wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL TEST KOMPETENSI GPAI TK

Total questions: 25

Worksheet time: 4mins

Name
Class
Date
1.

Standar PAUD merupakan acuan dalam

pengembangan, implementasi, dan evaluasi kurikulum PAUD. Berikut ini termasuk

dalam 8 standar PAUD, kecuali :

a)

Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak

b)

Standar Pendidik dan Tenaga kependidikan

c)

Standar Kompetensi Lulusan

d)

Standar Pengelolaan

2.

Kompetensi berikut ini, yang termasuk dalam KI 3 adalah ...

a)

Menerima ajaran agama yang dianutnya

b)

Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis

c)

Mengenali diri, keluarga, teman, pendidik, lingkungan sekitar, agama, teknologi, seni, dan budaya di rumah, tempat bermain dan satuan PAUD

d)

Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan dipikirkan melalui bahasa, musik, gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif

3.

Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia, merupakan Kompetensi Dasar pada Kompetensi Inti...

a)

KI 1

b)

KI 2

c)

KI 3

d)

KI 4

4.

Kompetensi Dasar yang mengandung muatan nilai agama dan moral terdapat pada KD KD berikut ini

a)

KD 1.1, 1.2, 2.13, 2.14, 3.15, 4.15, 3.22, 4.22

b)

KD 1.1, 1.2, 2.13, 2.14, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2

c)

KD 1.11, 1.12, 2.13, 2.14, 3.1, 4.1, 3.2, 4.2

d)

KD 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, 3.1,4.1, 3.2, 4.2

5.

Kegiatan pembelajaran “Mendengar cerita/kisah Al-Qomah” dikembangkan dari kompetensi dasar :

a)

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur.

b)

Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari.

c)

Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya.

d)

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap santun kepada orang tua, pendidik dan teman.

6.

Program atau rencana pembelajaran yang dibuat melalui langkah membuat daftar tema dan mengembangkan tema menjadi sub tema dan sub sub tema, adalah pengertian dari...

a)

Program Tahunan

b)

Program Semester

c)

Program Mingguan

d)

Program harian

7.

Program semester berisi ........

a)

Tema, sub tema, KD dan alokasi waktu

b)

Tema, sub tema, KI, KD, Indikator

c)

Tema, subtema, KD, Indikator dan alokasi waktu

d)

Tema, sub tema, indikator dan alokasi waktu

8.

Tema pembelajaran PAUD dipilih berdasarkan .....

a)

Kesederhanaan, menarik dan terkini

b)

Kedekatan, kesederhanaan dan terkini

c)

Kedekatan, kesederhanaan dan menarik

d)

Kedekatan, kesederhanaan, menarik dan terkini.

9.

Dalam pembelajaran PAI, rumusan program semester berisi ....

a)

KI, KD, indikator, tema dan sub tema

b)

KI, KD, indikator, tema, alokasi waktu

c)

KI, KD, indikator dan alokasi waktu

d)

KI, KD, tema, subtema dan alokasi waktu

10.

Mengetahui sifat Tuhan sebagai pencipta, mengenal ciptaan Tuhan, membiasakan mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan”, merupakan Materi pembelajaran PAI khusus dari kompetensi inti:

a)

KI 1.1

b)

KI 1.2

c)

KI 3.1

d)

KI 4.1

11.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) berisi :

a)

Rencana kegiatan

b)

KD yang dipilih

c)

Poin (a) benar,

d)

Poin (a) dan (b) benar

12.

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran berisi : Identitas program layanan, KD yang dipilih, materi pembelajaran, dan Rencana kegiatan, disebut

a)

Program Tahunan

b)

Semester

c)

RPPM

d)

RPPH

13.

Pengembangan muatan materi PAI TK merupakan pengembangan dari lingkup perkembangan Nilai Agama dan Moral yang merujuk pada

a)

Permendikbud 146 tahun 2014

b)

Standar operasional prosedur

c)

Permendikbud 137 tahun 2014

d)

Jawaban a dan c benar

14.

