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WorksheetsEdito A2 - Unités 5 & 6
Total questions: 57
Worksheet time: 37mins
Où sont les structures de l'interdiction ?
Il faut + infinitif
Il est défendu de + infinitif
Il est indispensable de + infinitif
Vous ne devez pas + infinitif
Il n'est pas permis de + infinitif
Transformez cette phrase à l'impératif négatif :
Il est interdit de faire du bruit.
(a)
Où sont les structures de l'obligation ?
Il est nécessaire de + infinitif.
Il faut + infinitif
Verbe à l'impératif
Il est défendu de + infinitif
Vous nez devez pas + infinitif
Complétez la conjugaison du verbe Être à l'impératif : sois, (a) , soyez
Quelle est la conjugaison correcte ?
Assoid-toi.
Assieds-toi.
Assois-toi.
C'est l'articulation qui est entre la cuisse et le mollet. C'est...
La cheville.
Le genou.
Le coude.
On en a deux, elles servent à tenir les objets, à écrire, à dessiner, et à se gratter le nez. Ce sont...
Les oreilles.
Les pieds.
Les mains.
Les jambes.
le bras
le genou
la bouche
l'oreille
Mon front est chaud et je transpire beaucoup. J'ai de la...
(a)
Si je touche ça, je...
me brûle le doigt.
me coupe le doigt.
me casse le doigt.
Complète la phrase avec du subjonctif présent :
Si tu as de la fièvre, il faut que tu _____ des médicaments.
prends
prend
prennes
prenne
Complète la phrase avec du subjonctif présent :
Si ils veulent de bons résultats à l'école, il faut...
qu'ils sont studieux.
qu'il est studieux.
qu'il soit studieux.
qu'ils soient studieux.
Complète la phrase avec du subjonctif présent :
Il faut que nous...
faisons du sport.
fassions du sport.
faisions du sport.
Complète la phrase :
Pour former le subjonctif je conjugue le verbe à ____ et j'ajoute les terminaisons -e, -es, -e et -ent.
la 3è personne du singulier du présent
la 3è personne du pluriel du présent
la 3è personne du pluriel de l'imparfait
la 3è personne du singulier de l'imparfait
Conjugue le verbe partir à la première personne du singulier au subjonctif présent : Que je...
(a)
Un comprimé, c'est...
Un médicament qu'on boit.
Un médicament petit, rond et dur.
Un médicament avec de la poudre à l'intérieur.
Comment s'appelle ce document ?
(a)
Où est le chirurgien ?
Comment s'appelle le lieu où je vais pour consulter un médecin ?
(a)
Je ne dors pas beaucoup, je n'ai pas d'énergie, je souffre de...
(a)
Choisis la bonne conjugaison :
Il faut que tu ___ à l'heure au mariage de ta cousine.
sois
es
était
sone
Cite un verbe irrégulier au subjonctif.
(a)
Transforme la phrase pour qu'elle commence avec Il faut que :
Marion doit aller chez le dentiste.
(a)
Quelle est la bonne conjugaison du verbe savoir au subjonctif ?
Que nous sachions.
Que nous savions.
Que nous saurions.
Quelle est la bonne conjugaison du verbe Faire au subjonctif ?
Qu'elles sachent.
Qu'elles savent.
Qu'elles sauraient.
Dans quel mot entends-tu le son [j] (comme dans famille) ?
ville
mille
cheville
Dans quel mot entends-tu le son [j] (comme dans famille) ?
sommeil
hôpital
médical
Dans quel mot entends-tu le son [j] (comme dans famille) ?
accueil
pollen
salle
Choisis la reformulation correcte :
Tu n'as pas d'argent.
Tu n'as en pas.
Tu n'en as pas.
Choisis la reformulation correcte :
Ils ne veulent pas de café.
Ils ne veulent en pas.
Ils n'en veulent pas.
Choisis la reformulation correcte :
Elle veut du fromage.
Elle en veut.
Elle veut en.
Répondez à la question par une phrase négative avec le pronom en :
Tu manges du chocolat ?
(a)
La structure ne...que permet d'exprimer...
une négation.
une restriction.
Dans la structure ne...que, le ne se place...
avant le verbe.
après le verbe.
Dans la structure ne...que, le que se place...
avant l'élément à limiter.
après l'élément à limiter.
Remplace l'élément souligné par ne...que/qu'.
Je fais mes achats seulement au marché.
(a)
Remplace l'élément souligné par ne...que/qu'.
Il veulent juste des pâtes.
(a)
Le pronom, en remplace seulement des quantités précises.
Vrai.
Faux.
Qu'est ce que c'est?
Une poire.
Un poireau.
Un poivron.
Qu'est-ce que c'est?
Une oignon
Un onion
Un oignon
Où sont les cerises?
Où sont les courgettes?
Je peux acheter...
une barquette de fraises.
un filet de fraises.
une tablette de fraises.
un paquet de fraises.
Utilise ces éléments pour faire un superlatif :
Cette rue/est/+ mauvais/ le quartier.
Cette rue est le plus mauvais de le quartier.
Cette rue est la plus mauvaise du quartier.
Cette rue est la plus mauvais du quartier.
Utilise ces éléments pour faire un superlatif :
Célestine/ est/l'élève/+paresseux/la classe.
Célestine est l'élève le plus paresseux de classe.
Célestine est l'élève la plus paresseuse de classe.
Célestine est l'élève la plus paresseuse de la classe.
Utilise ces éléments pour faire un superlatif :
C'est la maison/+ vieux/ville.
C'est la maison la plus vieille de la ville.
C'est la maison le plus vieille de la ville.
C'est la maison le plus vieux de la ville.
Utilise ces éléments pour faire un superlatif :
Paul et Marie/ sont/ - attentif/ la classe.
Paul et Marie sont les moins attentifs de la classe.
Paul et Marie sont les moins attentif de classe.
Paul et Marie sont les moins attentif de la classe.
Quel est le superlatif de bon ?
(a)
Si je bois de l'alcool et que je mange des chips avant le repas, je prends...
L'apéritif.
Le goûter.
Le dîner.
Le digestif.
C'est un endroit pour boire une bière. C'est...
Un restaurant
Un bar
Un bistrot
C'est un plat choisi par le chef, qui change chaque jour. Qu'est-ce que c'est ?
(a)
Qu'est-ce que c'est ?
Un fast-food.
Une cafétéria.
Un salon de thé.
Quand je suis au restaurant, qui apporte les plats sur ma table ?
(a)
Avant de quitter un restaurant, je paye...
Le pourboire.
L'addition.
La tournée.
Le taxi.
"Donnez moi six courgettes, s'il-vous-plaît."
Comment se prononce six?
[sis]
[si]
[siz]
"Trente secondes, c'est trois fois dix."
Comment se prononce dix?
[di]
[diz]
[dis]
"J'ai six enfants."
Comment se prononce "six"?
[sis]
[si]
[siz]
