wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÖĞRENME PSİKOLOJİSİ

Total questions: 16

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Etkili bir öğrenme için öğrencinin uykusunu almış, dinlenmiş, zinde bir durumda olması ve zihninin açık olması gerekir. Bu durum öğrenmeyi etkileyen faktörlerden hangisine örnek verilebilir?

a)

Güdülenme

b)

Genel uyanlmışlık hâli

c)

Hazırbulunuşluk

d)

Aktif katılım

2.

Aşağıdakilerden hangisi öğrenmenin özelliklerinden biri değildir?

a)

Bilinçli bir çabayla gerçekleşmesi

b)

Davranış değişikliğinin bedensel bir etkene bağlı olarak ortaya çıkmamış olması

c)

Davranış değişikliğinin nispeten kalıcı olması

d)

Çevreyle girilen etkileşim sonucunda bireyde kalan iz nedeniyle oluşması

3.

Aşağıdakilerden hangisi öğrenilmiş davranış

değildir?

a)

Uykusu gelen birinin yatak odasına yönelmesi

b)

Susayan birinin markete girip bir şişe su al­ması

c)

Acıkan birinin yolda simitçiyi görünce durup simit alması

d)

Yorulan ve uykusu gelen birinin esnemesi

4.

Seda'nın 15 yaşına geldiğinde sekiz yaşındayken öğrenemediği konuları kolaylıkla kavrayabilmesi öncelikle aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır?

a)

Büyüme

b)

Olgunlaşma

c)

Türe özgü hazıroluş

d)

Yaşantı

5.

Aşağıdakilerden hangisi öğrenmenin en uygun tanımıdır?

a)

Belleğindeki bilgileri artırmak için öğrencinin gösterdiği bilinçli çaba

b)

Bireyin davranışlarında istendik yönde değişiklik oluşturma süreci

c)

Yaşantı yoluyla kazanılan kalıcı davranış değişikliği

d)

Büyüme, olgunlaşma ve çevre etkileşimi sonucunda bireyde meydana gelen değişimler

6.

Eğitim bilimleri kapsamındaki dersler birbirleri ile ilişkili ve birbirlerini tamamlayıcı niteliktedir, örneğin KPSS’ye hazırlanan bir öğrenci öğrenme psikolojisi konularını çok iyi öğrenirse bu onun öğretim yöntem ve teknikleri dersindeki konuları da daha kolay ve hızlı öğrenmesini sağlar.

Bu durum aşağıdakilerden hangisine örnektir?

a)

Kavramsal benzerlik

b)

Olumlu aktarma

c)

Otomatik kodlama

d)

Bütün hâlinde öğrenme

7.

Bir öğretmen derslerinde kullandığı bilgisayar sunularında kavramların tanımına yer verdiği cümleleri diğer cümlelerden farklı bir biçimde koyu harflerle, örnekleri de eğik harflerle yazmaya özen göstermektedir.

Öğretmenin bu çabası sözel bir malzemenin öğrenilmesini etkileyen aşağıdaki özelliklerin hangisi ile ilişkilendirilebilir?

a)

Telaffuz edilebilirlik

b)

Kavramsal gruplandırma

c)

Anlamsal çağrışım

d)

Algısal ayırt edilebilirlik

8.

Öğrencinin öğreneceği konu onun geçmiş yaşan­tıları ile ne kadar ilişkili ise öğrenilmesi o kadar kolay olur. Yepyeni ve öğrencinin eski bilgileri ile hiç ilişkili olmayan bir konu ise çok zor öğrenilir.

Bu durum öğrenmeyi etkileyen faktörlerden hangisine örnek verilebilir?

a)

Anlamsal çağrışım

b)

Kavramsal gruplandırma

c)

Telaffuz edilebilirlik

d)

Algısal ayırt edilebilirlik

9.

Pavlov, koşullanmanın gerçekleşmesi için bazı il­kelere uyulması gerektiğini belirtmiştir. Bunlardan biri de nötr uyarıcının (ilerde koşullu uyarıcı olma­sı planlanan uyarıcının) önce verilmesi koşulsuz uyarıcının onun ardından verilmesidir.

