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EL COMIENZO

Total questions: 50

Worksheet time: 11mins

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1.

¿que forma la coherencia?

a)

información relevante o irrelevante, partes del texto (introducción ,desarrollo, conclusiones) y micro estructura, macro estructura y super estructura

b)

información relevante o irrelevante, partes del texto (introducción ,desarrollo, conclusiones) y final

c)

información relevante o irrelevante, y micro estructura, macro estructura y super estructura

d)

partes del texto (introducción ,desarrollo, conclusiones) y micro estructura, macro estructura y super estructura

2.

¿cual de estos textos es coherente?

a)

Me gusta la música clásica. Mi compositor favorito es Beethoven. Precisamente el próximo viernes la Orquesta Nacional interpreta la novena sinfonía en el auditorio municipal. Pienso asistir con mi amigo Marcos. Ya tenemos las entradas

b)

El avión no tenía combustible por eso cené fideos ayer

c)

Mi perra, que era color verde, salió por la galaxia. Dio una vuelta y trajo un cometa pero yo ya había hecho las compras del día y entonces llegó el campeonato de básquet y perdimos.

d)

Me gusta la música clásica y mañana tengo un examen de Lengua. El euro es la moneda de la Unión Europea. La ballena es un mamífero y a mí me encanta la pizza y montar en bicicleta.

3.

¿Cuál es el texto incoherente?

a)

mi hermana juega al fútbol y marco tres goles

b)

estoy con el ordenador mi hermana juega al fútbol y se desinstaló.

c)

he estudiado lengua para el examen del miércoles

d)

mañana voy a ir a comprar unas zapatillas a Cádiz

4.

¿Cuales de estos textos es coherente?

a)

Vi una maceta grande sin flor roja moviéndose en los campos de tu.

b)

Mi perro verde fue a comer fideos al chino. Le encantaron los fideos y me dijo que quería volver al chino la semana que viene.

c)

Mi padre es calvo desde que tiene veinte años y se pone peluca. Y mi madre le dice que sea el mismo. Me gusta mi sincera familia.

d)

Mi pato tiene correa y la cojo para pasearle por la acera de la carretera, no sabe andar bien pues su pata esta dañada y fracturada, tiene cinco años.

5.

observa el siguiente texto:


Dos tulipanes verdes y un gato saltaban felizmente en la acera del campo azul. Mi prima los vio y salto con ellos por el trampolin de la cocina. Mi padre tiene cuarenta y dos años.


¿Que le pasa al texto?

a)

Es coherente

b)

Es incoherente

c)

Esta desordenado

d)

No le pasa nada

6.

¿Que tiene que tener sobretodo un texto coherente?

a)

Pertinencia

b)

Estar ordenado

c)

Sentido

d)

Tener muchas ideas mezcladas

7.

¿Que es el Enunciado?

a)

Es una unidad lingüística que posee tres características, unidad de sentido, entonación e independencia sintáctica

b)

no comunica algo

8.

¿Que es el Enunciado?

a)

Es una unidad lingüística que posee tres características, unidad de sentido, entonación e independencia sintáctica

b)

no comunica algo

9.
¿Cuál es la diferencia entre una frase y una oración?
a)
No hay diferencia. 
b)
Una oración contiene un verbo conjugado mientras que la frase, no. 
c)
La frase no tiene sentido completo
d)
La frase no puede contener verbo alguno.
10.
¿A qué modalidad pertenece la siguiente oración?
"Estamos haciendo un test"
a)
Desiderativa
b)
Imperativa
c)
Exclamativa
d)
Enunciativa
11.
¿A qué modalidad pertenece la siguiente oración?
"Me gustaría saber dónde estabas"
a)
Imperativa
b)
Interrogativa directa
c)
Interrogativa indirecta
d)
Desiderativa
12.
¿A qué modalidad pertenece la siguiente oración?: 
"Ojalá estuvieras aquí".
a)
Imperativa
b)
Enunciativa
c)
Desiderativa
d)
Dubitativa
13.
Indica la modalidad oracional de la siguiente oración:
"¿Quién no ha abierto el libro?".
a)
Enunciativa negativa
b)
Exclamativa
c)
Desiderativa
d)
Interrogativa
14.
Indica la modalidad oracional de la siguiente oración:
"¡Qué bien que hoy es viernes!"
a)
Interrogativa
b)
Exclamativa
c)
Enunciativa
d)
Desiderativa
15.
Cuando la intención del emisor es informar de un modo objetivo, ¿qué función del lenguaje se utiliza?
a)
Referencial o representativa
b)
Expresiva
c)
Apelativa o conativa
d)
Poética
16.
¿A qué llamamos funciones del lenguaje?
a)
Los diferentes sistemas implicados en el funcionamiento del sistema digestivo
b)
A las distintivas intenciones o finalidades con las que se establece un acto de comunicación.
c)
Lo que hace funcionar el habla y el lenguaje.
d)
Las diferentes formas de dirigirnos a los demás.
17.
Cuando la intención del emisor es la de manifestar sus emociones, ¿qué función del lenguaje se utiliza?
a)
Referencial o representativa
b)
Expresiva
c)
Apelativa o conativa
d)
Poética
18.
Cuando la intención del emisor es la de influir en el receptor, ¿qué función del lenguaje se utiliza?
a)
Referencial o representativa
b)
Expresiva
c)
Apelativa o conativa
d)
Poética
19.
Cuando la intención del emisor es abrir o cerrar el canal de comunicación, ¿qué función del lenguaje se utiliza?
a)
Fática
b)
Expresiva
c)
Apelativa o colativa
d)
Poética
20.
Cuando la intención del emisor es la de informar sobre el propio código, ¿qué función del lenguaje se utiliza?
a)
Fátima
b)
Metalingüística
c)
Apelativa o colativa
d)
Poética
21.
La función que se utiliza para llamar la atención sobre la propia forma del mensaje es la...
a)
Fátima
b)
Metalingüística
c)
Poética
d)
Fática
22.
En la siguiente oración, ¿qué función del lenguaje predomina? "Son las tres y media"
a)
Referencial
b)
Expresiva
c)
Metalingüística
d)
Poética
23.
En la siguiente oración, ¿qué función del lenguaje predomina? "Pero es una conjunción adversativa"
a)
Referencial
b)
Expresiva
c)
Metalingüística
d)
Poética
24.
En la siguiente oración, ¿qué función del lenguaje predomina? "¡Qué pena, casi gano el premio!"
a)
Referencial
b)
Expresiva
c)
Metalingüística
d)
Poética
25.