Kegiatan pembelajaran dengan memperagakan suatu alat peraga dan juga menggunakan gerak tubuh guru/ peserta didik baik gerakan tangan, kaki, atau anggota badan yang lain adalah metode...

a)

Pemberian Tugas

b)

Karyawisata

c)

Sosiodrama

d)

Demonstrasi

15.

Karakteristik pembelajaran tematik kecuali

a)

Menekankan pembentukan pemahaman dan kebermaknaan

b)

Sarat dengan muatan keterkaitan

c)

Belajar melalui pengalaman langsung

d)

Belajar melalui pengalaman tak langsung

16.

Pusat kegiatan belajar melalui bermain untuk mengembangkan daya imajinasi dan mengekspresikan perasaan saat ini, kemarin dan yang akan datang merupakan penerapan dari sentra…

a)

Sentra bahan alam

b)

Sentra agama

c)

Sentra music

d)

Sentra main peran makro dan mikro

17.

Model pembelajaran kelompok dengan kegiatan pengaman merupakan pola pembelajaran dimana anak dibagi menjadi beberapa kelompok dengan kegiatan yang berbeda-beda disebut

a)

Model Pengaman

b)

Model kelompok

c)

Model sudut

d)

Model sentra

18.

Macam-macam prinsip dalam pembelajaran kecuali

a)

Prinsip Partisipasi Aktif

b)

Prinsip Pembagian Waktu

c)

Prinsip Belajar Secara Bertahap

d)

Prinsip belajar langsung

19.

Pendekatan pembelajaran yang dalam proses pembelajarannya dilakukan di dalam “lingkaran” disebut model pembelajaran …

a)

Model Pengaman

b)

Model kelompok

c)

Model sudut

d)

Model sentra

20.

KD 2.10 Memiliki sikap perilaku yang mencerminkan sikap kerjasama terkait dengan indikator....

a)

1.2.1 Menerapkan dan menunjukkan sikap menghargai dengan orang lain, lingkungan sekitar, diri sendiri sebagai wujud ibadah habluminannas( QS. Ali Imrin 187)

b)

1.1.1 Mensyukuri segala ciptaan Alloh ( Bacaan Basmallah, Hamdallah, QS Al Furqon : 62)

c)

2.1.1 Menerapkan hidup sehat sesuai ( QS Al Baqoroh 187 )

d)

2.10.1 Menerapkan dan menunjukkan sikap kerjasama ( QS Al Hujarat: 10)

21.

Bentuk nyata pelaporan adalah perkembangan belajar anak, maksudnya, hal-hal yang dikemukakan dalam laporan adalah…….

a)

Perilaku dan kemampuan anak

b)

Pertumbuhan dan perkembangan anak

c)

Sikap, keterampilan, dan pengetahuan anak

d)

Ketercapaian perkembangan anak dalam rentangan usia

22.

Prinsip penilaian hasil belajar menekankan bahwa penilaian harus dilakukan secara terus menerus, berkesinambungan, dan objektif. Untuk memenuhi itu guru harus mempunyai….

a)

Instrumen penilaian perkembangan anak

b)

Rekaman atau catatan data tentang perkembangan belajar anak

c)

Pedoman penilaian perkembangan anak selama belajar

d)

Catatan perkembangan anak sesuai kelompok usia

23.

Guru mengajak anak untuk melakukan praktek gerakan sholat. Instrumen penilaian yang tepat untuk meilai perkembangan anak didalam melaksanakan praktek gerakan sholat adalah….

a)

Penugasan

b)

Unjuk kerja

c)

Observasi

d)

Percakapan

24.

Kumpulan atau rekam jejak berbagai hasil kegiatan anak secara berkesinambungan atau catatan pendidik tentang berbagai aspek pertumbuhan dan perkembangan anak disebut……

a)

LPPA

b)

Portofolio

c)

Catatan Anekdot

d)

Penilaian Perkembangan

25.

Untuk mengukur tingkat pencapaian kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dilakukan secara berkesinambungan dilakukan melalui………

a)

Penilaian Proses

b)

Penilaian Hasil

c)

Penilaian Autentik

d)

Penilaian Perkembangan