NEW
Font size
Worksheetsتدريبات إثرائية لاختبار منتصف الفصل الثاني
Total questions: 43
Worksheet time: 22mins
ما الفكرة العامة في القصيدة؟
وصف الغوص
وصف الطبيعة
استخرج بيتًا شعريًا يتضمن علاقة تضاد.
ودنيا الأمــس ليس لهـــــا شبيـه وأهــــــــل الأمس ليس لهم بديـــــل
ولا يرضـى التخــــــاذل يــــوم جـــد ولا يثنيـــــــه شــــــــــــر أو جهــــــول
استخرج بيتًا شعريًا يتضمن علاقة ترادف.
ركبت البحر أبحث عن معاشي علـــــى أمــواجــــــه سفني تجـــــول
وفي الأعماق غصت بلا قنـــاع وجوف البحر -صدقني- مهــول
اذكر كلمة تدل على لون.
الفرد
يسقي
البحر
غصتُ
اذكر كلمة تدل على صوت.
دعوتُ
درر.
ثرى
الأمس
اذكر كلمة تدل على صوت.
أمواج
أعماق
دررا
يقاسي
ما المعنى الضمني في البيت التالي؟
ولا يرضـى التخاذل يوم جد ولا يثنيه شر أو جهـول
الدلالة على قوة الغواصين وشجاعتهم في مواجهة المخاطر و المصاعب أثناء الغوص.
الدلالة على الشر والجهل
الدلالة على أهمية العمل
ما المعنى الضمني في البيت التالي؟
أصادف مرة دررا ثمانا وكم في القاع من يلقاه غول
الدلالة على كثرة الآلئ في أعماق البحر
الدلالة على كثرة قيمة اللؤلؤ
الدلالة على كثرة رحلات الغوص في قاع البحر الخطير
ما المعنى الضمني في البيت التالي؟
وفي الأعماق غصت بلا قناع وجوف البحر –صدقني- مهول
الدلالة على عدد مرات الغوص.
الدلالة على قوة الغواص وشجاعته في مواجهة الأخطاروالمعاناة أثناء رحلة الغوصال
الدلالة على عمق البحر الكبير
ما الصورة البلاغية في البيت الشعري التالي؟ وبيِّن أثرها في المعنى.
ركبت البحر أبحث عن معاشي على أمواجــه سفني تجول
(ركبت البحر ( شبه البحر بشيء يركب
الأثر : توضيح وبيان وتأكيد وتجسيد قوة العلاقة بين الغواص والبحر .
(أبحث عن معاشي (شبه المعاش بشيء ضائع
الأثر: توضيح وبيان وتأكيد وتجسيد أهمية الرزق
ما الصورة البلاغية في الأبيات الآتية ؟ وبيِّن أثرها في المعنى.
دعوت الحق أن يسقي ثراهـم ويحمي الجيــل خالقنــا الجليــل
(يسقي ثراهم ( شبه الثرى بإنسان يحتاج للماء
الأثر : بيان وتوضيح وتأكيد وتجسيد العلاقة القوية بالغواصين والفخر والاعتزاز بهم.
يحمي الجيل (شبه الجيل بشيء يحتاج للحماية)
الأثر : بيان وتوضيح وتأكيد وتجسيد أهمية الجيل.
اذكر عاطفة الشاعر في الأبيات ، مستدلاً عليها بألفاظ.
العاطفة : الشوق .
الدليل:يقاسي، يبقاه.
العاطفة : الفخر و الاعتزاز.
الدليل : دنيا الأمس ليس لها شبه/ دعوت الله أن يسقي ثراهم
ما المعجم الدلالي الذي غلب على ألفاظ القصيدة ؟
الطبيعة.
الاقتصاد
الطب
الغوص
ما معنى البنود؟
الأعلام.
الأوراق.
السيوف
البيوت
ما معنى يجول؟
يزور
يسافر
يطوف
يرمي
ما معنى الترانزستور؟
الصحف.
المذياع.
التلفاز
الحاسب
ما معنى مرهقة؟
حزينة
متعبة
سعيدة
مرتاحة
ما معنى عقاقير؟
أدوية.
ألعاب.
ألبسة.
أوطان
ما معنى الترحال؟
الموت
المفاجأة
السفر
العودة
ما معنى السحب؟
النجوم.
