wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BHS INDONESIA KLS 7

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 12mins

Name
Class
Date
1.

Yang merupakan struktur dari Teks Prosedur Kompleks adalah ...

a)

Tesis, argumentasi, penegasan ulang

b)

Klasifikasi, anggota/aspek yang dilaporkan

c)

Tujuan, langkah-langkah

d)

Orientasi, deskripsi

2.

Pagi itu indah sekali di Baturaden.Matahari bersinar cerah menimpa pohon pohon cemara yang kelihatan hijau berkilat.Puncak Gunung Slamet muncul di atas warna warna hijau kebiruan alam di sekitarnya.Langit sangat bersih dan berwarna biru cerah,menjadi latar belakang yang menonjolkan kegagahan gunung itu.

Pembuka cerpen di atas berisi tentang...

a)

Penokohan

b)

Konflik

c)

tema

d)

Latar

3.
2.  Hujan deras disertai angin melanda Kota Surabaya pada Senin siang yang menyebabkan beberapa pohon di ruas jalan raya tumbang.  
Sinonim kata deras dalam kalimat tersebut adalah …
a)
kencang
b)
gerimis
c)
reda
d)
lebat
4.
Siswa kelas enam rajin membersihkan kelas.
Antonim kata rajin terdapat dalam kalimat ...
a)
Widhi selalu acuh pada tugas sekolah
b)
Ridho pandai membuat anyaman bambu
c)
Salwa malas membantu ibunya
d)
Aulia paling pintar di kelas enam
5.

Bacalah teks berikut ini!


Koloni Tikus yang Cerdik

Di sebuah rumah tua, hiduplah koloni tikus. Karena banyaknya tikus, pemilik rumah tersebut memelihara seekor kucing yang besar dan ganas. Si Kucing sudah beberapa kali menangkap anggota dari koloni tikus tersebut. Oleh sebab itu, pemilik menjadi tambah menyayangi si Kucing.

Suatu hari, koloni tikus itu mengadakan rapat. Para tikus menyusun rencana untuk mengusir si Kucing. Keesokan

harinya, para tikus siap melaksanakan rencana mereka untuk mengusir si Kucing. Salah satu tikus memancing si Kucing. “Hai, Kucing. Apakah kamu ingin lebih disayang oleh majikanmu? Maka tangkaplah aku, jika kamu bisa,” tantang Tikus. Mendengar tantangan Tikus tersebut, si Kucing menjadi geram dan mengejar Tikus. Tikus-tikus lainnya kemudian bergantian masuk dan keluar dari lubang di dinding yang membuat si Kucing bingung dan terus mengejar. Si Kucing pun tanpa sadar telah merusak semua barang di rumah majikannya. Akhirnya, pemilik rumah itu marah dan mengusir si Kucing keluar dari rumah.

(dikutip dari www.ceritanakecil.com dengan penyesuaian)

Gagasan utama paragraf kedua teks tersebut adalah . . .

a)

Kucing yang tanpa sadar merusak barang-barang majikannya.

b)

Kemarahan pemilik rumah kepada kucing yang berbuat onar.

c)

Rencana koloni tikus untuk menyingkirkan kucing.

d)

Tantangan koloni tikus untuk kucing.

6.

Kepiting makin memperkeras jepitannya hingga akhirnya Bangau yang serakah itu pun mati.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi kalimat tersebut adalah . . .

a)

Imbuhan –nya pada kata jepitannya merujuk pada Kepiting.

b)

Adverbia pada kalimat tersebut adalah makin, yang, dan itu.

c)

Kata hingga adalah contoh konjungsi penanda pengakibatan.

d)

Kata akhirnya adalah contoh konjungsi penanda pengurutan.

7.

Kepiting makin memperkeras jepitannya hingga akhirnya Bangau yang serakah itu pun mati.

Pernyataan yang tidak sesuai dengan isi kalimat tersebut adalah . . .

a)

Imbuhan –nya pada kata jepitannya merujuk pada Kepiting.

b)

Adverbia pada kalimat tersebut adalah makin, yang, dan itu.

c)

Kata hingga adalah contoh konjungsi penanda pengakibatan.

d)

Kata akhirnya adalah contoh konjungsi penanda pengurutan.

