wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

WSH. Psychologia osobowości

Total questions: 20

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Prawda, że:

a)

wraz z rozwojem organizmu maleje wpływ oddziaływań środowiska

b)

wraz z rozwojem organizmu rośnie wpływ dziedziczenia

c)

bardziej złożone funkcje psychiczne są w większym stopniu warunkowane przez środowisko

d)

bardziej złożone funkcje psychiczne są w większym stopniu warunkowane przez geny

2.

Wśród typów o zachowanej równowadze siły pobudzenia i hamowania wyróżnia się:

a)

flegmatyków i sangwiników

b)

sangwiników i choleryków

c)

flegmatyków i choleryków

d)

melancholików i sangwiników

3.

W koncepcji temperamentu Strelaua za prawidłowe funkcjonowanie organizmu pod wpływem długotrwałego stresu odpowiada:

a)

perseweratywność

b)

wytrzymałość

c)

żwawość

d)

aktywność

4.

Statystycznie osoby prezentujące osobowość typu C częściej chorują na:

a)

choroby układu krążenia

b)

choroby narządu ruchu

c)

choroby nowotworowe

d)

choroby autoimmunologiczne

5.

W modelu trójczynnikowym Eysencka cechom przypisuje się dużą zależność biologiczną. Która ze struktur mózgowia odpowiada za poziom pobudzenia:

a)

twór siatkowaty

b)

ciało migdałowate

c)

istota czarna

d)

ciało modzelowate

6.

Czynnikowe modele osobowości opierają się o różnorodne techniki badawcze. Informacje o osobowości rodzaju Q-data pochodzą z:

a)

analizy wytworów

b)

kwestionariuszy

c)

analizy informacji o życiu danej osoby

d)

badań eksperymentalnych

7.

Model NEOAC zakłada istnienie pięciu podstawowych czynników osobowości. W zakresie którego z czynników mieszczą się cechy powiązane ze stosunkiem jednostki do wykonywanej pracy:

a)

otwartości na doświadczenia

b)

sumienności

c)

ugodowości

d)

ekstrawersji

8.

Porównując model trójczynnikowy i pięcioczynnikowy postuluje się, że

a)

neurotyczność jest wymiarem tożsamym w obu modelach

b)

model pięcioczynnikowy zakłada mniejszą elastyczność osobowości w czasie

c)

podobnie akcentują biologiczne podłoże osobowości

d)

psychotyczność jest odpowiednikiem ugodowości i sumienności na odwróconym biegunie

9.

Potrzeba afiliacji będzie najsilniej związana z:

a)

niską ekstrawersją i niską ugodowością

b)

niską ekstrawersją i wysoką ugodowością

c)

wysoką ekstrawersją i wysoką ugodowością

d)

wysoką ekstrawersją i niską ugodowością

10.

Według klasycznej teorii psychoanalizy, w rozwoju człowieka najpóźniej wykształca się struktura odpowiadająca za ocenę moralną i sumienie, czyli…

a)

ego

b)

superego

c)

id

d)

żadne z powyższych

11.

Zjawisko kompleksu Edypa jest typowe dla … fazy rozwoju psychoseksualnego.

a)

oralnej

b)

analnej

c)

fallicznej

d)

genitalnej

12.

Jeśli osobie, której nie lubimy, oferujemy dodatkową pomoc, to możliwe, że zastosowaliśmy mechanizm obronny typu:

a)

sublimacji

b)

reakcji upozorowanej

c)

tamowania

d)

projekcji

13.

Basia nie należy do osób lubianych w klasie. Często krzyczy na swoją koleżankę z ławki, gdyż twierdzi, że Ania jest wyjątkowo nieuprzejma i nie chce dzielić się szkolnymi przyborami. Jaki mechanizm obronny można rozpoznać w tej sytuacji:

a)

wypierania

b)

izolacji

c)

kompensacji

d)

projekcji

14.

Warunkiem rozpoznania zaburzeń osobowości nie jest:

a)

przejawianie utrudnień w funkcjonowaniu w rolach społecznych i zawodowych

b)

wykluczenie uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego

c)

wskazanie epizodu molestowania seksualnego w dzieciństwie

d)

wskazanie początku zaburzenia w dzieciństwie lub okresie adolescencji

15.

Cechą dyssocjalnej struktury osobowości nie jest:

a)

niska tolerancja frustracji

b)

obawa przed samotnością

c)

brak skłonności do przeżywania winy

d)

skłonność do przypisywania zewnętrznej atrybucji

16.

Osobowość chwiejna emocjonalnie typu borderline:

a)

nie wykazuje deficytów w samokontroli

b)

przejawia skłonność do teatralności i manieryzmów

c)

nawiązuje niestabilne relacje społeczne

d)

nie jest wrażliwa na pochwały i krytykę

17.

Skłonność do zagłębiania się w nieistotne szczegóły, rozbudowana potrzeba kontroli i uporządkowania, perfekcjonizm to cechy:

a)

schizoidalnej struktury osobowości

b)

anakastycznej struktury osobowości

c)

paranoicznej struktury osobowości

d)

histrionicznej struktury osobowości

18.

Prawdą jest, że:

a)

inteligencja językowa jest ściśle powiązana

z sukcesem szkolnym

b)

inteligencja muzyczna ułatwia naukę gramatyki języka

obcego

c)

osobniczy układ inteligencji wielorakich jest niezmienny

w toku rozwoju

d)

osoby z inteligencją przyrodniczą dobrze radzą sobie

z grupowaniem i klasyfikowaniem obiektów

19.

Janek zawsze lubił zadania zespołowe. Chętnie przyjmuje rolę lidera

w zespole klasowym. Pozostali chłopcy chętnie odwiedzają go w domu.

Na jaki rodzaj inteligencji w ujęciu H. Gardnera wskazuje powyższy opis?

a)

inteligencja intrapersonalna

b)

inteligencja interpersonalna

c)

inteligencja językowa

d)

inteligencja kinestetyczna (ruchowa)

20.

Osoby unikające notowania linearnego, a chętnie stosujące schematy i

mapy myśli, przejawiają typ inteligencji:

a)

wizualno-przestrzennej

b)

matematyczno-logicznej

c)

językowej

d)

ruchowej