Sözü edilen bu kural tepkisel koşullanmanın hangi ilkesidir?

a)

Habercilik

b)

Gölgeleme

c)

Engelleme

d)

Bitişiklik

10.

Okula geç kaldığı için müdür yardımcısı tarafın­dan azarlanan Gökhan bu olaydan sonra yalnızca kendisini azarlayan müdür yardımcısını görünce değil, okuldaki tüm idarecileri görünce tedirgin olduğunu hissetmiştir.

Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisi ile adlandırılır?

a)

Ayırt etme

b)

Habercilik

c)

Genelleme

d)

Gölgeleme

11.

Tepkisel koşullanma yoluyla öğrenilen bir tepkinin sönmesini aşağıdakilerden hangisi sağlar?

a)

Koşullu uyarıcının şiddetinin artırılması

b)

Koşullu uyarıcı, koşulsuz uyarıcı bitişikliğine son verilmesi

c)

Koşullu uyarıcının şiddetinin düşürülmesi

d)

Koşullu uyarıcıdan sonra koşulsuz uyarıcının verilmesi

12.

Üç yaşındaki Bilge, parkta oynarken kaydıraktan düşmüş ve kolunu incitmiştir. Annesi Bilge'yi iyileştiğinde tekrar parka götürmüş ancak Bilge’nin parka gittiğinde ağladığını gözlemiştir.

Bilge’nin ağlama tepkisine yol açan park, klasik koşullanmanın hangi kavramı ile adlandırılır?

a)

Koşullu uyarıcı

b)

Koşulsuz uyarıcı

c)

Koşullu tepki

d)

Nötr uyarıcı

13.

Koşullanmanın gerçekleşmesi için nötr uyarıcıyla koşulsuz uyarıcının organizmaya sunulmaları arasında çok fazla zaman olmaması, en fazla birkaç saniye içinde koşulsuz uyarıcının verilmesi gerektiği vurgusu tepkisel koşullan­manın hangi ilkesini yansıtmaktadır?

a)

Habercilik

b)

Bitişiklik

c)

Gölgeleme

d)

Engelleme

14.

Orta okuldayken beden eğitimi öğretmeninden dayak yiyen Mehmet bu derse karşı olumsuz bir tutum geliştirmiştir. Ancak Lise birinci sınıfta beden eğitimi dersine giren öğretmeninin ilgili ve dostça yaklaşımından çok hoşlanan Mehmet beden eğitimi dersinden hoşlanmaya başlamıştır.

Mehmet’in beden eğitimi dersinden hoşlanmaya başlaması aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir?

a)

Garcia etkisi

b)

Karşıt koşullanma

c)

Kendiliğinden geri gelme

d)

Gölgeleme

15.

Türkçe öğretmenin sevecen tavırlarından ve yakın ilgisinden dolayı onu çok seven Levent, öğretmeninin bir gün derste Cemal Süreya’yı çok beğendiğini belirtip ondan bir şiir okumasından sonra Cemal Süreya’ya karşı da olumlu bir tutum geliştirmiş ve Cemal Süreya’yı sevdiği şairlerin başında tutmaya başlamıştır.

Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanabilir?

a)

Üst düzey koşullanma

b)

Duyusal ön koşullanma

c)

Habercilik

d)

Genelleme

16.

Örümceklerden korkan bir kişinin bu korkusunu yenmesine yardımcı olmak için en az korku yaşadığı durumla, örneğin bir örümcek resmi ile yüzleşmesi ve bu uyaran karşısında gevşeme ve rahatlık durumunu koruması sağlandıktan sonra ona daha fazla örümceğin bulunduğu bir fotoğraf gösterilebilir. Bu hiyerarşiyi kademeli olarak artırarak örümcek videoları, örümceklerin bulunduğu bir fanus izlettirilebilir ve son olarak da örümceğin elle tutulması sağlanabilir.

Yukarıda anlatılan davranışçı terapi tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

a)

İtici uyarıcıyla davranış kontrolü

b)

Üst düzey koşullanma

c)

Sistematik duyarsızlaştırma

d)

Maruz bırakma