Worksheetstryout unbk 1
Total questions: 15
Worksheet time: 1hrs 7mins
Hasil dari a2/3 +4b−2/5, dengan a = 27 dan b = 32 adalah ….
9
10
11
12
13
Nilai dari 3log 81 x 2log 8 x 1/2log 1/4 =...
8
12
16
24
48
Penyelesaian sistem persamaan linier
2x −5y = −21
3x +2y = −3
adalah x dan y. Maka nilai x− y = ….
-6
-5
2
3
6
Persamaan garis fungsi linier pada gambar di atas adalah ...
x + 2y = -6
x + 2y = 6
2x – y = -6
2x + y = -3
2x + y = -6
Persamaan kurva pada gambar diatas adalah…
y= x2 +x− 6
𝑦 = −𝑥2 +𝑥 −6
𝑦 = 𝑥2 −𝑥 −6
𝑦 = 2𝑥2 +𝑥 −6
𝑦 = 𝑥2 −𝑥 −6
Seorang pengusaha mebel akan memproduksi meja dan kursi yang menggunakan bahan dari papan. Satu meja memerlukan 10 potong papan dan 1 kursi memerlukan 4 potong papan. Papan yang tersedia adalah 500 potong. Biaya pembuatan 1 meja Rp 400.000,- dan satu kursi Rp200.000,-. Pengusaha tersebut mempunyai modal tidak lebih dari Rp 30.000.000,-, model matematikanya adalah….
2x + 5y ≤ 250 ; 2x + y ≤ 150 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0
2x + 5y ≤ 250 ; 2x + y ≥ 150 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0
2x + 5y ≥ 250 ; 2x + y ≥ 150 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0
5x + 2y ≤ 250 ; 2x + y ≤ 150 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0
5x + 2y ≥ 250 ; 2x + y ≤ 150 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0
Daerah yang diarsir pada gambar diatas adalah himpunan penyelesaian system pertidaksamaan. Nilai maksimum untuk 2𝑥+ 3𝑦 dari daerah yang diarsir adalah….
15
16
18
20
24
Nilai maksimum dari bentuk obyektif z = 4x + 3y yang memenuhi pertidaksamaan x + 2y ≤ 8 ; 3x + 2y ≤ 12 ; x ≥ 0 ; y ≥ 0 adalah….
12
16
17
18
22
Hasil dari A X B adalah ....
Diketahui vektor a = 3i + j – 2k ,
b = – i + 2j + 4k dan c = i – j + 2k.
Hasil dari 2a – b + c adalah . . . .
6i + j – 10k
6i + 4j – 6k
8i – j – 4k
6i – j – 6k
8i – j – 6k
Sudut antara vektor 𝑎 = 𝑖 + 𝑘 dan 𝑏 = −𝑖 +𝑗 adalah α. Besar sudut α adalah ...
300
600
1200
1500
3000
Ingkaran dari pernyataan : “Semua murid menganggap matematika sukar” adalah ...
Beberapa murid menganggap matematika sukar
Semua murid menganggap matematika mudah
Ada murid yang menganggap matematika tidak sukar
Tidak ada seorang muridpun yang menganggap matematika sukar
Ada murid tidak menganggap matematika mudah
Kontraposisi dari : "Jika n bilangan ganjil, maka semua n tidak habis dibagi dua” adalah...
Jika n bukan bilangan ganjil, maka tidak semua n habis dibagi dua
Jika n bukan bilangan ganjil, maka ada n yang habis dibagi dua
Jika ada n yang habis dibagi dua, maka n bukan bilangan ganjil
Jika semua n tidak habis dibagi dua, maka n bilangan ganjil
Jika ada n yang tidak habis dibagi dua, maka n bukan bilangan ganjil
Diketahui premis-premis :
P1 : Jika pendidkan meningkat maka jumlah pengangguran menurun
P2 : Jumlah pengangguran tidak menurun
Kesimpulan dari kedua premis diatas adalah ...
Jika Pendidikan meningkat maka jumlah pengangguran menurun
Jika Pendidikan meningkat maka jumlah pengangguran tidak menurun
Pendidikan tidak meningkat dan jumlah pengangguran tidak menurun
Pendidikan meningkat Pendidikan meningkat
Pendidikan tidak meningkat
Banyaknya diagonal ruang balok adalah ...
2
4
6
8
12
