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Jeu-questionnaire - Module 8 : La pratique instrumentale

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Vrai ou Faux ?


La pratique instrumentale est souvent une source de friction entre l’élève et sa figure parentale.

a)

Vrai

b)

Faux

2.

Vrai ou Faux ?


La plupart du temps, la pratique musicale est organisée avec des buts précis.

a)

Vrai

b)

Faux

3.

Par rapport à la pratique instrumentale, la micro-perspective concerne …

a)

La qualité du temps passé à pratiquer

b)

La manière dont les pratiques sont structurées

c)

Les buts des pratiques

d)

L’amélioration des pratiques

e)

Toutes ses réponses

4.

Parmi les facteurs énumérés ci-dessous, lesquels constituent des facteurs extérieurs pouvant perturber la pratique instrumentale :

a)

La salle commune

b)

Les voisins

c)

Le sous-sol

d)

Une salle non adéquate pour l’instrument

e)

Toutes ces réponses

5.

Choix multiples :


Quels types activités sont liés à la pratique instrumentale ?

a)

Établir des buts

b)

Jouer en duo

c)

Se préparer à une performance

d)

Se préparer un café

6.

Quelle serait la première chose à faire avant de commencer une période de pratique instrumentale ?

a)

Accorder son instrument

b)

Se fixer un objectif

c)

Sortir ses partitions

7.

Vrai ou Faux ?


Pour développer l’interprétation, seule l’approche intuitive, basée sur l’émotion ressentie et l’intuition, est pertinente.

a)

Vrai

b)

Faux

8.

Quels sont les facteurs influençant le temps de pratique ?

a)

a) La motivation, l’expérience et jouer en groupe;

b)

b) La quantité de travail à faire, l’envie et les événements extérieurs;

c)

c) La concentration, l’endroit où l’on pratique et les exigences de notre professeur.

9.

Vrai ou Faux ?


Des études démontrent que le temps de pratique est plus efficace quand il est réparti également dans le temps, plutôt qu’en formule intensive.

a)

Faux

b)

Vrai

10.

Complétez la phrase suivante :


La _________________________ est un processus qui permet à l’interprète de poser un regard sur son propre processus d’apprentissage, avant, pendant et après la pratique.

a)

a) stratégie analytique dans l’interprétation musicale

b)

b) métacognition

c)

c) psychanalyse