الجبال
الكواكب
الغيوم
ما معنى الثرى؟
التراب
النبات
البحر
الشاطئ
ما التساؤل المطروح في مطلع قصيدة قمر في علياء المجد؟
من هي قطر
من تهواه يا قمر؟
بمَ دعا الشاعر لوطنه في نهاية قصيدة قمر في علياء المجد؟
أن يحفظ الله الأمير
أن تبقى أعلامها مرفوعة
متى بدأت الكاتبة كتابة يومياتها؟
قبل وفاة زوجها.
بعد وفاة زوجها.
ما الشعور الذي انتاب سوزان طه حسين عند وفاة زوجها ؟ ولماذا؟
الندم وتأنيب الضمير والحزن والأسى ، لأنه كان يناديها لكنها كانت تشعر بالتعب فلم تجيب نداءه.
الحزن، لوفاة زوجها.
في أي عصر أخذ الغرب عن العرب المفردات؟
العصور الحديثة.
العصور الوسطى.
ما المدينة العربية اتي استورد منها الغرب الأقمشة؟
دمشق.
مسقط
ماذا نتج عن سقوط المطر ؟ وبمَ شبهه الشاعر؟
نتج عنه السيول التي شبهها بالأفاعي.
نتج عنه الورد الذي شبهه بالثوب المزركش.
حدد أركان التعجب في
ما أنضر الروض في الربيع
ما / التعجبية ، أنضرَ / فعل التعجب /، الروض/ متعجب منه.
ماما / التعجبية ، أنضرَ / فعل التعجب /، الربيع/ متعجب منه.
ما الحركة الصحيحة على جملة
ما أنضر الروض في الربيع.
ما أنضرُ الروضَ في الربيع.
ما أنضرَ الروضُ في الربيع.
ما أنضرَ الروضَ في الربيع.
ما أنضرَ الروضِ في الربيع.
أعرب الكلمة المحددة
ما أنضرالروض في الربيع.
مفعول به منصوب بالفتحة
فعل ماض جامد مبني
حدد أركان التعجب في
أكرم بالشعب.
أكرم / فعل التعجب، الباء / متعجب منه.
أكرم / فعل التعجب،الشعب/ متعجب منه.
ما الحركة الصحيحة على جملة
أكرم بالشعب
أكرمْ بِالشعبِ.
أكرمَ بالشعبِ
أعرب الكلمة المحددة
أكرم بالشعبِ
أكرم: فعل ماض منصوب
أكرم : فعل ماض جامد مبني
حدِّد صيغ المبالغة فيما يأتي واذكر وزنها.
قال الشاعر: ضحوك السن إن نطقوا بخير وعند الشر مِطراق عبوس
ضحوك : فعول
مِطراق: مِفعال
عبوس : فعول
نطقوا: فعلوا
خير : فعل
عيِّن أركان النداء
يا قائد الجيش، اتق الله ينصرك الله
يا/أداة نداء، قائد/ منادى ، الجيش/ جواب النداء,
يا / أداة نداء ، قائ الجيشِ / منادى ، اتق الله بنصرك الله / جواب النداء.
أعرب الكلمة المحددة
يا قائد الجيش، اتق الله ينصرك الله
منادى مبني على الضم في محل نصب.
منادى منصوب بالفتحة .
عيِّن أركان النداء
يا أيتها الطالبت ، ذاكرن.
يا / أداة النداء، الطالبات / منادى ، ذاكرن / جواب النداء.
يا/ أداة النداء ، أيتُ / منادى ، ذاكرن / جواب النداء.
أعرب الكلمة المحددة :
يا أيتها الطالبات ، ذاكرن.
نعت مرفوع بالضمة.
منادى منصوب بالفتحة.
ضع الحركات الصحيحة على الجملة الآتية
(نعم الرجل الصادق.)
نِعْمَ الرجلُ الصادقُ.
نعم الجلِ الصادقِ
(أعرب جملة ( نعم الرجل الصادقُ
نعم: فعل ماض جامد مبني.
الرجل: فاعل مرفوع بالضمة .
الصادق: مبتدأ مرفوع بالضمة
نعمَ فعل ماض جامد مبني.
الرجل فاعل مرفوع بالضمة.
الصادق: مفعول به منصوب بالفتحة.
.وظف الصفة الآتية في أسلوب مدح من إنشائك
(مساعدة الفقراء.)
نعم مساعدة الفقراء.
حبذا مساعدة الفقراء.
وظف الكلمة الآتية ي أسلوب ذم من إنشائك .
النفاق
بئسَ النفاقُ
لا حبذا النفاقُ.