8.

Bacalah teks berikut!

Karena ketakutan pada bencana yang akan menimpa, maka satu per satu ikan mulai diterbangkan oleh Bangau. Namun, Bangau tersebut tidak menerbangkan ikan-ikan tersebut ke tempat yang dijanjikan, tetapi justru membawa ikan-ikan tersebut ke sarangnya. Di sarangnya, Bangau memakan ikan-ikan tersebut dengan lahapnya. Demikian seterusnya, sampai ikan-ikan di danau tersebut habis.

Kini, tinggallah seekor kepiting di danau itu yang belum dipindahkan. Kepiting itu kemudian dibawa terbang oleh Bangau. Namun, ketika Bangau itu menukik menuju sarangnya, Kepiting melihat banyak sekali darah dan duri-duri ikan di sana.

Kepiting kemudian menyadari kalau ia juga akan dimakan oleh Bangau yang serakah itu. Ketika Bangau menukik turun, dengan cepat Kepiting menyerang leher Bangau dengan capitnya. Bangau kemudian menggelepar tidak berdaya.

“Lepaskan aku! Lepaskan!” teriak Bangau dengan suara parau. Kepiting makin memperkeras jepitannya hingga akhirnya Bangau yang serakah itu pun mati.

(dikutip dari pendongeng.com dengan penyesuaian)

Amanat yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah . . .

a)

Jangan mudah percaya terhadap perkataan orang lain.

b)

Kejahatan tidak akan menang melawan kebaikan.

c)

Jangan membeda-bedakan teman dalam bergaul.

d)

Selalu berbuat baik kepada sesama.

9.

1. Bentuk pasif dari kalimat tersebut adalah . . .

a. Bangau kemudian membawa terbang Kepiting itu.

b. Kepiting itu kemudian membawa terbang Bangau.

c. Kepiting kemudian membawa terbang Bangau itu.

d. Bangau kemudian dibawa terbang oleh Kepiting itu.

a)

Bangau kemudian membawa terbang Kepiting itu.

b)

Kepiting itu kemudian membawa terbang Bangau.

c)

Kepiting kemudian membawa terbang Bangau itu.

d)

Bangau kemudian dibawa terbang oleh Kepiting itu.

10.

Lokasi pengumpulan surat pernyataan persetujuan orang tua adalah . . .

a)

Aula SMP Angkasa Jaya

b)

Ruang UKS SMP Angkasa Jaya

c)

Ruang PMR SMP Angkasa Jaya

d)

Palang Merah Remaja Palangkaraya

11.

Jabatan pembuat surat yang tepat untuk mengisi bagian rumpang pada surat tersebut adalah . . .

a)

Sekretaris

b)

Ketua OSIS

c)

Ketua PMR

d)

Ketua Panitia

12.

Bagian surat dinas yang tidak terdapat pada surat tersebut adalah . . .

a)

Tempat dan tanggal pembuatan surat

b)

Salam pembuka

c)

Salam penutup

d)

Penutup Surat

13.

Isian yang tepat untuk mengisi bagian perihal pada surat tersebut adalah . . .

a)

Permohonan izin melakukan kegiatan pelatihan.

b)

Permohonan izin mengikuti kegiatan pelatihan.

c)

Pemberitahuan kegiatan pelatihan.

d)

Undangan kegiatan pelatihan.

14.

Isi surat tersebut adalah . . .

a)

Mengundang untuk mengikuti kegiatan.

b)

Meminta izin untuk mengadakan kegiatan.

c)

Meminta Kapolsek untuk menjadi pembicara.

d)

Meminta pengawalan kepolisian untuk pembicara.

15.

Kegiatan Latihan Dasar kepemimpinan tersebut akan dilaksanakan selama . . .

a)

satu hari

b)

dua hari

c)

tiga hari

d)

empat hari

16.

Bagian surat dinas yang tidak terdapat pada surat tersebut adalah . . .

a)

Tempat pembuatan surat

b)

Penutup isi surat

c)

Salam penutup

d)

Kop surat

17.

Bagian surat dinas yang tidak terdapat pada surat tersebut adalah . . .

a)

Tempat pembuatan surat

b)

Penutup isi surat

c)

Salam penutup

d)

Kop surat

18.

Perbaikan untuk bagian bernomor [1] agar sesuai dengan konteks surat adalah . . .

a)

Kepala SMP Singakerta

b)

Ketua Panitia

c)

Ketua OSIS

d)

Sekretaris

19.

Bacalah teks berikut ini!


Koloni Tikus yang Cerdik

Di sebuah rumah tua, hiduplah koloni tikus. Karena banyaknya tikus, pemilik rumah tersebut memelihara seekor kucing yang besar dan ganas. Si Kucing sudah beberapa kali menangkap anggota dari koloni tikus tersebut. Oleh sebab itu, pemilik menjadi tambah menyayangi si Kucing.

Suatu hari, koloni tikus itu mengadakan rapat. Para tikus menyusun rencana untuk mengusir si Kucing. Keesokan

harinya, para tikus siap melaksanakan rencana mereka untuk mengusir si Kucing. Salah satu tikus memancing si Kucing. “Hai, Kucing. Apakah kamu ingin lebih disayang oleh majikanmu? Maka tangkaplah aku, jika kamu bisa,” tantang Tikus. Mendengar tantangan Tikus tersebut, si Kucing menjadi geram dan mengejar Tikus. Tikus-tikus lainnya kemudian bergantian masuk dan keluar dari lubang di dinding yang membuat si Kucing bingung dan terus mengejar. Si Kucing pun tanpa sadar telah merusak semua barang di rumah majikannya. Akhirnya, pemilik rumah itu marah dan mengusir si Kucing keluar dari rumah.

(dikutip dari www.ceritanakecil.com dengan penyesuaian)

Gagasan utama paragraf kedua teks tersebut adalah . . .

a)

Kucing yang tanpa sadar merusak barang-barang majikannya.

b)

Kemarahan pemilik rumah kepada kucing yang berbuat onar.

c)

Rencana koloni tikus untuk menyingkirkan kucing.

d)

Tantangan koloni tikus untuk kucing.

20.

Bacalah teks berikut!

apalah tanda bintang timur

cahyanya terang langit tinggi

apalah tanda orang jujur

[ . . . ]

Baris yang tepat untuk mengisi bagian yang rumpang pada teks tersebut adalah . . .

a)

Dadanya lapang hatinya murni.

b)

Sikapnya baik tahu balas budi.

c)

Berdiam diri takut dibenci.

d)

Setiap hari selalu sendiri.

21.

Bacalah teks berikut!

apalah tanda bintang timur

cahyanya terang langit tinggi

apalah tanda orang jujur

[ . . . ]

Berikut bukan contoh kata sifat pada teks tersebut adalah . . . .

a)

Terang

b)

Tinggi

c)

Tanda

d)

Jujur

22.

Bacalah teks berikut!

terkurung sepi di dalam bui

dengan menyandang status tawanan

jasa pahlawan tak terhargai

nyawa dan harta rela dikorbankan

(sumber: pantun123.com)

Dengan menyandang status tawanan.

Kata dasar dari kata bercetak miring pada kalimat tersebut adalah . . .

a)

Nyandang

b)

Mandang

c)

Pandang

d)

Sandang

23.

Bacalah teks berikut!

terkurung sepi di dalam bui

dengan menyandang status tawanan

jasa pahlawan tak terhargai

nyawa dan harta rela dikorbankan

(sumber: pantun123.com)

Dengan menyandang status tawanan.

Kata dasar dari kata bercetak miring pada kalimat tersebut adalah . . .

a)

Nyandang

b)

Mandang

c)

Pandang

d)

Sandang

24.

Bacalah teks berikut!

orang ke laut [ . . . ] udang

[ . . . ] hari pasang pelita

yang ditunggulah sudahpun datang

yang dinanti sudah pun tiba

(sumber: pantun123.com)

Pantun tersebut termasuk dalam jenis pantun . . .

a)

Agama

b)

Jenaka

c)

Nasihat

d)

Penyambutan

25.

Bacalah teks berikut!

orang ke laut [ . . . ] udang

[ . . . ] hari pasang pelita

yang ditunggulah sudahpun datang

yang dinanti sudah pun tiba

(sumber: pantun123.com)

Tema dari pantun tersebut adalah . . .

a)

ketidaksukaan kepada sosok tamu

b)

orang-orang yang pergi ke laut menangkap udang

c)

semangat yang ditunjukkan dalam menyambut tamu

d)

orang-orang yang memasang penerangan di kala sore hari

26.

Bacalah teks berikut!


orang ke laut [ . . . ] udang

[ . . . ] hari pasang pelita

yang ditunggulah sudahpun datang

yang dinanti sudah pun tiba

(sumber: pantun123.com)Lanjutan yang tepat untuk pantun tersebut adalah . . .

a)

tanam lenggun tumbuh kelapa

terbit bunga pucuk mati

budi tuan kami tidak lupa

telah terpahat di dalam hati

b)

batu kecubung warna ungu

ditatah berlian batu bermutu

kebiasaan Melayu menyongsong tamu

hamparkan tikar lebarkan pintu

c)

hati gembira berbarengan teman

bergembira ria di bawah jembatan

seandainya kita diizinkan tuhan

tentu bersua di hari kemudian

d)

duhai selasih janganlah tinggi

kalaupun tinggi berdaun jangan

duhai kekasih janganlah pergi

kalaupun pergi bertahun jangan

27.

Bacalah teks berikut!


orang ke laut [ . . . ] udang

[ . . . ] hari pasang pelita

yang ditunggulah sudahpun datang

yang dinanti sudah pun tiba

(sumber: pantun123.com)Lanjutan yang tepat untuk pantun tersebut adalah . . .

a)

tanam lenggun tumbuh kelapa

terbit bunga pucuk mati

budi tuan kami tidak lupa

telah terpahat di dalam hati

b)

batu kecubung warna ungu

ditatah berlian batu bermutu

kebiasaan Melayu menyongsong tamu

hamparkan tikar lebarkan pintu

c)

hati gembira berbarengan teman

bergembira ria di bawah jembatan

seandainya kita diizinkan tuhan

tentu bersua di hari kemudian

d)

duhai selasih janganlah tinggi

kalaupun tinggi berdaun jangan

duhai kekasih janganlah pergi

kalaupun pergi bertahun jangan

28.

Bacalah teks berikut!


orang ke laut [ . . . ] udang

[ . . . ] hari pasang pelita

yang ditunggulah sudahpun datang

yang dinanti sudah pun tiba

(sumber: pantun123.com)Lanjutan yang tepat untuk pantun tersebut adalah . . .

a)

tanam lenggun tumbuh kelapa

terbit bunga pucuk mati

budi tuan kami tidak lupa

telah terpahat di dalam hati

b)

batu kecubung warna ungu

ditatah berlian batu bermutu

kebiasaan Melayu menyongsong tamu

hamparkan tikar lebarkan pintu

c)

hati gembira berbarengan teman

bergembira ria di bawah jembatan

seandainya kita diizinkan tuhan

tentu bersua di hari kemudian

d)

duhai selasih janganlah tinggi

kalaupun tinggi berdaun jangan

duhai kekasih janganlah pergi

kalaupun pergi bertahun jangan

29.

Bacalah teks berikut!


orang ke laut [ . . . ] udang

[ . . . ] hari pasang pelita

yang ditunggulah sudahpun datang

yang dinanti sudah pun tiba

(sumber: pantun123.com)Lanjutan yang tepat untuk pantun tersebut adalah . . .

a)

tanam lenggun tumbuh kelapa

terbit bunga pucuk mati

budi tuan kami tidak lupa

telah terpahat di dalam hati

b)

batu kecubung warna ungu

ditatah berlian batu bermutu

kebiasaan Melayu menyongsong tamu

hamparkan tikar lebarkan pintu

c)

hati gembira berbarengan teman

bergembira ria di bawah jembatan

seandainya kita diizinkan tuhan

tentu bersua di hari kemudian

d)

duhai selasih janganlah tinggi

kalaupun tinggi berdaun jangan

duhai kekasih janganlah pergi

kalaupun pergi bertahun jangan

30.

Bacalah teks berikut!


orang ke laut [ . . . ] udang

[ . . . ] hari pasang pelita

yang ditunggulah sudahpun datang

yang dinanti sudah pun tiba

(sumber: pantun123.com)Lanjutan yang tepat untuk pantun tersebut adalah . . .

a)

tanam lenggun tumbuh kelapa

terbit bunga pucuk mati

budi tuan kami tidak lupa

telah terpahat di dalam hati

b)

batu kecubung warna ungu

ditatah berlian batu bermutu

kebiasaan Melayu menyongsong tamu

hamparkan tikar lebarkan pintu

c)

hati gembira berbarengan teman

bergembira ria di bawah jembatan

seandainya kita diizinkan tuhan

tentu bersua di hari kemudian

d)

duhai selasih janganlah tinggi

kalaupun tinggi berdaun jangan

duhai kekasih janganlah pergi

kalaupun pergi bertahun jangan

31.

Bacalah teks berikut!


orang ke laut [ . . . ] udang

[ . . . ] hari pasang pelita

yang ditunggulah sudahpun datang

yang dinanti sudah pun tiba

(sumber: pantun123.com)Lanjutan yang tepat untuk pantun tersebut adalah . . .

a)

tanam lenggun tumbuh kelapa

terbit bunga pucuk mati

budi tuan kami tidak lupa

telah terpahat di dalam hati

b)

batu kecubung warna ungu

ditatah berlian batu bermutu

kebiasaan Melayu menyongsong tamu

hamparkan tikar lebarkan pintu

c)

hati gembira berbarengan teman

bergembira ria di bawah jembatan

seandainya kita diizinkan tuhan

tentu bersua di hari kemudian

d)

duhai selasih janganlah tinggi

kalaupun tinggi berdaun jangan

duhai kekasih janganlah pergi

kalaupun pergi bertahun jangan

32.

Perempuan itu mulai duduk dan segera membuka sebuah mapyang berisi kertas ketikan. Dia membaca isi map itu. Setelah beberapa lembar dialiknya, tiba-tiba dia nampak seperti orang yang sedang berdebar-debar, mukanya merah dan senyumnya merekah, gelagat seperti itu diperhatikan serius oleh teman sesama pegawai yang duduk di depan atau disampingnya.

struktur kutipan cerpen tersebut adalah...

a)

Komplikasi

b)

Evaluasi

c)

Resolusi

d)

Koda

33.

Waktu pulang, belum erapa jauh dari rumah, dengan tidak berkata apa-apa lebih dahulu, Si Gepet terus menonjok mulut si Nasib.

"Eh, mengapa ini?" bertanya si Nasib sambil mengusap usap mulutnya yang kena tinju.

Kutipan cerita terseut menggunakan konflik...

a)

Fisik

b)

Batin

c)

Jiwa

d)

Ide

34.

Ku ingi kau berbohong padaku. Seperti yang kau utarakan kemarin, dan kemarin dulu itu. ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah kebohonganmu yang pertama kepadaku.


Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah...

a)

Mentari di sebelah barat

b)

Mulai kisah kebohonganmu

c)

Kuingin kau bohong padaku

d)

Kemarin dan kemarin lagi

35.

Bacalah penggalan teks cerpen berikut!

Pagi menjelang, kini langkahku memasuki daerah sekolah. Kulihat ini seperti bukan sekolah. Papan tipis yang digunakan mulai rapuh, atap-atap seakan ingin memakan mangsa, dan sepertinya bangunan itu akan runtuh. Saya melihat beberapa dari mereka bermain bola. Hari ini saya mulai mengajar di kelas yang mirip sebuah gubuk.

(Lembaran Putih, Annisa Rakhmawati)

Majas yang terkandung dalam kutipan cerpen tersebut adalah …

a)

Perumpamaan

b)

Metafora

c)

Personifikasi

d)

Litotes

e)

Tautologi

36.

Perhatikan ilustrasi berikut!


PT. Trakindo Utama setiap minggu mengadakan rapat, baik dari tingkat manajer maupun tingkat direksi. Rapat tersebut mengevaluasi setiap perkembangan yang ada dalam direksi. Rapat tersebut kemudian disosialisasaikan kepada seeluruh karyawannya. Setiap karyawan harus mematuhi keputusan rapat yang telah ditentukan dan tidak boleh melaksanakan tugas tanpa ada prosedur kerja yang jelas.

Peribahasa yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah …

a)

Kalau takut dilimbur pasang jangan berumah si tepi pantai.

b)

Menepuk air di dulang tepercik muka sendiri.

c)

Lain ladang lain ilalang, lain lubuk lain ikannya.

d)

Elok kata dalam mufakat, buruk kata di luar mufakat.

37.

Perhatikan ilustrasi berikut!


PT. Trakindo Utama setiap minggu mengadakan rapat, baik dari tingkat manajer maupun tingkat direksi. Rapat tersebut mengevaluasi setiap perkembangan yang ada dalam direksi. Rapat tersebut kemudian disosialisasaikan kepada seeluruh karyawannya. Setiap karyawan harus mematuhi keputusan rapat yang telah ditentukan dan tidak boleh melaksanakan tugas tanpa ada prosedur kerja yang jelas.

Peribahasa yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah …

a)

Kalau takut dilimbur pasang jangan berumah si tepi pantai.

b)

Menepuk air di dulang tepercik muka sendiri.

c)

Lain ladang lain ilalang, lain lubuk lain ikannya.

d)

Elok kata dalam mufakat, buruk kata di luar mufakat.

e)

Ringan sama dijinjing, berat sama dipikul

38.

Bacalah paragraf berikut!


Saat ini banyak kalangan masyarakat yang menganggap pelajar tidak peduli terhadap lingkungan. Pelajar hanya bisa berpangku tangan. Anggapan seperti itulah yang akhirnya menyebabkan munculnya paradigma masyarakat yang mengungkapkan bahwa tugas pelajar yang baik adalah belajar dengan tekun.


Makna ungkapan berpangku tangan dalam paragraf tersebut adalah....

a)

Bermain-main

b)

Bersuka ria

c)

Bermalas-malasan

d)

Bercanda

e)

Bersenang-senang

39.

Tatkala kullihat ayah akan dibawa ke dalam penjara, sebaimana seorang penjahat yang bersalah besar, gelaplah mataku dan hilanglah pikiranku dan dengan tiada ku ketahui, keluarlah aku, lalu berteriak, “Jangan dipenjarakan ayahku!”

Mendengar perkataan itu, tersenyumlah Datuk Maringgih dengan senyum yang pada penglihatanku, sebagai senyum seekor harimau yang hendak menerkam mangsanya. Dan terbanglah sukacitanya dan berahi serta hawa nafsu hewan kepada matanya sehingga terpaksa menutup mataku.

(Siti Nurbaya, Marah Rusli)

Watak tokoh aku dalam kutipan dalam novel di atas yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari adalah….

a)

Pemarah

b)

Penurut

c)

Rela berkorban

d)

Penyabar

e)

Penyayang

40.
Semut merah itu berusaha naik ke atas daun melawan gelombang yang besar. Berkat ketabahannya, ia dapat mencapai permukaan daun itu dan berpegangan kuat-kuat di sana.
Cerita diatas mengungkapkan pesan ….
a)
Mengerjakan sesuatu sebaiknya disertai dengan semangat
b)
Disertai dengan ketabahan, keberhasilan akan sulit dicapai
c)
Ikhlas dan tabah adalah salah satu jalan menuju kesuksesan
d)
Dengan usaha sungguh-sungguh, keberhasilan dapat dicapai