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Frazioni

Total questions: 15

Worksheet time: 5mins

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1.

Cosa vuol dire frazionare?

a)

Spezzare qualcosa

b)

Dividere una quantità in parti uguali

c)

Dividere una quantità

d)

Dividere una quantità a caso

2.

Cerca la frazione propria

a)

4/4

b)

4/2

c)

2/4

d)

8/4

3.

Una frazione apparente rappresenta:

a)

Uno o più interi

b)

Meno di un intero

c)

Metà intero

d)

Un solo intero

4.

Cerca la frazione complementare di due sesti

a)

Due sesti

b)

Tre sesti

c)

Quattro sesti

d)

Sei sesti

5.

Solo un gruppo è formato da frazioni equivalenti, quale?

a)

1/4 - 1/6 - 1/8 - 1/10

b)

3/5 - 6/10 - 2/5 - 6/5

c)

2/4 - 6/12 - 10/20 - 1/2

d)

2/2 - 6/6 - 3/2 - 6/5

6.

Il numeratore indica:

a)

Le parti in cui è diviso l’intero

b)

Le parti totali

c)

Le parti da non considerare

d)

Le parti da considerare

7.

Il denominatore si scrive:

a)

Sopra

b)

Sotto

8.

Per trovare i 3/5 di 15 bisogna fare:

a)

15 : 5 poi il risultato x 3

b)

15 : 3 poi il risultato x 5

c)

15 x 5 poi il risultato : 3

d)

3 x 5 poi il risultato : 15

9.

A quale frazione decimale corrisponde il numero 0,287

a)

287/10

b)

287/100

c)

287/1.000

10.

Le frazioni decimali hanno una particolarità, quale?

a)

Hanno tutte 1 al denominatore

b)

Completano la frazione di partenza

c)

Si equivalgono tutte

d)

Hanno 10, 100 o 1.000 come denominatore

11.

Trasforma 6,41 in frazione decimale

a)

641/1

b)

641/10

c)

641/100

d)

641/1.000

12.

Cosa rappresentano le frazioni improprie?

a)

Meno di un intero

b)

Più di un intero

c)

Un intero completo

13.

Per trovare la frazioni di un numero bisogna

a)

Dividere il denominatore e moltiplicare il risultato per il numeratore

b)

Dividere il numeratore e moltiplicare il risultato per il denominatore

c)

Moltiplicare entrambi i numeri per 2

d)

moltiplicare il denominatore e il numeratore tra loro

14.

Qual è la frazione complementare giusta

a)

2/3 + 1/3 = 3/3

b)

2/3 + 1/3 = 3/6

c)

2/3 + 1/3 = 3/9

d)

2/3 + 1/3 = 4/3

15.

Come si ottengono le frazioni equivalenti

a)

moltiplicando o dividendo entrambi i termini per lo stesso numero

b)

Sottraendo lo stesso numero ad entrambi i termini

c)

Moltiplicando il numeratore per il denominatore

d)

Dividendo il numeratore per il denominatore