Ընտրել մեկ ճիշտ պատասխան:

Ընդհանուր անվանումները տրվում են իրար մոտ բնութագրիչներով օբյեկտների բազմությանը, իսկ ____________________` կոնկրետ օբյեկտներին:

Շնչավոր և անշունչ առարկաները չեն կարող հանդիսանալ որպես օբյեկտ:

Ճի՞շտ է արդյոք հետևյալ արտահայտությունը՝ օբյեկտի հատկությունը չի կարող ունենալ իր անվանումը:

Հարաբերություններ կարող են լինել օբյեկտների տարբեր խմբերի միջև:

Մի օբյեկտի __________________ մեկ ուրիշով, որը պահպանում է նախնական օբյեկտի բոլոր էական հատկությունները, կոչվում է մոդելավորում, իսկ ինքը` փոխարինող օբյեկտը, կոչվում է նախնական օբյեկտի մոդել:

Օբյեկտները կարելի է նկարագրել իրենց հատկանիշներով: Որպես ________________ կարող են հանդես գալ օբյեկտների հատկությունները, գործողությունները, վարքն ու վիճակը:

Օբյեկտները բնորոշվում են ոչ միայն հատկանիշներով, այլև միմյանց նկատմամբ ունեցած հարաբերություններով: Հարաբերության անվանումը բնութագրում է օբյեկտների միջև կապի բնույթը: Հարաբերություններ կարող են լինել՝

* առանձին օբյեկտների միջև, օրինակ, Կարենը Սյուզաննայի քույրն է,

* _______________ և օբյեկտների խմբի հետ, օրինակ, Սերինեն աշակերտուհի է,

* օբյեկտների տարբեր խմբերի միջև, օրինակ, հիշողությունները համակարգիչների բաղկացուցիչ մասեր են:

Ճի՞շտ է արդյոք հետևյալ արտահայտությունը՝ օբյեկտի հատկությունը կարող է ունենալ իր անվանումն ու արժեքը

Ճի՞շտ է արդյոք հետևյալ արտահայտությունը՝ գործընթացները կարող են հանդիսանալ որպես օբյեկտ: Գործընթացներ են՝ ուսումը, արձակուրդը, գործուղումը:

Օբյեկտները բնորոշվում են ոչ միայն հատկանիշներով, այլև միմյանց նկատմամբ ունեցած __________________: Հարաբերության անվանումը բնութագրում է օբյեկտների միջև կապի բնույթը: Հարաբերություններ կարող են լինել՝

* առանձին օբյեկտների միջև, օրինակ, Մարին Լևոնի քույրն է,

* օբյեկտի և օբյեկտների խմբի հետ, օրինակ, Մարին աշակերտուհի է,

* օբյեկտների տարբեր խմբերի միջև, օրինակ, հիշողությունները համակարգիչների բաղկացուցիչ մասեր են:

Ճի՞շտ է արդյոք հետևյալ արտահայտությունը՝ գործողություն հատկանիշն ունի իր անվանումը, որով չի բնութագրվում գործընթացը:

Շրջակա աշխարհը ճանաչելու համար մարդը փորձում է հետազոտել դրա մասը կազմող օբյեկտները: Օբյեկտի հետազոտումը կարող է լինել բավականին դժվար, քանի որ այն կարող է լինել.

* շատ մեծ, օրինակ, օվկինոսը, լեռը,

* վտանգավոր, օրինակ, վագրը, կայծակը,

* _________________ , օրինակ, արևը, աստղը, և այլն:

Ընդհանուր անվանումները տրվում են իրար մոտ _________________ օբյեկտների բազմությանը, իսկ անհատականները` կոնկրետ օբյեկտներին:

գործողություն հատկանիշն ունի իր անվանումը, որով բնութագրվում է այն գործընթացը, որը կարող է տեղի ունենալ օբյեկտի հետ: Դրանք կարող են լինել ---------, երբ գործողությունը կատարվում է օբյեկտի կողմից, և --------, երբ գործողությունը կատարվում է օբյեկտի վրա:

Ճի՞շտ է արդյոք հետևյալ արտահայտությունը՝ օբյեկտի հատկությունը չի կարող ունենալ իր արժեքը:

Ճի՞շտ է արդյոք հետևյալ արտահատյությունը՝ երևույթները կարող են հանդիսանալ որպես օբյեկտ: Երևույթներ են՝ փոթորիկը, ամպրոպը, մրրիկը:

Գործողություն հատկանիշն ունի իր անվանումը, որով բնութագրվում է այն գործընթացը, որը կարող է տեղի ունենալ օբյեկտի հետ: Դրանք կարող են լինել...

Շրջակա աշխարհը ճանաչելու համար մարդը փորձում է հետազոտել դրա մասը կազմող օբյեկտները: Օբյեկտի հետազոտումը կարող է լինել բավականին դժվար, քանի որ այն կարող է լինել.

* շատ մեծ, օրինակ, օվկինոսը, լեռը,

* ____________________ , օրինակ, վագրը, կայծակը,

* անհասանելի, օրինակ, արևը, աստղը, և այլն:

Ճի՞շտ է արդյոք հետևյալ արտահայտությունը՝ գործողություն հատկանիշն ունի իր անվանումը, որով բնութագրվում է այն գործընթացը, որը կարող է տեղի ունենալ օբյեկտի հետ և դրանք կարող են լինել ակտիվ, երբ գործողությունը կատարվում է օբյեկտի կողմից, և պասիվ, երբ գործողությունը կատարվում է օբյեկտի վրա: