างถูกต้อง

b)

การฝึกออกเสียงตามอักขรวิธี

c)

การฝึกเคลื่อนไหวประกอบจังหวะ

d)

การทำเครื่องดนตรี

23.

ข้อใดไม่ใช่ลักษณะการถ่ายทอดอารมณ์เพลง

a)

เพลงที่มีจังหวะช้า ๆ สามารถถ่ายทอดอารมณ์เศร้าได้เป็นอย่างดี

b)

เพลงที่มีระดับเสียงดังสามารถถ่ายทอดอารมณ์ท้อแท้ได้เป็นอย่างดี

c)

เพลงที่มีระดับเสียงเบาสามารถถ่ายทอดอารมณ์อ่อนหวานได้เป็นอย่างดี

d)

เพลงที่มีจังหวะเร็ว ๆ สามารถถ่ายทอดอารมณ์สนุกสนานได้เป็นอย่างดี

24.

บทเพลงที่มีการร้องโดยใช้น้ำเสียงที่เบานุ่มนวลสามารถทำให้ผู้ฟังเข้าถึงอารมณ์ใดได้มากที่สุด

a)

อารมณ์อ่อนโยน

b)

อารมณ์สนุกสนาน

c)

อารมณ์ครื้นเครง

d)

อารมณ์ใดก็ได้ขึ้นอยู่กับเนื้อเพลง

25.

ข้อใดคือสิ่งที่ช่วยให้เราเข้าใจเพลงว่าต้องการสื่อถึงสิ่งใดมากที่สุด

a)

เนื้อเพลง

b)

ทำนองเพลง

c)

จังหวะดนตรี

d)

สีสันของเสียง

26.

ข้อใดจับคู่ไม่ถูกต้อง

a)

เพลงช้ากับอารมณ์เศร้า

b)

เพลงเร็วกับอารมณ์คึกคัก

c)

เพลงที่มีเสียงเบากับอารมณ์โกรธ

d)

เพลงที่มีเสียงดังกับอารมณ์ฮึกเหิม

27.

ขั้นตอนแรกของการฝึกการร้องเพลงเบื้องต้นคืออะไร

a)

การหายใจและออกเสียง

b)

ฝึกเอื้อน

c)

ฝึกร้องเพลง

d)

ฝึกออกเสียงคู่

28.

เครื่องดนตรีที่เป็นโลหะ ต้องระวังเรื่องใด

a)

สนิม

b)

ปลวก

c)

เชื้อรา

d)

กลิ่น

29.

ข้อใดเป็นวิธีเก็บรักษา เครื่องสายที่มีคันชัก

a)

ชโลมน้ำยากันสนิมก่อนเก็บ

b)

แยกคันชัก ไปเก็บไว้อีกที่

c)

หย่อนสาย และเก็บเข้ากล่อง

d)

ดึงสายให้ตึง ก่อนนำไปแขวน

30.

การบรรเลงเพี้ยนหรือร้องเพี้ยนเกิดจากสาเหตุใด

a)

ผิดทำนอง

b)

ผิดเนื้อร้อง

c)

ผิดความเร็วจังหวะ

d)

ผิดลักษณะจังหวะ

31.

บุคคลในข้อใดปฏิบัติการดูแลเครื่องดนตรีได้ถูกต้องที่สุด

a)

โตโต้ นำกลองมาซ้อนกันโดยขอบซ้อนขอบ และเก็บไม้กลอง

b)

หยก นำคีบอร์ด มาเช็ดด้วยผ้าชุบน้ำขณะเสียบสายไฟอยู่

c)

โดนัท ได้ล้างเครื่องเป่าลมไม้โดยใช้น้ำยาล้างจาน

d)

ไบรท เป่าเมโลเดียนแล้วไม่ล้างไม่เช็ด วันต่อมาก็นำมาใช้ใหม่

32.

ตัวกลม จำนวน 1 ตัว มีค่าเท่ากับ ตัวดำ จำนวนกี่ตัว

a)

1 ตัว

b)

2 ตัว

c)

4 ตัว

d)

8 ตัว

33.

ข้อใดจำแนกเครื่องดนตรีผิดประเภท

a)

ไวโอลิน ดับเบิลเบส จัดอยู่ในเครื่องสาย

b)

ไซโลโฟน ทิมบันนี จัดอยู่ในเครื่องกระทบแบบไม่มีระดับเสียง

c)

เฟรนซ์ฮอร์น ทูบา จัดอยู่ในเครื่องเป่าลมทองเหลือง

d)

คลาริเน็ต แซกโซโฟน จัดอยู่ในเครื่องเป่าลมไม้

34.

ข้อใดเป็นการเล่นวงดนตรีที่ใช้ผู้เล่น 2 - 9 คน

a)

แชมเบอร์มิวสิก

b)

คอนแชร์โต

c)

โอเปรา

d)

ซิมโฟนี

35.

เพราะอะไรวง Orchestra ถึงต้องมีวาทยกร

a)

ควบคุมจังหวะ และ ความดังเบา บางคนสามารถความคุมอารมณ์ของนักดนตรีด้วย

b)

เป็นรูปแบบที่กำหนดตายตัวมาตั้งแต่สมัยก่อน

c)

เชื่อว่าเป็นการร่ายรำอัญเชิญพระผู้เป็นเจ้า

d)

เพื่อแสดงอารมณ์เพลง คนดูจะได้ไม่เบื่อ

36.

เสียงกำเนิดมาจากอะไร

a)

การสั่นสะเทือนของวัตถุ

b)

การสั่นของอากาศ

c)

เกิดจากการดีด

d)

เกิดจากการกระทบ

37.

ข้อใดไม่ใช่การประพันธ์เพลงขึ้นจากปัจจัยภายใน

a)

ความรัก ชอบ

b)

เกลียด เศร้าโศก

c)

เคารพบูชา ความเชื่อ

d)

การศึกษา ประวัติศาสตร์

38.

มนุษย์ยุคหินพบเจอดนตรีอะไรเป็นประเภทแรก

a)

ประเภทกระทบ

b)

ประเภทเป่า

c)

ประเภทดีด

d)

ประเภทสี

39.

เครื่องดนตรีที่มีความเก่าแก่ที่สุดที่มนุษย์เคยพบคือเครื่องประเภทใด

a)

ประเภทกระทบ

b)

ประเภทเป่า

c)

ประเภทดีด

d)

ประเภทสี

40.

เครื่องดนตรีประเภทเครื่องสายจัดอยูในกลุ่มเครื่องดนตรีประเภทใด

a)

ประเภทดีดและประเภทตี

b)

ประเภทตีและประเภทสี

c)

ประเภทเป่าและประเภทสี

d)

ประเภทดีดและประเภทสี

Similar Resources on Wayground

History of Thai Arts

40 questions

History of Thai Arts

quiz

Worksheet

•

8th Grade

แบบทดสอบปลายภาคเรียนที่๑ปีการศึกษา๒๕๖๔ วิชาดนตรี(ศ๒๒๒๐๒)

40 questions

แบบทดสอบปลายภาคเรียนที่๑ปีการศึกษา๒๕๖๔ วิชาดนตรี(ศ๒๒๒๐๒)

quiz

Worksheet

•

8th Grade

วรรณคดีวิจักษ์ มัธยมศึกษาปีที่ ๒ (สอบกลางภาค)

35 questions

วรรณคดีวิจักษ์ มัธยมศึกษาปีที่ ๒ (สอบกลางภาค)

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ม.2 กลางภาค 2/68 การวาดภาพตัวละคร

40 questions

ม.2 กลางภาค 2/68 การวาดภาพตัวละคร

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ข้อสอบทัศนศิลป์ ม.2

40 questions

ข้อสอบทัศนศิลป์ ม.2

quiz

Worksheet

•

8th Grade