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História - Introdução

Total questions: 30

Worksheet time: 18mins

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1.

Quem faz História?

a)

Apenas pessoas importantes, como imperadores e presidentes.

b)

Todos, pois somos sujeitos históricos.

c)

Qualquer um que tenha curso superior.

d)

Todas as alternativas!

2.

O que a História estuda?

a)

As relações sociais das pessoas.

b)

O desenvolvimento do planeta terra.

c)

Mudanças e permanências.

d)

A trajetória dos seres humanos ao longo do tempo.

3.

Como realizamos a descoberta do passado?

a)

Apenas através da leitura de jornais antigos.

b)

Assistindo aulas na escola.

c)

Através dos vestígios deixados pelos seres humanos.

d)

Somente pelos relatos dos mais velhos.

4.

São exemplos de fontes escritas

a)

Computador, celular e televisão

b)

Estátuas, mochilas e monumentos

c)

Livros, diários e jornais

d)

Entrevistas, músicas e lendas

5.

São exemplos de fontes iconográficas

a)

Pinturas, fotografias e cartões postais

b)

Mesas, esculturas e armários

c)

Lendas, entrevistas e programas de rádios

d)

Filmes, programas de TV, vídeos de celular

6.

São exemplos de fontes orais

a)

Conversas, lendas e cantigas

b)

Utensílios pessoais, monumentos e roupas

c)

Fotografias, pinturas e desenhos

d)

Programas de TV, novelas e séries

7.

São exemplos de fontes audiovisuais

a)

Músicas, programas de rádios e podcasts

b)

Novelas, séries e filmes

c)

Cantigas, lendas e testemunhos

d)

Fotografias, pinturas e desenhos

8.

Sã exemplos de fontes sonoras

a)

Filmes, novelas e séries

b)

Construções, monumentos e ruínas

c)

Cartões postais, desenhos e pinturas

d)

Músicas, programas de rádio e podcasts

9.

São exemplos de fontes materiais

a)

Músicas e programas de rádio

b)

Filmes, programas de TV e novelas

c)

Entrevistas, depoimentos e testemunhos

d)

Construções, esculturas e monumentos

10.

Qual o marco inicial do calendário judaico?

a)

O Gênese - criação do mundo, por Deus - em 3760 a.C.

b)

A Hégira - migração de Maomé, de Meca para Medina - em 622

c)

O nascimento de Cristo, no ano I

d)

Nenhuma das alternativas

11.

Qual o marco inicial do calendário muçulmano?

a)

O Gênese - criação do mundo por Deus - em 3760 a.C.

b)

O nascimento de Cristo, no ano I

c)

A Hégira - migração de Maomé, de Meca para Medina - em 622

d)

Nenhuma das alternativas

12.

Qual o marco inicial do calendário cristão?

a)

A Gênese - criação do mundo por Deus - em 3760 a.C.

b)

A Hégira - migração de Maomé, de Meca para Medina - em 622

c)

O nascimento de Cristo, no ano I

d)

Nenhuma das alternativas

13.

O calendário e o relógio são ferramentas utilizadas para marcar o tempo:

a)

Geológico

b)

Astronômico

c)

Histórico

d)

Cronológico

14.

Referencial de tempo utilizado para percebermos as mudanças e permanências das sociedades

a)

Tempo astronômico

b)

Tempo histórico

c)

Tempo cronológico

d)

Tempo geológico

15.

O ano de 1983 pertence ao século:

a)

XIX

b)

X

c)

XX

d)

XVI

16.

O ano de 622 pertence ao século:

a)

VII

b)

XV

c)

III

d)

IV

17.

O ano 1000 pertence ao século:

a)

V

b)

X

c)

XX

d)

XII

18.

O ano 33 pertence ao século:

a)

II

b)

III

c)

I

d)

V

19.

O ano 3760 a.C. pertence ao século:

a)

XXIV

b)

XXIV a.C.

c)

XXXVIII

d)

XXXVIII a.C.

20.

A sequência correta da divisão tradicional da História é:

a)

Pré-História, Idade Média, Idade Antiga, Idade Contemporânea e Idade Moderna

b)

Idade Antiga, Pré-História, Idade Antiga e Idade Contemporânea

c)

Pré-História, Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea

d)

Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna, Idade Contemporânea e Pré-História

21.

Embora muito importante, a divisão tradicional da História recebe algumas críticas, como:

a)

Visão eurocêntrica - ela não valoriza a História da América, África e Ásia

b)

Ela é ampla demais e engloba a História de todos os continentes

c)

O termo "pré-História" sugere que não havia História antes da escrita

d)

Ela valoriza, especialmente, a História africana.

22.

É a sequência correta dos períodos da Pré-História americana

a)

Paleoíndio / Arcaico / Formativo / Clássico e Pós Clássico.

b)

Paleolítico / Arcaico / Idade dos Metais / Formativo e Pós Clássico.

c)

Paleolíndio / Neolítico / Idade dos Metais / Paleolítico / Pós Clássico

d)

Paleoíndio / Paleolítico / Neolítico / Idade dos Metais / Clássico

23.

O povo de Luzia desenvolveu-se em qual período da Pré-História americana?

a)

Arcaico

b)

Clássico

c)

Pré-Clássico

d)

Formativo

24.

Povo que se desenvolveu no litoral brasileiro e que construía montes de conchas com diversas finalidades.

a)

Maias

b)

Incas

c)

Astecas

d)

Sambaquis

25.

O termo "SAMBAQUI" significa:

a)

Povo do Mar

b)

Monte de Peixes

c)

Monte de Conchas

d)

Povo Litorâneo

26.

Principal herança cultural deixada pelos povos marajoaras

a)

Construção dos sambaquis

b)

Desenvolvimento da agricultura

c)

A cerâmica

d)

Construção de represas

27.

O que eram os TESOS.

a)

Grandes montes de conchas feitos pelos povos sambaquis.

b)

Os aterros construídos pelos povos marajoaras.

c)

Uma técnica de fazer fogo.

d)

Represas para a criação de peixes.

28.

O que causou o declínio da Civilização Maia?

a)

O ataque dos espanhóis

b)

A invasão dos Astecas

c)

Não sei

d)

Um apocalipse zumbi

29.

Que semente era utilizada como moeda pelos Astecas?

a)

Semente de soja

b)

Semente de tomate

c)

Semente de amendoim

d)

Semente de cacau

30.

Foram cidades construídas pelos Incas.

a)

Tenochtitlán

b)

Cusco

c)

Machu Picchu

d)

Puno