Que es Lenguajes?

a)

Es la accion o movimientos.

b)

la capacidad del ser humano para expresar pensamientos t sentimientos.

c)

emisor, receptor, canal.

d)

Es quien indica al sujeto.

26.

¿Cuales son las vocales fuertes?

a)

A,E,I,O,U

b)

A,E,O

c)

I,U

d)

ABC...Z

27.

¿Cuales son las vocales débiles?

a)

A,E,I,O,U

b)

A,E,O

c)

I,U

d)

ABC...Z

28.

¿Cuál es la sílaba tónica?

a)

La que se pronuncia más fuerte

b)

La que menos se pronuncia

c)

La que lleva acento

d)

La que lleva más palabras

29.

¿Cuál es la división correcta de la palabra: "Coordenadas"?

a)

co / or / de / na / das

b)

coor / de / na / das

c)

co / or / den / a / das

d)

cor / de / na / das

30.

¿Cuál es la silaba tonica de "carácter"?

a)

ca

b)

rác

c)

ter

31.

¿Cuál es la sílaba tónica de "física"?

a)

b)

si

c)

ca

32.

¿Cuál es la sílaba tónica de "cabello"?

a)

ca

b)

be

c)

llo

33.

¿Cuál es la sílaba tónica de "estudiar"?

a)

es

b)

tu

c)

diar

34.

¿Cuál es la sílaba tónica de "pájaro"?

a)

b)

ja

c)

ro

35.

Las palabras cuya sílaba tónica es la última son

a)

agudas

b)

esdrújulas

c)

graves

d)

llanas

36.

Las palabras cuya sílaba tónica es la antepenúltima son:

a)

agudas

b)

llanas

c)

graves

d)

esdrújulas

37.

mártir es una palabra

a)

aguda

b)

esdrújula

c)

grave

d)

átona

38.

aéreo es una palabra

a)

aguda

b)

esdrújula

c)

grave

d)

átona

39.

Llevan siempre acento ortográfico:

a)

palabras agudas

b)

sobreesdrújulas

c)

unisílabas

d)

graves

40.

Elige las palabras que llene correctamente la oración: ¿______ has estado el _____ de hoy?

a)

cómo-día

b)

comó-dia

c)

como-diá

d)

como-dia

41.

Elige las palabras que llene correctamente la oración: ¿______ me dijiste?, _____ no te estaba poniendo______.

a)

Qué-perdon-atencíon

b)

Que-perdón-atencion

c)

Que-pérdon-aténcion

d)

Qué-perdón-atención

42.

Elige las palabras que llene correctamente la oración: ¿______ reloj crees que le ________? Es para ______ padre.

a)

Cuál-gustará-mi

b)

Cual-gustára-mí

c)

Cual-gustará-mí

d)

Cuál-gustara-mi

43.
¿Cuál es la oración acentuadamente correctamente?
a)
Por suerte logro convencer a su mama.
b)
Por suerte logró convencer a su mama.
c)
Por suerte logró convencer a su mamá.
44.
¿Cómo se llama a las sílabas acentuadas en una palabra?
a)
agudas
b)
tónicas
c)
átonas
d)
diacríticas
45.
¿Cómo se llaman las sílabas no acentuadas en una palabra?
a)
diacríticas
b)
agudas
c)
átonas
d)
tónicas
46.
Las palabras graves llevan tilde si termina
a)
en vocal, -n o -s
b)
en vocal excepto n o s
c)
en consonante que no sea -n o -s
d)
en una -a o -s
47.

Cruz

a)

Cruses

b)

Cruces

48.

Disfraz

a)

Disfracez

b)

Disfrazes

49.

¿Cuál es el plural de JERSEY?

a)

Jerseyes

b)

Jerséies

c)

Jerséis

d)

Jerséys

50.

¿Cómo se escribe?

a)

Bonsáy

b)

Bonsái