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Ecologia19

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

O que é ecologia?

a)

É o estudo dos microrganismos e o ambiente onde vivem.

b)

É o estudo da vida do ser humano.

c)

É o estudo dos solos, água e ar.

d)

É o estudo dos seres vivos e a interação com o ambiente que os cerca.

2.

O que define um ecossistema?

a)

É o conjunto das relações em um ambiente entre fatores biótico e abióticos

b)

É definido como a relação entre fatores bióticos.

c)

Pode ser definido como microbiota.

d)

Definido como o estudo dos minerais do solo.

3.

Em um determinado ambiente uma Gralha-azul esta prestes a esconder o pinhão, estamos nos referindo a...

a)

comunidade.

b)

nicho ecológico.

c)

bioma.

d)

habitat.

4.

Sobre a Floresta Atlântica foram construídas varias cidades do Brasil, obrigando a onça parda a sobreviver em locais com pouco alimento, essa floresta é considerada...

a)

um nicho ecológico da onça.

b)

um habitat da onça.

c)

um dos nichos ecológicos.

d)

apenas um fator abiótico junto a onça.

5.

Na Floresta Atlântica do Paraná vivem vários indivíduos de mico-leão-da-cara-preta, sendo considerado uma espécie endêmica. Vários indivíduos da mesma espécie em uma região pode ser considerado um(a)...

a)

nicho ecológico.

b)

habitat.

c)

população.

d)

comunidade.

6.

O que é uma comunidade?

a)

São indivíduos da mesma espécie interagindo com o ambiente

b)

São indivíduos de espécies diferentes interagindo entre eles e o ambiente.

c)

É um único indivíduo interagindo com o ambiente.

d)

É o ambiente sem os fatores abióticos.

7.

Quais respostas pode se considerada uma relação harmônica?

a)

A relação entre a onça e a capivara que é sua presa pode ser considerada harmônica.

b)

A relação que ocorre nas colmeias de abelhas pode ser considerada harmônica.

c)

A relação entre a anêmona do mar e o peixe palhaço que praticamente mora entre os tentáculos da anêmona.

d)

A relação entre uma pulga e o cachorro.

8.

Uma relação desarmônica é quando pelo menos um ser vivo sai prejudicado nessa relação, identifique esse tipo de relação:

a)

Relação entre o peixe Rêmora que fica ao lado de um tubarão esperando as sobras de alimento.

b)

A relação que ocorre entre os organismos de um líquen, já que um organismo dá nutriente para o outro.

c)

As bromélias utilizam a altura da árvore para pegar nutrientes das folhas que caem e a luz solar para produzir a fotossíntese.

d)

Um animal como a lombriga vive dentro do intestino humano, sugando os nutrientes que são digeridos.

9.

O que é uma relação intraespecífica harmônica?

a)

É uma relação entre organismos da mesma espécie e nenhum deles sai prejudicado.

b)

É uma relação entre organismos da mesma espécie mas algum organismo sai prejudicado.

c)

É uma relação entre organismos de espécies diferentes e nenhum organismo sai prejudicado.

d)

É uma relação entre organismos da mesma espécie mas alguém sai prejudicado dessa relação.

10.

A relação entre uma espécie exótica invasora com os seres que já existiam na área, por exemplo, os saguis e os micos, pode ser considerada:

a)

Intraespecífica harmônica de mutualismo.

b)

Interespecífica desarmônica de competição.

c)

Intraespecífica harmônica de predação.

d)

Interespecífica desarmônica de comensalismo.

11.

A bromélia da foto é endêmica da floresta amazônica, ela necessita de água, nutrientes, gás carbônico e luz solar para realizar a fotossíntese, o que é produzido através desse processo?

a)

Água, glicose e gás hélio.

b)

Hidrogênio, glicose e gás carbônico.

c)

Hidrogênio, glicose e nitrogênio.

d)

Água, glicose e oxigênio.

12.

Com a expansão das cidades a maior parte da Floresta Atlântica foi desmatada e provavelmente várias espécies extintas. Onde ocorre esse Bioma?

a)

Ocorre do sul ao nordeste, no litoral brasileiro.

b)

Ocorre no norte do país.

c)

Ocorre entre o Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.

d)

Ocorre no interior do nordeste.

13.

Quem são os organismos produtores do planeta?

a)

Zooplâncton, fitoplâncton, plantas e bactérias.

b)

Zooplâncton, algas pluricelulares, plantas e bactérias.

c)

Fitoplâncton, algas unicelulares, fungos e bactérias.

d)

Fitoplâncton, algas pluricelulares, plantas e cianobactérias.

14.

Qual a importância das plantas para o ambiente?

a)

As plantas nos dão matéria prima e absorvem a matéria orgânica do ambiente.

b)

As plantas mantêm o solo úmido, transpiram bombeando água para o atmosfera, são fontes de alimento e filtram o ar.

c)

As plantas não são importantes pois o fitoplâncton é que produz a maior parte do oxigênio terrestre.

d)

As plantas mantêm o solo seco pois absorvem a água pelas raízes e ainda liberam gás carbônico.

15.

O nome que pode ser dado a quem esta no segundo nível trófico é...

a)

herbívoro.

b)

carnívoro.

c)

onívoro.

d)

vegetariano.

16.

Qual a importância dos seres decompositores?

a)

Decompõem a matéria orgânica e fazem a fotossíntese.

b)

Fazem a fotossíntese e doam nutrientes para os animais.

c)

Decompõem a matéria orgânica e doam nutrientes ao solo.

d)

Decompõem a matéria orgânica e doam nutrientes para os animais.

17.

Se algum organismo deixar de existir o que acontecerá em uma teia alimentar?

a)

Desequilíbrio fundamental.

b)

Equilíbrio ecológico.

c)

Equilíbrio distante.

d)

Desequilíbrio ecológico.

18.

Qual o nome dado ao pigmento, pelo qual os seres fotossintetizantes produzem seu alimento?

a)

Cloroplastos.

b)

Clorofila.

c)

Hemácias.

d)

Hemoglobina.

19.

Para termos um ambiente sustentável são necessários algumas mudanças de atitudes, como diminuir o consumo. Relacione as atitudes para se manter as teias alimentares:

a)

Dar a destinação correta ao seu lixo, pois assim evitamos uma possível ingestão de resíduos por animais no ambiente.

b)

Preservar as espécies para manter o equilíbrio do ecossistema.

c)

Introduzir espécies de outros lugares para se tentar manter as teias alimentares.

d)

Respeitar e entender a importâncias dos organismos para um determinado Bioma.

20.

Organismos como o animal da foto não ocorrem de maneira natural e não é considerado uma espécie. Por quê?

a)

Espécies são organismos que não se reproduzem de maneira artificial e não são capazes de deixar descendentes.

b)

As espécies são organismos que se reproduzem em ambiente controlado e deixam descendentes inférteis.

c)

Para ser considerado uma espécie os seres vivos se reproduzem em condições naturais gerando descendentes férteis.

d)

Para ser considerado uma espécie basta um organismo estar presente no ambiente, não havendo ligação com a reprodução.